光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_課件

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,?#?,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,?#?,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_P,1,,,玻璃溫室,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,玻璃溫室光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合,2,,溫室大棚,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,溫室大棚光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合,3,在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜,（反季節(jié)蔬菜）,，是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？,一、光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,二氧化碳,+,水,,光,葉綠體,有機物,+,氧氣,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用,4,溫室花卉,溫室育種,,人們通過調(diào)控溫室中的溫度、濕度、光照和二氧化碳濃度，為植物生長提供適宜的生活環(huán)境。,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,溫室花卉溫室育種 人們通過調(diào)控溫室中的溫,5,說出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,說出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的光合作用和呼吸作,6,,二氧化碳,是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)?增加溫室中的二氧化碳濃度時會使光合作用增強,。 當(dāng)空氣中的二氧化碳的含量增加到,0.5%,—,0.6%,時農(nóng)作物的光合作用才會顯著增強，產(chǎn)量就會有較大的提高。,這種給農(nóng)作物使用二氧化碳的方法稱為,氣肥法,，二氧化碳被稱為,“,空中肥料,”,。,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)卦黾訙厥抑?7,提高二氧化碳濃度,增施有機肥料，利用微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳,直接施放貯存在鋼瓶中的二氧化碳,點煤球爐,滿足對水的需求,延長光照時間,提高光合作用效率的方法,,,提供適宜的溫度,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,提高二氧化碳濃度增施有機肥料，利用微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化,8,,描述并嘗試畫出現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)勞動時的情景圖畫，設(shè)想一下生活高科技社會中的現(xiàn)代農(nóng)民或者未來的農(nóng)民是怎樣進行生產(chǎn)勞動的？,,想一想,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,描述并嘗試畫出現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)勞動時的情景圖畫，設(shè)想,9,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試點,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試點光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合作用,10,,現(xiàn)代種棉,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,現(xiàn)代種棉光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合作用,11,二、呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,提問：農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)怎樣保存？原理是什么？,有機物+氧氣,,二氧化碳+水,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,二、呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用提問：農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)怎樣保存？原,12,降低呼吸作用,,降低溫度,減少氧氣,減少有機物的消耗增加有機物的積累,,減少植物細(xì)胞含水量,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,降低呼吸作用降低溫度減少氧氣減少有機物的消耗增加有機物的積累,13,聯(lián)系生活,在貯藏瓜果蔬菜時，經(jīng)常采用,,、,,的方法，來延長種子、果實和蔬菜的貯藏時間。,降低溫度,減少氧氣和水含量,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,聯(lián)系生活 在貯藏瓜果蔬菜時，經(jīng)常采用 、,14,溫度,氧氣,細(xì)胞含水量,,,,,,一般說來，農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)充足時，呼吸作用旺盛，有利于根的生長和無機鹽等養(yǎng)料的吸收。,提問：我們在貯藏農(nóng)產(chǎn)品的時候需要降低呼吸作用的強度，那么在種植農(nóng)作物時，呼吸作用強度是不是越低越好？,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,溫度氧氣細(xì)胞含水量一般說來，農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)充足時，呼吸,15,在采用,塑料大棚,栽培瓜果蔬菜時，,適當(dāng),,，,減少,植物呼吸作用對,,的,消耗,，達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的目的。,聯(lián)系生產(chǎn),降低夜間溫度,有機物,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜時，適當(dāng),16,采用大棚栽培瓜果蔬菜時，適當(dāng)降低夜間溫度，減少植物,呼吸作用對有機物的消耗，達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的目的。,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,采用大棚栽培瓜果蔬菜時，適當(dāng)降低夜間溫度，減少植物光合作用和,17,想一想,新疆的哈密瓜特別甜，這是為什么？,新疆地區(qū),白天長,，植物光合作用積累的有機物多。,晝夜溫差大,，光合作用生產(chǎn)的有機物遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于,呼吸作用消耗的有機物,，使果實中有機物也就是糖類的含量比較高。,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,想一想新疆的哈密瓜特別甜，這是為什么？新疆地區(qū)白天,18,小結(jié),光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,小結(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用_PPT課件光合作用和呼吸作,19,練習(xí),1、所謂“氣肥法”是指給大棚、溫室中的農(nóng)作物增加（ ）氣體的方法，以達(dá)到高產(chǎn)的目的。,A、二氧化氮 B、二氧化碳,C、氧氣 D、以上都是,2、在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜時，下列措施中可以達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的效果有（ ）,①提高夜間溫度 ②降低夜間溫度 ③增加二氧化碳的濃度 ④增加氧氣濃度 ⑤高度密植,A、①③④ B、①④ C、③④⑤ D、,②③,B,D,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,練習(xí)1、所謂“氣肥法”是指給大棚、溫室中的農(nóng)作物增加（,20,3、為提高溫室內(nèi)作物的產(chǎn)量，以下措施正確的是（ ）,A、白天適當(dāng)提高溫度 ，夜晚適當(dāng)降低溫度,B、白天適當(dāng)降低溫度 ，夜晚適當(dāng)提高溫度,C、白天和夜晚都適當(dāng)降低溫度,D、白天和夜晚都適當(dāng)提高溫度,A,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,3、為提高溫室內(nèi)作物的產(chǎn)量，以下措施正確的是（ ）,21,1.能簡述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；,2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；,3.能明確“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長。,4,．,學(xué)習(xí)書本知識更重要,，,只有學(xué)好更多的知識,，,才能為社會作出更大的貢獻(xiàn),5,．,實踐更重要,，,沒有實踐經(jīng)驗,，,書本知識學(xué)再多也沒有用,，,青少年要勇于探索和實踐；,6,．,空談的人都是有智慧的人,，,實干的都是些頭腦不靈活的人,，,實干不如巧干；,7,．,青少年是祖國的未來,，,熱愛勞動、奉獻(xiàn)社會是大學(xué)畢業(yè)以后的事；,8.,我們要樹立和增強危機意識和防范意識。面對不太平的世界,，,我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕；,,,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用,_PPT,課件,1.能簡述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能； 光合作,22,