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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),*,第八單元 金屬和金屬材料,課題,1,金屬材料,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),金屬的物理性質(zhì),概括金屬的物理性質(zhì),根據(jù)：,課本的第二頁,閱讀 聯(lián)系生活,聯(lián)想,禮盒中的物品,動(dòng)手實(shí)驗(yàn),活動(dòng)探究,找出金屬材料,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),物理性質(zhì),物理性質(zhì)比較,導(dǎo)電性,（以銀的導(dǎo)電性為,100,作標(biāo)準(zhǔn)）,銀 銅 金 鋁 鋅 鐵 鉛,優(yōu),100 99 74 61 27 17 7.9,良,密度,金 鉛 銀 銅 鐵 鋅 鋁,大,19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70,熔點(diǎn),鎢 鐵 銅 金 銀 鋁 錫,高,3
2、410 1535 1083 1064 962 660 232,低,硬度,（以金剛石的硬度為,10,作標(biāo)準(zhǔn)）,鉻 鐵 銀 銅 金 鋁 鉛,大,9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5,小,表,8-1,一些金屬物理性質(zhì)的比較,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),4.,為什么有的鐵制品如水龍頭等,要鍍,鉻,?,如果鍍,金,怎么樣,?,探究性質(zhì)與用途的關(guān)系,分組討論,1.,為什么菜刀、鐮刀、錘子等,用,鐵,制，而不用,鉛,制？,2.,銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線,一般用,銅,制而不用,銀,制？,3.,為什么燈泡里的燈絲用,鎢,制而,不用,錫,制？如果用,錫,有什么后果,?,普通,鍍鉻,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),物
3、質(zhì)的用途與那些,因素,有關(guān)？,歸納,物質(zhì)的性質(zhì),資源,價(jià)格,對(duì)環(huán)境,的影響,是否美觀,使用是否便利,廢料是否,易于回收,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),“,鳥巢,”,的金屬材料應(yīng)滿足哪些要求？,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),合金,生鐵,鐵鍋,建筑,鋼,材,主要含：,鐵、碳,含碳量,2%-4.3%,主要含：,鐵、碳,含碳量,0.03%-2%,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),不銹鋼,餐具,主要含：,鐵、鉻、鎳,合金,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),黃銅,制品,合金,主要含：,銅,、,鋅,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),焊錫,合金,常為,錫,、,鉛,合金,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),合金的性質(zhì),性質(zhì)比較,現(xiàn)象,黃銅,銅,鋼鋸片,鐵片,光澤和,顏色,硬度,結(jié)論,活動(dòng)探究,硬度比較方法：,將一塊金屬在另一塊,金屬上
4、刻畫，若能留下痕跡，表明這,塊金屬硬度較大。,溫馨提示：,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),性質(zhì)比較,現(xiàn)象,焊錫,鉛,熔點(diǎn),結(jié)論,合金的性質(zhì),活動(dòng)探究,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),古老的青銅器,銅,84.77,、,錫,11.64,、,鉛,27.9,。,司,母,戊,大,方,鼎,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),“,天下第一劍”,越王勾踐劍,古老的青銅器,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),古老的青銅器,馬踏飛燕,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),鋁,合,金,現(xiàn)代社會(huì)中的合金,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),鈦和鈦合金,二十一世紀(jì)金屬材料,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),鈦合金燈罩,科技中的合金,通電后,斷電后,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),記憶合金天線,科技中的合金,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),我設(shè)想有一種合金，它有,性質(zhì)，用來,未來的合金,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),小結(jié),遨 游 金 屬 世 界,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),大膽想象，,仔細(xì)觀察，,不懈探索，,成功屬于你！,中學(xué)生導(dǎo)報(bào),
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