《高二語(yǔ)文影視欣賞及寫作訓(xùn)練課題教學(xué)研究課-自由寫作實(shí)踐-ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二語(yǔ)文影視欣賞及寫作訓(xùn)練課題教學(xué)研究課-自由寫作實(shí)踐-ppt課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,寫作訓(xùn)練,自由寫作實(shí)踐,語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)：,影視欣賞及寫作訓(xùn)練課題教學(xué)研究課,寫作訓(xùn)練自由寫作實(shí)踐語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)：,寫作導(dǎo)引：,我們?cè)谥袑W(xué)課本中，學(xué)過有關(guān)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，課外也閱讀過書籍選擇在這些人文學(xué)科中你感興趣的某一個(gè)問題，作進(jìn)一步研究，把自己的研究成果寫成一篇議論文,教材要求一,：,寫作導(dǎo)引：教材要求一：,寫作實(shí)踐,：,、確定選題。選題不宜過大或過小，可以和同學(xué)商量,也可以找老師指導(dǎo)。,2,、,查閱有關(guān)資料。,3,、,有條件可以請(qǐng)專家指導(dǎo)。,注意：,有一定的材料,有一點(diǎn)理論性,可以結(jié)
2、合自己的生活體驗(yàn)和周圍的實(shí)際事例。,可以選出觀點(diǎn)不同的文章，在全班進(jìn)行討論或辯論。也,可以根據(jù)實(shí)際情況，由學(xué)生和老師商議，選定其他適當(dāng),的方式展開活動(dòng)。,教材要求二,：,寫作實(shí)踐：教材要求二：,2006,年全國(guó)卷,高考作文,原題回放,閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于,800,字的文章。,(60,分,),據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低：,1999,年為,60.4%,，,2001,年為,54.2%,，,2003,年為,51.7%,，而,2005,年為,48.7%,，首次低于,50%,。造成圖書閱讀率持續(xù)走低的原因是多方面的。識(shí)字的人為什么不讀書？中年人多數(shù)說“沒時(shí)間”，青年人
3、多數(shù)說“不習(xí)慣”，還有人說“買不起”、“沒地方借”。與圖書閱讀率走低相反，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)：,1999,年為,3.7%,，,2003,年為,18.3%,，,2005,年為,27.8%,。,要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。,2006年全國(guó)卷高考作文,北京,2006,年,高考,作文題：,北京的符號(hào),“,許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱作該城市的符號(hào)。故宮、四合院是北京的符號(hào)；天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號(hào)；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號(hào)；
4、王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的符號(hào),隨著時(shí)代的發(fā)展，今后還會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的北京符號(hào)。保留以往的符號(hào)，創(chuàng)造新的符號(hào)，是北京人的心愿。,對(duì)此，請(qǐng)以“北京的符號(hào)”為題，寫一篇文章，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶ā３?shī)歌外，文體不限，不少于,800,字?！?北京2006年高考作文題：,2004,高考江蘇卷作文題目,水有水的性格,靈動(dòng)，山有山的性情,沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而，靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán)，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。請(qǐng)以“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇不少于,800,字的文章。注意：話題包括兩個(gè)方面，可以只寫一個(gè)方面，也可以兼寫兩個(gè)方面。立意自定。文體
5、自選。題目自擬。不得抄襲,2004,高考上海卷作文命題,以“忙”為話題寫一篇文章。,要求：（,1,）題目自擬。（,2,）,1000,字左右。（,3,）不要寫成詩(shī)歌。,2004高考江蘇卷作文題目,影視欣賞,影視欣賞,談?wù)?千手觀音,觀后感受：,提示：,相關(guān)討論角度：,作品的形象塑造和主題表現(xiàn)角度,表演者的角度,觀眾的欣賞角度,談?wù)勄钟^音觀后感受：提示：,寫作訓(xùn)練：,寫作訓(xùn)練：,天下無(wú)賊,劇情梗概：,男賊王薄,(,劉德華,扮演,),和女賊王麗,(,劉若英,扮演,),是一對(duì)扒竊搭檔，也是一對(duì)浪跡天涯的亡命戀人。他們?cè)谝涣谢疖嚿嫌龅搅艘粋€(gè)名叫傻根,(,王寶強(qiáng)扮演,),的農(nóng)民，他剛剛從城市里掙了一筆錢
6、要回老家蓋房子娶媳婦。傻根不相信天下有賊，王薄和王麗最初想對(duì)他下手，后來(lái)卻被他的純樸所打動(dòng)，決定保護(hù)傻根，圓他一個(gè)天下無(wú)賊的夢(mèng)想，并由此與另一個(gè)扒竊團(tuán)伙,(,葛優(yōu),扮演其頭目,),引發(fā)了一系列的明爭(zhēng)暗斗。,影片講述的是一個(gè)關(guān)于靈魂凈化的理想主義故事，小伙子傻根在西北打工五年要回家過年娶媳婦，他帶著五年工錢六萬(wàn)塊錢上路，他單純樸素，連他內(nèi)心的喜悅也是如此陽(yáng)光明媚，他相信“天下無(wú)賊”，他的單純明亮感動(dòng)了一對(duì)慣盜，為讓“天下無(wú)賊”成為現(xiàn)實(shí)，這段“危險(xiǎn)之旅”使盜賊成為英雄。,天下無(wú)賊劇情梗概：,天下無(wú)賊,中讓你最有觸動(dòng)的角色是誰(shuí)？談?wù)劺碛桑?天下無(wú)賊中讓你最有觸動(dòng)的角色是誰(shuí)？談?wù)劺碛桑?討論：,1,、我們是不是應(yīng)該告訴傻根天下有賊？,2,、電影為什么取名叫,天下無(wú)賊,？,討論：,課堂作業(yè),：,以下列題目為參考，聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)寫一篇,500,字左右的觀后感,參考題目,：,我看傻根的“傻”,天下有愛，天下無(wú)賊。,天下無(wú)賊,：賊性,狼性,人性,天下無(wú)賊,：美好而真實(shí)的童話,天下無(wú)賊,：理想主義的殘酷寓言,課堂作業(yè)：以下列題目為參考，聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)寫一篇500,欣賞,天下無(wú)賊,片尾曲,那一天,欣賞天下無(wú)賊片尾曲那一天,
高二語(yǔ)文影視欣賞及寫作訓(xùn)練課題教學(xué)研究課-自由寫作實(shí)踐-ppt課件
