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1、
西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改
班級(jí)：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。
（1）河水倒映在云朵里，顯得更白了。
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（2）商場(chǎng)里有各種各樣五花八門的玩具。
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2. 修改病句。
(1)今晚的天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?
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(2)在老漢的指揮下，農(nóng)民、教師和青年都得救了。
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(3)我情不自禁忍不住笑出聲來(lái)。
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3. 修改病句。
1．爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。
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2．課余，小紅愛看報(bào)刊和雜志。
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3．上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。
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4．火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
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5．同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了會(huì)議室。
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3、________________
4. 修改下面的句子。
1.每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星。
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2.但是我的眼里還留著一片金光，還響著動(dòng)人的樂章。
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5. 修改病句。
今年暑假。我參加夏令營(yíng)有機(jī)會(huì)。夏令營(yíng)活動(dòng)真是豐富多采，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦……這次活動(dòng)既豐富了我的假期生活，又開闊了我的眼光。
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6.
4、 修改下面的句子。
（1）我去文具店買了好多學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、格尺、巧克力和筆記本。
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（2）讀了這本書，很受教育。
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7. 段落修改。
今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1處，語(yǔ)病2處，詞1處）
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8.
5、修改病句。（在原句上修改）
⑴打乒乓對(duì)我十分感興趣。
⑵這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。
⑶站在講臺(tái)上，我的心熱烈地跳動(dòng)著。
⑷我怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。
⑸我們必須學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏。
9. 修改下面的句子。
1.龍舟仿佛好像一條條出海的蛟龍。
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2.目不轉(zhuǎn)睛地看龍舟比賽。
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10. 修改病句。
（1）解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。
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6、（2）驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。
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（3）這些是唐朝出土的文物。
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（4）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
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11. 修改下列病句。
（1）媽媽從超市買回了西瓜、蘋果、梨子和茄子等水果。
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（2）他的故事剛講完，教室里便
7、響起了劇烈的掌聲。
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（3）讀了《在牛肚子里旅行》這篇課文，深受啟發(fā)。
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12. 修改下面的一段話，并抄寫下來(lái)。
課堂上，黃老師請(qǐng)龍一鳴講“守株待兔”的故事，他上臺(tái)已后講得很生動(dòng)。同學(xué)們專心地聽著，他講完剛一，黃老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著發(fā)出激烈的掌聲。
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13. 用修改符號(hào)修
8、改病句。
(1)我在公園里看到奇異的一種花。
(2)張阿姨難過傷心地離開了故鄉(xiāng)。
(3)美妙的琴聲被兄弟倆吸引住了。
(4)聯(lián)歡會(huì)上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。
(5)這場(chǎng)大雨繼續(xù)下了一整夜。
14. 修改病句。
1.我們要愛護(hù)時(shí)間。
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2.老師給我們講了許多感人的。
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3.他們?cè)陉?yáng)光下度過了一個(gè)快樂的夜晚。
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15. 修改病句。
（1）我真實(shí)喜歡這個(gè)故事。
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（2）媽媽對(duì)我說(shuō)嘮嘮叨叨。
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（3）應(yīng)該遵守公共秩序。
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（4）前面的那個(gè)人也許大概是小明。
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西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改
