《七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 4單元同步作文指導(dǎo)(人教)優(yōu)秀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 4單元同步作文指導(dǎo)(人教)優(yōu)秀（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、義 務(wù) 教 育 教 科 書 （ 人 教 版 ） 七 年 級(jí) 英 語(yǔ) 下 冊(cè) 欲 窮 千 里 目 ， 更 上 一 層 樓 。 王 之 渙 潔 心 與 大 熊 在 進(jìn) 入 高 中 的 第 一 天 相 識(shí) ， 兩 人 都 是 大 個(gè) 子 ， 分 座 位 的 時(shí) 候 ， 老 師 讓 男 女 生 各 排 一 隊(duì) ， 一 隊(duì) 一 個(gè) 次 第 走 到 座 位 上 ， 最 后 一 排 有 六 張 桌 子 ， 潔 心 謙 虛 地 站 到 一 個(gè) 比 自 己 矮 一 點(diǎn)點(diǎn) 的 女 生 前 面 ， 與 大 熊 成 了 同 桌他 們 一 個(gè) 15歲 ， 一 個(gè) 16歲 ， 花 開(kāi) 的 季 節(jié) 。 初 學(xué) 立 體 幾
2、何 ， 大 熊 用 小 紙 殼 手 工 助 潔 心 理 解 立 體 與 平 面 的 迥 異 ， 地 理 考 試 這 對(duì) 同 桌 囊 括 了 班 里 兩 個(gè) 第 一 ， 大 熊 94分 ， 第 一 名 ， 潔 心 47分 ，倒 數(shù) 第 一 。 大 熊 不 知 怎 么 就 讓 無(wú) 論 如 何 都 搞 不 懂 季 風(fēng) 洋 流 方 向 的 潔 心 尤 如 神 助 ， 醍 醐 灌 頂 。 潔 心 盼 著 上 作 文 課 ， 老 師 會(huì) 朗 讀 幾 篇 上 榜 佳 作 ， 每 每 讀 到 潔 心 的 作 文 ， 大 熊 會(huì) 看 潔 心 一 眼 ，好 像 在 說(shuō) 我 知 道 這 一 篇 是 你 寫 的 ，
3、潔 心 也 會(huì) 漫 不 經(jīng) 心 瞥 一 眼 ， 故 作 平 淡 地 回 復(fù) 嗯 ， 是 我 。 不 知 從 何 時(shí) 起 ， 他 們 走 進(jìn) 彼 此 的 心 。 大 學(xué) 畢 業(yè) 的 第 二 年 ， 他 們 結(jié) 了 婚 ， 第 三 年 ， 有 了 一 個(gè) 可 愛(ài)的 孩 子 。 潔 心 的 日 常 開(kāi) 始 以 大 熊 小 熊 為 中 心 ， 辭 去 優(yōu) 渥 工 作 ， 成 為 家 庭 主 婦 ， 曾 經(jīng) 的 詩(shī) 情 畫 意 干 練 要 強(qiáng) 變 成 瑣 碎 的 柴 米 油 鹽 醬 醋 茶 ， 窈 窕 淑 女 變 成 自 帶 三 層 救 生 圈 的 黃 臉 婆 ， 大 熊 成 為業(yè) 內(nèi) 認(rèn) 可 的 職
4、業(yè) 經(jīng) 理 人 ， 小 熊 也 取 得 全 國(guó) 乃 至 世 界 各 大 數(shù) 學(xué) 競(jìng) 賽 計(jì) 算 機(jī) 競(jìng) 賽 的 各 色 獎(jiǎng) 牌 。 被 大 熊 小 熊 的 光 環(huán) 映 著 ， 潔 心 日 復(fù) 一 日 忙 忙 活 活 庸 庸 碌 碌 地 快 樂(lè) 著 。 人 和 人 之 間 的 比 較 ， 是 丟失 快 樂(lè) 最 簡(jiǎn) 單 的 方 式 。 昔 日 的 同 學(xué) 大 多 事 業(yè) 有 成 ， 成 為 各 自 領(lǐng) 域 的 精 英 ， 而 潔 心 日 漸 落 伍 ， 好 像 被 拋 棄 在 另 一 個(gè) 時(shí) 代 。 比 較 也 是 客 觀 認(rèn) 識(shí) 自 己 最 直 接 的 方 式 。 失 落 帶 來(lái) 思 考 ， 潔
5、 心 終 于意 識(shí) 到 這 十 幾 二 十 年 的 歲 月 她 把 自 己 搞 丟 了 。 潔 心 想 重 回 軌 道 卻 無(wú) 力 又 無(wú) 助 ， 知 識(shí) 陳 舊 ， 書 生 意 氣 ， 與 社 會(huì) 嚴(yán) 重 脫 節(jié) ， 抱 怨 ， 她 偏 執(zhí) 地 認(rèn) 為 大 熊 消 耗 了 她 的 青 春 改 寫 了 她 的 命 運(yùn) ， 而 人到 中 年 的 大 熊 再 不 會(huì) 像 過(guò) 去 只 要 聽(tīng) 到 潔 心 呼 喚 ， 馬 上 放 下 全 世 界 飛 奔 而 來(lái) ， 事 業(yè) 有 成 的 他 也 不 再 對(duì) 潔 心 的 發(fā) 號(hào) 施 令 全 盤 言 聽(tīng) 計(jì) 從 ， 潔 心 覺(jué) 得 自 己 失 去 了 整 個(gè)
6、 世 界 。 潔 心 沒(méi) 有 意 識(shí) 到 很 多時(shí) 候 大 熊 只 是 在 遷 就 她 ， 不 和 她 計(jì) 較 ， 也 沒(méi) 有 意 識(shí) 到 一 個(gè) 企 業(yè) 高 管 若 凡 事 對(duì) 一 個(gè) 家 庭 主 婦 唯 命 是 從 究 竟 是 好 事 還 是 壞 事 ， 她 越 來(lái) 越 暴 躁 ， 越 來(lái) 越 容 易 憤 怒 ， 家 庭 氣 氛 像 一 只 隨 時(shí) 會(huì) 被 引爆 的 火 藥 桶 ， 說(shuō) 不 定 什 么 瑣 事 就 會(huì) 成 為 導(dǎo) 火 索 。 大 熊 忙 碌 粗 心 ， 潔 心 心 灰 意 冷 ， 倆 人 之 間 有 了 罅 隙 ， 有 了 不 滿 ， 潔 心 不 止 一 次 發(fā) 怒 時(shí) 大
7、 喊 分 手 。 潔 心 最 脆 弱 的 時(shí) 候 ， 大 熊 沒(méi) 有 及 時(shí) 給 予支 持 和 關(guān) 注 ， 潔 心 撕 心 裂 肺 的 難 過(guò) ， 大 熊 忙 于 工 作 ， 渾 然 不 覺(jué) ， 潔 心 認(rèn) 為 大 熊 不 再 愛(ài) 自 己 ， 癡 心 錯(cuò) 付 ， 悔 不 當(dāng) 初 ， 對(duì) 自 己 的 婚 姻 感 到 絕 望 ， 她 給 自 己 7天 的 時(shí) 間 思 考 ， 要 不 要 走 出 這 曾欣 欣 然 沖 進(jìn) 來(lái) 的 圍 城 。 一 位 生 性 愛(ài) 冒 險(xiǎn) 的 作 家 本 杰 明 ， 無(wú) 法 走 出 半 年 前 的 喪 妻 之 痛 ， 帶 著 一 個(gè) 青 春 期 一 個(gè) 幼 兒 期 的
8、兩 個(gè) 孩 子 ， 生 活 一 團(tuán) 糟 。 本 杰 明 放 棄 了 專 欄 寫 作 ， 拒 絕 開(kāi) 始 新 感 情 ，欲 帶 著 兒 女 換 一 個(gè) 嶄 新 環(huán) 境 開(kāi) 始 新 生 活 ， 于 是 他 買 了 新 房 子 ， 未 曾 想 這 房 子 卻 是 一 個(gè) 經(jīng) 濟(jì) 窘 迫 、 難 以 維 系 正 常 運(yùn) 轉(zhuǎn) 的 動(dòng) 物 園 本 杰 明 走 投 無(wú) 路 之 時(shí) ， 發(fā) 現(xiàn) 妻 子 給 留 下 的 “ 冒 險(xiǎn) 基 金 ” ， 妻 子 自 知 無(wú) 法 常 相 陪 伴 ， 竭 盡 所 能 給 丈 夫 最 后 的 成 全 ， 這 份 愛(ài) 讓 人 唏 噓 汗 顏 。 本 杰 明 給 一 雙 兒 女
9、 講 述 他 和 妻 子 初 次 見(jiàn) 面 ， 一 見(jiàn) 鐘 情 ， 自 慚 形 穢 ， 躊 躇 不 前 時(shí) ， 自 己 骨 子 里 天 生 的 冒 險(xiǎn) 精神 推 著 自 己 抓 住 了 這 份 非 你 莫 屬 的 愛(ài) 情 。 看 著 本 杰 明 和 一 雙 兒 女 對(duì) 著 陰 陽(yáng) 相 隔 的 妻 子 、 媽 媽 ， 互 訴 衷 腸 ， 潔 心 百 感 交 集 ， 泣 不 成 聲 ， 她 想 世 人 聽(tīng) 過(guò) 見(jiàn) 過(guò) 無(wú) 數(shù) 美 麗 的 愛(ài) 情 故 事 ， 但 都 是 別人 的 ， 現(xiàn) 實(shí) 的 生 活 總 會(huì) 有 種 種 難 言 的 苦 楚 不 如 意 ， “ 萬(wàn) 物 皆 有 裂 痕 ， 那 是 光
10、 照 進(jìn) 來(lái) 的 地 方 。 ” 接 受 人 和 事 的 缺 憾 不 完 美 ， 才 是 真 實(shí) 的 生 活 。 發(fā) 起 冷 戰(zhàn) 的 第 三 天 ， 潔 心 不 再 繼 續(xù) 臆 想 徒 生悶 氣 ， 她 決 定 給 彼 此 一 個(gè) 機(jī) 會(huì) ， 和 大 熊 進(jìn) 行 了 一 次 推 心 置 腹 長(zhǎng) 談 ， 長(zhǎng) 談 的 結(jié) 果 是 潔 心 慶 幸 失 而 復(fù) 得 的 婚 姻 和 愛(ài) 情 ， 大 熊 說(shuō) 潔 心 沒(méi) 失 去 過(guò) ， 自 己 一 直 都 在 ， 從 未 離 開(kāi) ， 只 是 不 該 忽 視 了 潔心 的 內(nèi) 心 需 求 。 潔 心 開(kāi) 始 找 回 自 己 的 人 生 旅 程 ， 列 清 單
11、 ， 定 目 標(biāo) ， 開(kāi) 始 學(xué) 習(xí) 、 鍛 煉 、 嘗 試 ， 由 內(nèi) 而 外 改 變 自 己 ， 每 晚 潔 心 大 熊 兩 人 瑜 伽 對(duì) 望 ， 相 伴 練 習(xí) 腹 肌 撕 裂 。 假 期 里 ， 大 熊 更 多 地陪 伴 潔 心 ， 兩 人 相 濡 以 沫 走 遍 千 山 萬(wàn) 水 ， 潔 心 開(kāi) 始 一 展 所 長(zhǎng) ， 用 文 字 記 錄 下 他 們 的 所 見(jiàn) 所 聞 ， 所 感 所 悟 。 人 到 中 年 ， 兩 人 相 互 珍 惜 ， 共 同 成 長(zhǎng) ， 生 命 和 愛(ài) 情 煥 發(fā) 出 絢 麗 光 彩 ， 照 亮 了 彼此 的 人 生 ， 很 多 小 伙 伴 說(shuō) 因 為 他 們
12、 ， 自 己 又 開(kāi) 始 相 信 并 渴 望 愛(ài) 情 了 。 一 日 ， ， 麥 克 是 校 園 籃 球 明 星 ， 他 本 可 以 因 籃 球 特 長(zhǎng) 被 全 額 獎(jiǎng) 學(xué) 金 保 送 進(jìn) 大 學(xué) ， 但 因 女 友 懷 孕 他 放 棄 了 關(guān) 鍵 的 冠 軍賽 而 向 女 友 求 婚 。 20年 后 ， 麥 克 窮 困 潦 倒 ， 事 業(yè) 家 庭 均 失 意 ， 戲 劇 性 地 他 重 返 了 17歲 ， 仍 是 青 春 閃 耀 ， 17歲 的 他 遇 到 現(xiàn) 實(shí) 中 的 一 對(duì) 兒 女 ， 中 年 的 妻 子 ， 一 切 重 來(lái) ， 當(dāng) 他 又 站 在 可 以 延續(xù) 輝 煌 改 變 人 生
13、 命 運(yùn) 的 關(guān) 鍵 時(shí) 刻 ， 他 意 識(shí) 到 妻 子 和 一 雙 兒 女 才 是 他 人 生 最 寶 貴 的 財(cái) 富 ， 依 舊 做 出 了 和 20年 前 相 同 的 選 擇 。 當(dāng) 麥 克 和 妻 子 緊 緊 相 擁 時(shí) ， 麥 克 又 恢 復(fù) 了 中 年 的 模 樣 ， 妻 子 說(shuō) ，你 應(yīng) 該 選 擇 保 送 讀 大 學(xué) 的 。 麥 克 深 情 地 對(duì) 妻 子 說(shuō) ： 你 是 我 做 過(guò) 的 最 好 選 擇 ， 只 是 我 忘 記 了 。你 很 容 易 找 到 。 他 是 我 們 三 年 級(jí) 二 班 的 一 個(gè) 男 生 ， 晨 會(huì) 、 做 操 、 放 學(xué) 排 路 隊(duì) 時(shí) 總 是 站
14、 在 第 一 排 ， 教 室 里 最 臟 的 抽 屜 一 定 是 他 的 。 對(duì) 了 ， 他 的 書 包 通 常 不 是 放 在 課 桌 抽 屜 里 ， 而 是 扔 在 地上 。 幾 乎 每 節(jié) 課 我 都 要 提 醒 他 或 是 幫 他 撿 起 ， 但 下 節(jié) 課 再 來(lái) 看 ， 他 的 書 包 又 咧 著 大 嘴 躺 在 了 地 上 ， 書 本 散 落 一 地 ， 他 的 雙 腳 ， 正 無(wú) 情 地 踩 在 一 個(gè) 練 習(xí) 本 上 每 每 此 時(shí) ， 我 都 無(wú) 語(yǔ) 凝 噎 ，不 忍 直 視 那 么 ， 他 的 抽 屜 里 不 放 書 包 放 什 么 ？ 課 外 書 、 牛 奶 盒 、 瓜
15、 皮 果 殼 、 小 玩 具 、 螞 蟻 、 毛 毛 蟲 、 小 樹(shù) 枝 、 黑 乎 乎 的 樟 樹(shù) 籽 、 金 燦 燦 的 棕 櫚 樹(shù) 籽 總 之 ， 五 花 八 門 ， 應(yīng) 有 盡 有 。 老師 剛 收 繳 了 一 批 ， 立 馬 他 又 塞 進(jìn) 另 一 批 其 更 新 換 代 的 速 度 堪 比 火 箭 發(fā) 射 ， 讓 人 嘆 為 觀 止 因 為 小 Z的 不 講 衛(wèi) 生 ， 每 到 周 一 換 座 位 時(shí) ， 輪 到 坐 他 座 位 的 同 學(xué) 總 是 叫 苦 連 天 、 自 認(rèn) 倒霉 ， 皺 著 眉 頭 、 捂 著 口 鼻 一 遍 一 遍 地 擦 ， 先 用 抹 布 蘸 著 水 擦
16、， 再 用 紙 巾 擦 ， 直 到 完 全 聞 不 到 異 味 才 勉 勉 強(qiáng) 強(qiáng) 坐 下 。 盡 管 如 此 ， 小 Z同 學(xué) 卻 有 很 多 的 好 朋 友 。 每 次 分 組 活 動(dòng) ， 大 家 都 搶 著 要 他 。 為 什 么 ？ 第 一 ， 他 是 個(gè) 小 書 迷 ， 知 識(shí) 淵 博 ； 第 二 ， 他 表 達(dá) 能 力 強(qiáng) ， 說(shuō) 話 幽 默 風(fēng) 趣 有 條 理 ； 第 三 ， 他 為 人 大 方 ， 樂(lè) 于 分 享 。 從 小 Z的 優(yōu) 點(diǎn) 來(lái) 看 ， 你 是 不 是 認(rèn) 為 他 應(yīng) 該 是 個(gè) 學(xué) 霸 ？這 怎 么 說(shuō) 呢 ， 目 前 算 不 上 ， 但 未 來(lái) 極 有 可 能
17、 看 看 作 文 課 上 他 即 興 畫 的 思 維 導(dǎo) 圖 吧 ， 有 條 理 ， 有 創(chuàng) 意 ， 讓 小 伙 伴 們 佩 服 得 五 體 投 地 ， 怎 么 看 都 不 像 是 一 個(gè) 熊 孩 子 ， 一 個(gè) “ 學(xué) 渣 ”的 作 品 。 可 是 ， 我 每 天 給 孩 子 們 聽(tīng) 寫 十 個(gè) 詞 語(yǔ) ， 他 每 天 的 正 確 率 只 有 百 分 之 六 十 左 右 ， 很 多 字 不 會(huì) 寫 。 他 是 一 個(gè) 不 折 不 扣 的 “ 君 子 ” ， 光 讀 光 看 不 動(dòng) 手 寫 ， 哪 怕 就 是 新 學(xué) 的 幾 個(gè) 詞 語(yǔ) ，他 也 不 愿 意 寫 一 寫 抄 一 抄 。 無(wú) 論
18、 課 上 課 下 ， 凡 是 要 動(dòng) 筆 寫 時(shí) ， 他 不 是 鉆 到 桌 子 底 下 東 找 找 西 摸 摸 ， 就 是 在 書 包 里 左 翻 翻 右 抖 抖 ， 總 之 就 是 老 半 天 下 不 了 筆 。 別 人 已 經(jīng) 寫 完 了 拿 給 老 師 批改 ， 他 可 能 才 開(kāi) 始 寫 第 一 題 那 磨 磨 蹭 蹭 的 樣 子 ， 活 活 要 把 老 師 氣 死 。 他 媽 媽 認(rèn) 為 他 從 小 握 筆 姿 勢(shì) 錯(cuò) 誤 怎 么 也 糾 正 不 了 ， 導(dǎo) 致 寫 字 速 度 很 慢 ， 所 以 不 愿 意 寫 字 。 我 卻 不 這 么 認(rèn) 為 ，我 覺(jué) 得 沒(méi) 這 么 簡(jiǎn) 單
19、 ， 一 定 另 有 原 因 ， 只 不 過(guò) 我 現(xiàn) 在 還 沒(méi) 弄 明 白 而 已 。 上 周 四 上 午 第 三 、 四 節(jié) 課 ， 語(yǔ) 文 單 元 測(cè) 試 。 兩 節(jié) 課 的 考 試 時(shí) 間 過(guò) 去 ， 試 卷 一 張 張 收 了 上 來(lái) ， 最 后 一 個(gè) 交 卷 的 是 小 我快 速 掃 了 一 下 卷 面 。 哦 買 噶 第 一 頁(yè) 的 基 礎(chǔ) 題 幾 乎 一 片 空 白 ！ 作 文 也 沒(méi) 寫 完 ， 只 寫 了 三 四 行 ！ 這 樣 子 ， 批 改 出 來(lái) 總 分 頂 多 也 就 二 三 十 分 ！ 怎 么 會(huì) 這 樣 ！ 再 差 也 不 會(huì) 如 此 啊 ！ 考 試 時(shí) 不
20、務(wù) 正業(yè) 偷 玩 螞 蟻 去 了 ？ 還 是 故 意 不 做 ？ 身 為 語(yǔ) 文 老 師 兼 班 主 任 的 我 氣 得 跳 腳 ， 一 陣 胸 悶 。 怎 么 辦 ？ 把 他 叫 到 辦 公 室 狠 批 一 頓 ？ 或 者 請(qǐng) 他 家 長(zhǎng) 來(lái) 學(xué) 校 ？ 此 時(shí) ， 腦 海 里 突 然 閃 出 一 幕 幕 畫 面 ： 他在 班 級(jí) 讀 書 分 享 會(huì) 上 侃 侃 而 談 ， 他 在 課 堂 上 回 答 問(wèn) 題 時(shí) 妙 語(yǔ) 如 珠 ， 他 把 自 己 的 零 食 和 玩 具 大 方 地 給 同 學(xué) 們 分 享 ， 他 羞 澀 地 笑 著 把 他 餅 干 遞 到 我 手 中 雖 然 在 完 成
21、作 業(yè) 方 面 他 確 實(shí) 做 得不 好 ， 盡 管 在 上 課 時(shí) 經(jīng) 常 偷 看 課 外 書 ， 但 不 可 否 認(rèn) 的 是 ， 他 絕 對(duì) 是 個(gè) 好 學(xué) 上 進(jìn) 的 好 孩 子 ！ 試 卷 答 成 這 樣 ， 也 許 另 有 原 因 吧 ？ 不 不 不 ， 不 能 那 么 簡(jiǎn) 單 粗 暴 ！ 我 應(yīng) 該 先 了 解 一 下 真 實(shí) 的 原 因 。要 知 道 ， “ 刑 訊 逼 供 ” 最 容 易 “ 屈 打 成 招 ” 午 餐 后 的 自 習(xí) 時(shí) 間 。 我 笑 瞇 瞇 地 對(duì) 小 Z說(shuō) ： “ 小 Z， 我 們 的 教 室 好 臟 啊 ， 你 愿 不 愿 意 為 大 家 服 務(wù) 一
22、下 ， 打 掃 一 下 教 室 ？ “ 愿 意 ！ ” 他 二 話沒(méi) 說(shuō) ， 跑 著 去 拿 掃 把 。 不 要 做 作 業(yè) ， 估 計(jì) 他 心 里 樂(lè) 開(kāi) 了 花 。 他 一 手 拿 掃 把 ， 一 把 持 簸 箕 ， 認(rèn) 真 地 掃 著 。 看 到 誰(shuí) 的 腳 下 有 紙 屑 ， 他 就 輕 聲 提 醒 他 抬 起 腳 來(lái) ， 再 把 紙 掃 出 來(lái) ， 態(tài) 度 友 好 ， 而且 不 影 響 他 人 。 掃 地 的 動(dòng) 作 也 很 是 嫻 熟 、 麻 利 不 一 會(huì) 兒 功 夫 ， 他 就 把 教 室 打 掃 得 干 干 凈 凈 ， 我 當(dāng) 眾 狠 狠 地 表 揚(yáng) 了 他 一 番 ， 然
23、后 把 他 叫 到 我 身 邊 ， 拿 了 把 椅 子 讓 他 坐 下 他 順 從 地 坐 下 了 ，剛 才 還 因 為 受 了 表 揚(yáng) 而 神 采 飛 揚(yáng) ， 此 時(shí) 卻 目 光 黯 淡 ， 低 著 頭 不 敢 看 我 ， 像 是 在 擔(dān) 心 暴 風(fēng) 雨 的 來(lái) 臨 。 我 攤 開(kāi) 他 上 午 考 的 那 張 試 卷 ， 和 顏 悅 色 地 柔 聲 問(wèn) 道 ： “ 這 么 多 題 沒(méi) 做 ， 我 想 了 半 天 也想 不 出 原 因 ， 你 能 告 訴 我 為 什 么 么 ？ 換 句 話 說(shuō) ， 我 很 想 知 道 你 是 怎 么 答 題 的 ， 因 為 這 真 的 不 是 你 的 真 實(shí) 水 平 。 ” “ 我 一 拿 到 試 卷 就 想 著 要 挑 分 值 多 的 題 目 做 ， 就 先 挑 了 二 十 多 分 的 閱 讀題 。 可 是 沒(méi) 想 到 閱 讀 題 花 的 時(shí) 間 好 多
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