《山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第18課 紀(jì)昌學(xué)射》教案1 魯教版五四制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第18課 紀(jì)昌學(xué)射》教案1 魯教版五四制(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
紀(jì)昌學(xué)射
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):理清思路,掌握文章內(nèi)容
2、技能目標(biāo):熟讀課文,掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞;學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感悟本課中的道理,學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。
教學(xué)重 點(diǎn)
感悟本課中的道理,學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。
教學(xué)難 點(diǎn)
感悟本課中的道理,學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。
學(xué)情分 析
學(xué)生預(yù)習(xí)課文,初步感知課文內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn) 備
課件、朗誦資料
教學(xué)過(guò)程:
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),體現(xiàn)單元組教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間預(yù)測(cè),教師活動(dòng),學(xué)生活動(dòng),自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),問(wèn)題探究,單元組合作,同層競(jìng)爭(zhēng),人
2、人參與,精講足練,聯(lián)系實(shí)際,點(diǎn)撥升華,
集體備課
個(gè)人備課
一、 導(dǎo)入新課,抽層檢測(cè)
二、 出示學(xué)習(xí)建議,自主學(xué)習(xí)
三、 同層展示,評(píng)星
四、 小組交流,異質(zhì)幫扶。
1、文章主要是講的紀(jì)昌學(xué)射的故事,為什么在文章的開(kāi)頭提到甘蠅?作者這樣寫有什么用意所在?
2、紀(jì)昌學(xué)射一共經(jīng)歷了幾個(gè)階段?從文章中找出關(guān)鍵的詞語(yǔ)進(jìn)行概括。
3、飛衛(wèi)要求紀(jì)昌怎樣做?紀(jì)昌在飛衛(wèi)的要求下做了哪些事情?這與射箭有關(guān)系嗎?
4、讀了這個(gè)故事,你懂得了什么道理?
五、 共同探究,知識(shí)構(gòu)建。
1、飛衛(wèi)要求紀(jì)昌怎樣做?紀(jì)昌又做了哪些事情?這與射箭有關(guān)系嗎?
先學(xué)不瞬,然后學(xué)視物,這些都是射
3、箭的基本功。
2、既然是歇紀(jì)昌學(xué)射件,寫甘蠅、飛衛(wèi)的作用是什么?紀(jì)昌是一個(gè)怎樣的人?你從紀(jì)昌學(xué)射這件事上受到了怎樣的啟發(fā)?
明確:
寫甘蠅、飛衛(wèi)高超的射技,是為下文寫紀(jì)昌練就非凡的射技作鋪墊。
3、紀(jì)昌是一個(gè)怎樣的人?你從紀(jì)昌學(xué)射這件事上受到了怎樣的啟發(fā)?
紀(jì)昌是一個(gè)勤奮而一絲不茍,有毅力和恒心,對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的人。
4、點(diǎn)撥升華:
要學(xué)習(xí)一種技藝,沒(méi)有什么捷徑可走。要先練基本功,打好基礎(chǔ),然后循序漸進(jìn),從淺入深,踏踏實(shí)實(shí),精益求精,持之以恒,才能盡得其巧,干成一番事業(yè)。
六、 課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)。
七、 布置作業(yè)
小結(jié): 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書(shū)設(shè)計(jì)
紀(jì)昌學(xué)射
認(rèn)真 恒心 毅力
學(xué)習(xí)要練好基本功 ──成功
名師指點(diǎn)
反思與重建
附:課前檢測(cè)題:
翻譯:1、而巧過(guò)其師
2、偃臥其妻之機(jī)下,以目承牽挺。
3、雖錐末倒眥,而不瞬也。
課堂檢測(cè)題:
紀(jì)昌是一個(gè)怎樣的人?你從紀(jì)昌學(xué)射這件事上受到了怎樣的啟發(fā)?
三、作業(yè)設(shè)置:必做:做《同步訓(xùn)練》選作:搜集整理類似的故事
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