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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,變 換,變換的含義,變換是一種研究幾個格式之間的關系方法，是指按照一定的規(guī)則把一個或幾個句法結構變成另一句法結構的過程或者結果。,變換的主要手段,運用規(guī)則將一種句式變換為另一種句式,/,將短句變?yōu)殚L句,/,將長變短,（1）,連接,：把相關詞語連接起來形成復雜的并列結構充當句子成分。,她喜歡唱歌。,她喜歡跳舞。,她喜歡畫畫。,她喜歡唱歌、跳舞和畫畫。,（,2,）,添加,：句子的某一部分添加從屬成分。（補充修飾限制成分使之更
2、復雜）,他很傷心。,他傷心得流淚了。,他流淚了。,他沒有流淚。,他流淚了嗎？,（,3,）,替換,：替換句子中某一個或幾個成分構成新句子。（虛詞、語調）,我把杯子打碎了。,杯子被我打碎了。,他在唱歌嗎？,他在唱歌呀！,（,4,）,刪略,：刪去重復或不必要的句法成分。,我把杯子打碎了,我打碎了杯子。,（,5,）,移位,：改變句法成分的相對位置。,將賓語變成主語，句型變成被動句：,我喝完了水。,水被我喝完了。,將賓語變成話題主語：,我喝完了水。,水我喝完了。,將賓語變成把字句的介詞賓語：,我喝完了水。,我把水喝完了,變換練習:,誰都能估價出誠實和忠厚的分量。,誰都能把誠實和忠厚的分量估價出來。,誠實
3、和忠厚的分量，誰都能估價出來。,誰不能估價出誠實和忠厚的分量呢？,墻上掛著橫幅。,橫幅在墻上掛著。,橫幅掛在墻上。,橫幅被掛在墻上。,把橫幅掛在墻上。,我把紙糊了窗戶了。,紙，我糊了窗戶了。,紙讓我糊了窗戶了。,變換和句法同義,幾種句子格式表示相同或相近的結構意義，稱為句法同義。,試比較下面的幾個例子：,（,1,）我打破了杯子。,（,2,）杯子被我打破了。,（,3,）杯子我打破了。,（,4,）我把杯子打破了。,四個句子的格式不同,但是都表示施事(我)-動作(打破)-受事(杯子)這樣的結構意義。,變換和句法多義,語法結構的多義（或者說有歧義）的情況光靠語法結構本身是沒法區(qū)分的。變換分析能夠比較合
4、理地解釋這種歧義現(xiàn)象。變換能夠把歧義結構區(qū)分開來。,通知的人還沒有來,他通知的人還沒有來,通知他的人還沒有來,三個報社的記者和編輯,新學生宿舍,熱愛人民的軍隊,關于魯迅的書,對小馬的意見,在路西的郵局,哥哥和弟弟的朋友,我去上課,老王也問過了,雞不吃了,小李找到了,他爬過山?jīng)]有？,臺上擺著酒席。,沒有穿破的 衣服,沒有穿 破的衣服,沒有 穿破的衣服,語言的結構類型和普遍特征,一、歷史比較語言學,歷史比較語言學起源于18世紀末、19世紀初。由于交通逐漸發(fā)達，歐洲學者視野開闊，不僅注意到歐洲諸語言之間的共同特點，而且發(fā)現(xiàn)印度古代語言梵語與希臘語、拉丁語有著驚人的相似之處。歷史比較語言學的奠基人是：
5、,德國葆樸論梵語動詞變位系統(tǒng)與希臘語、拉丁語、波斯語和日爾曼的比較（1816）,德國格里木德語語法（1819）,俄國沃斯托柯夫斯拉夫語探討（1820）,丹麥拉斯克古代北方語或冰島語的起源研究（1818）,歷史比較語言學的主要任務是：,（,1,）追溯語言來源，確定譜系關系；,（,2,）發(fā)現(xiàn)語言歷史演變中的規(guī)律；,（,3,）構擬古日爾曼語、原始印歐語等早已失傳的古代語言。,整個,19,世中歐語言學家的興趣主要在歷史比較方面，直到,20,世紀初，才把研究重點轉到共時性的描寫研究。,二、語言的語法結構類型,世界上五千多種的語言，可以分為成,孤立語、粘著語、屈折語、復綜語,四,種類型。,孤立語,孤立語的
6、主要特點是缺乏詞形變化，但是詞的次序很嚴格，不能隨便更動。,每一個詞在句中的位置都是固定的。虛詞的作用很重要，詞與詞之間的語法關系，除了詞序，很多都是由虛詞來表達的。比方“父親的書”，“父親”和“書”之間的領屬關系是通過虛詞“的”表示的。,屈折語,所謂“,屈折,”，就是詞的內部發(fā)生的語音交替變化。,如 foot feet,man men,mouse mice,屈折語的主要特點是：,1、有豐富的詞形變化，詞與詞之間的關系主要靠這種詞形變化來表示，因而詞序沒有孤立語那么重要。,2、屈折語的一個變詞語素可以同時表示好幾種語法意義，如：詞尾加-S，詞根和詞尾結合得很緊。,俄語、德語、法語、英語等都是屈
7、折語。,粘著語,粘著語的主要特點是沒有內部屈折，每一個變詞語素只表示一種語法意義，而每種語法意義也總是由同一個變詞語素（構形形態(tài)）表示。,因此，一個詞如果要表示三種語法意義就需要有三個變詞語素（構形形態(tài)）。此外，粘著語的詞根和變詞語素之間的結合并不緊密。兩者都有相當大的獨立性，變詞語素（構形形態(tài)）好像是粘附在詞根上似的。,例如土耳其語動詞詞根“,sev-”,表示“愛”，變詞語素“,-dir”,表示第三人稱，“,-1er”,表示復數(shù)，“,-mis-”,表示過去時，“,-ere”,表示將來時，那么，“,sev-mis-dir-1er”,就是“他們從前愛”，“,sev-erek-dir-1er”,就
8、是“他們將要愛”。,日語也是粘著語，一個變詞語素表示一種語法意義，要表示幾種語法意義，就把有關的變詞語素粘附在詞根上。土耳其語、維吾爾語、芬蘭語、日語、朝鮮語都屬于粘著語的類型。,復綜語,復綜語，可以說是一種特殊類型的粘著語。在復綜語里，一個詞往往由好些個語素編插粘合而成，有的語素不到一個音節(jié)。由于在詞里面插入了表示多種意思的各種語素，一個詞往往構成一個句子。這種結構類型多見于美洲印地安人的語言。,例如美諾米尼語的“,akuapiinam”,是一個詞，意思是“他從水里拿出來”，包含以下語素：詞根“,akua”,（挪開），后綴“,-epii-”,（液體），后綴“,-en-”,（用手），后綴“,-
9、am”,（第三人稱施事）。,一個詞的構成成分同時又是另一個詞的組成部分，許多成分互相編插組合，連綴成句子。所以叫做編插語。,契努克語：,i,n,i,l,u,d,am,（我來是為了把這個交給她。）,三、,語法結構不能分優(yōu)劣,語言的結構類型是就結構的基本面貌來說的，不是說屈折語中沒有其他結構類型的成分，或者孤立語中沒有任何粘著、屈折的成分。世界上沒有一種語言純粹屬于某一種結構類型。,俄語是一種典型的屈折語，它也用詞序和虛詞表示詞與詞之間的關系。漢語也有粘著和屈折成分。例如附在動詞后面的“了、著、過”其實就是粘著成分；有些詞通過內部屈折改變詞類，例如，“好（,ho,）球”,“,好（,ho,）打球”，
10、“長（,chng,）短”,“,生長（,zhng,）”，“作惡（,）,可惡（,w,）”。,不同類型的語法本身沒有高低優(yōu)劣之分，每種語言都源于遙遠的古代，經(jīng)過漫長的發(fā)展過程，它們的語法規(guī)則都有效地為人們的交際服務。,四、語言的普遍特征,語言結構的各個組成部分，如語音、詞義、語法也有共同的特點，這叫做“普遍特征”。,下面舉一些語法結構的普遍特征：,1,一切語言都至少有由名詞性詞語和動詞性詞語構成的句子（鳥兒飛）。,2,一切語言都有形容詞性詞語修飾名詞性詞語（小鳥兒），副詞性詞語修飾形容詞性詞語（很?。?3,一切語言都有辦法把動詞性詞語全部或一部轉成名詞性詞語（調查,農(nóng)村,農(nóng)村,調查,，飛飛的，寫寫
11、的、所寫的）；把動詞性詞語轉成形容詞性詞語（飛飛鳥，燒燒杯）。,飛鳥、燒杯作為詞語，整體上是名詞，但其中的飛、燒是動詞性的成分，修飾鳥和杯，構成偏正式結構的詞語。,4,一切語言都有辦法把幾個名詞性詞語連在一起（鳥兒和蟲子），把幾個動詞性詞語連在一起（試試，適應和改造,環(huán)境,）。,5,一切語言都有否定句（鳥兒不飛了）和疑問句（鳥兒還能飛嗎），都能夠把某些句子變成祈使句（快飛吧?。?。,6,一切語言的名詞性詞語和動詞性詞語都至少有兩種發(fā)生關系的方式（鳥兒飛,自動,，鳥兒吃蟲子,他動,）。,根據(jù)語言學家的研究，以上這些可以有把握地說是適用于任何語言的普遍特征。還有一些特征在許多語言里都能見到，但不敢說普遍存在于一切語言。例如：,主語在賓語的前面。,飛是鳥兒的主動行為，行為不涉及第三方。而鳥兒吃蟲子涉及到吃的對象，對于蟲子來說，吃的動作來自于他方。,
《語言學綱要》4.3變換語言的結構類型
