中學(xué)作文《我的生活我做主》900字課件

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1、,#,我的生活我做主,中學(xué)作文,900,字,我的生活我做主中學(xué)作文900字,1,“快,”,成為我每天耳邊出現(xiàn),頻率,最高的詞?!笨炱鸫?,快吃飯,快,做作業(yè),,快,整理書(shū)包,,快出門上課,快睡覺(jué),等等“。,關(guān)鍵詞:,成為,每天,耳邊,出現(xiàn),頻率,最高,起床,吃飯,做作業(yè),整理,書(shū)包,出門,上課,睡覺(jué),等等。,中學(xué)作文,我的生活我做主,“快”成為我每天耳邊出現(xiàn)頻率最高的詞。”快起床,快吃,2,聽(tīng)著都覺(jué)得鬧心,一個(gè)字,煩!可看看周圍的,同齡人,,,日子,和我過(guò)得何其相似。漸漸地,從起初的反抗到后來(lái)的麻木妥協(xié),我開(kāi)始覺(jué)得這種要求是合理的。某次,坐公車回家,,等車時(shí)閑來(lái)無(wú)事,我便從,書(shū)包,里找出今天要背

2、誦的古文。,關(guān)鍵詞:,覺(jué)得,鬧心,一個(gè),看看,周圍,同齡人,日子,過(guò)得,何其相似,漸漸,起初,反抗,后來(lái),麻木,妥協(xié),開(kāi)始,覺(jué)得,這種,要求,合理,某次,坐公車,回家,閑來(lái)無(wú)事,書(shū)包,找出,今天,背誦,古文。,中學(xué)作文,我的生活我做主,聽(tīng)著都覺(jué)得鬧心,一個(gè)字煩!可看看周圍的同齡人,日子,3,嘰里咕嚕,小聲,讀著,不一會(huì)兒就記住了七八成。小有成就的我四下瞟了瞟,發(fā)現(xiàn),同學(xué),們不少人看樣,學(xué)樣,,也在,利用碎片時(shí)間溫習(xí)功課,。車上,下班高峰的,人流,有著不可抗拒的,力量,。為了不讓自己和別人太難受,我盡量收緊,身子,,踮腳站立,,眼望,遠(yuǎn)處,放松,眼睛,。,關(guān)鍵詞:,嘰里咕嚕,小聲,不一會(huì)兒,記住

3、,七八成,小有成就,四下,發(fā)現(xiàn),同學(xué),不少,看樣,學(xué)樣,利用,碎片,時(shí)間,溫習(xí)功課,車上,下班,高峰,人流,有著,不可,抗拒,力量,為了,不讓,自己,別人,太難受,盡量,收緊,身子,踮腳,站立,眼望,遠(yuǎn)處,放松,眼睛。,中學(xué)作文,我的生活我做主,嘰里咕嚕小聲讀著,不一會(huì)兒就記住了七八成。小有成就的我四下瞟,4,淬不及防,一個(gè)急剎車,讓我的前后左右不受控制地一邊倒,,中學(xué)生,們那些頗有,分量,的,書(shū)包,一個(gè)個(gè)狠狠地砸在自己的身上,,大家,好不容易恢復(fù),原位,,便紛紛抱怨起來(lái),“哎呦,我的腰扭?!薄罢l(shuí)踩了我的,腳趾頭,,疼死了。,關(guān)鍵詞:,不及,一個(gè),急剎車,前后左右,控制,一邊倒,中學(xué)生,那些,

4、分量,書(shū)包,一個(gè)個(gè),狠狠,自己,身上,大家,好不容易,恢復(fù),原位,紛紛,抱怨,起來(lái),腳趾頭。,中學(xué)作文,我的生活我做主,淬不及防,一個(gè)急剎車,讓我的前后左右不受控制地一邊倒,中學(xué)生,5,”,乘客,們統(tǒng)一戰(zhàn)線,都怪,車子,開(kāi)得太快啦!車開(kāi)得快會(huì)出,問(wèn)題,?那,剎車,慢一點(diǎn)豈不是更危險(xiǎn)!這可把我弄糊涂了。似乎快也不好,慢也不對(duì)。這個(gè)問(wèn)題想得我頭疼,我必須放空我的,腦袋,,否則之前背的書(shū)全沒(méi)了。,關(guān)鍵詞:,乘客,統(tǒng)一戰(zhàn)線,車子,開(kāi)得,問(wèn)題,剎車,一點(diǎn),不是,危險(xiǎn),糊涂,似乎,不好,這個(gè),問(wèn)題,頭疼,必須,放空,腦袋,否則,之前。,中學(xué)作文,我的生活我做主,”乘客們統(tǒng)一戰(zhàn)線都怪車子開(kāi)得太快啦!車開(kāi)得快

5、會(huì)出問(wèn),6,回到家,由于提前完成了,部分作業(yè),,我享受到,提高效率,做事,,合理安排時(shí)間,給我?guī)业暮锰?。那天的作業(yè)很早就,OVER,了,我把剩下的大把時(shí)間,花在了閱讀我的美文上。一杯熱,牛奶,,一本賞心悅目的,紙質(zhì),書(shū),在一,大片暖意融融,的環(huán)繞下,靜靜地讀完,讓,內(nèi)心,喜極的感動(dòng),失落的惆悵化為,淚水,,肆意流淌在臉上,關(guān)鍵詞:,回到,由于,提前完成,部分,作業(yè),享受,提高效率,做事,合理安排,時(shí)間,好處,那天,作業(yè),早就,OVER,剩下,時(shí)間,閱讀,美文,一杯,牛奶,一本,賞心悅目,紙質(zhì),大片,暖意,融融,環(huán)繞,靜靜地,讀完,內(nèi)心,喜極,感動(dòng),失落,惆悵,化為,淚水,肆意,流淌,臉上。,

6、中學(xué)作文,我的生活我做主,回到家,由于提前完成了部分作業(yè),我享受到提高效率做事,合,7,久違的愉悅與,滿足感,,被重新喚醒,,牢牢地,扎根在我的心里。我真想留住這樣的美好。我忽然,意識(shí),到,這份渴望并非難以企及。就像今天,在我不經(jīng)意間,撿起,時(shí)間碎片,的,時(shí)候,,那個(gè),動(dòng)作,或許就是一把充滿,魔力,的,鑰匙,,開(kāi)啟了屬于我的美好生活的,大門,。,關(guān)鍵詞:,久違,愉悅,滿足感,重新,喚醒,牢牢地,扎根,心里,留住,這樣,美好,忽然,意識(shí),這份,渴望,并非,難以,企及,今天,不經(jīng)意,撿起,時(shí)間,碎片,時(shí)候,那個(gè),動(dòng)作,或許,就是,一把,充滿,魔力,鑰匙,開(kāi)啟,屬于,美好生活,大門。,中學(xué)作文,我的

7、生活我做主,久違的愉悅與滿足感,被重新喚醒,牢牢地扎根在我的心里。我,8,真的很奇妙,我開(kāi)始相信別人說(shuō)的“上天不會(huì)無(wú)緣無(wú)故做出莫名其妙的決定。它讓你放棄和等待,是為了給你最好的”。如醍醐灌頂,我仿佛一下子想通了。我們,無(wú)法,阻擋,時(shí)間,的流逝,對(duì)于,時(shí)代,的發(fā)展,也要,學(xué)會(huì),順應(yīng),趨勢(shì),。,關(guān)鍵詞:,真的,奇妙,開(kāi)始,相信,別人,上天,不會(huì),無(wú)緣無(wú)故,做出,莫名其妙,決定,放棄,等待,為了,最好,醍醐灌頂,仿佛,一下子,通了,我們,無(wú)法,阻擋,時(shí)間,流逝,對(duì)于,時(shí)代,發(fā)展,學(xué)會(huì),順應(yīng),趨勢(shì)。,中學(xué)作文,我的生活我做主,真的很奇妙,我開(kāi)始相信別人說(shuō)的“上天不會(huì)無(wú)緣無(wú)故做出莫名,9,享受,快節(jié)奏,帶給我們的便捷和發(fā)展,并保有慢節(jié)奏賦予我們的寧?kù)o與安逸。整合,利用,好,碎片,化,時(shí)間,,找到適合自己的節(jié)奏,才是我們應(yīng)該努力的,方向,。應(yīng)該說(shuō),我的生活我做主!,關(guān)鍵詞:,享受,快節(jié)奏,帶給,我們,便捷,發(fā)展,保有,節(jié)奏,賦予,我們,寧?kù)o,安逸,整合,利用,碎片,時(shí)間,找到,適合,自己,節(jié)奏,我們,應(yīng)該,努力,方向,應(yīng)該,生活,做主。,中學(xué)作文,我的生活我做主,享受快節(jié)奏帶給我們的便捷和發(fā)展,并保有慢節(jié)奏賦予我們的寧?kù)o與,10,只要我還有夢(mèng),就會(huì)看到彩虹,!,只要我還有夢(mèng),就會(huì)看到彩虹!,11,再見(jiàn),再見(jiàn),12,

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