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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,散 步,莫懷戚,萬善 唐瓊,學習目標,:,1,、掌握生字詞的音形義，積累詞語。,2,、聽文入境，整體感知課文內(nèi)容。,3,、品讀課文，分析人物，感悟濃濃的親情，培養(yǎng)尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。,嫩芽,nn,一霎時,拆散,熬過,分歧,水波粼粼,sh,chi,o,q,l,n,讀準字音，看清字形,詞 語 解 釋,信服：,熬：,各得其所：,分歧：,相信并佩服。,忍受，艱苦支持。文中指母親又挺過了一個冬天。,每個人或事物都得到適宜的安排。,意見、思想不一致，有差異。,聽文入境，整體感知,1,、課文講了一件什么事，有哪幾個人物，
2、事件的時間、地點是什么，用一句完整的話概括課文內(nèi)容。,2,、文中寫了哪些景物，有何作用,品讀課文，分析人物形象，體會濃濃的親情,我,母親,妻子,兒子,孝順善良,溫和慈祥,賢惠孝順,聰明懂事,和諧幸福,水到渠成，把握主題,母子情、夫妻情、祖孫情,互敬互愛、珍愛親情、珍惜生命,尊老愛幼,穩(wěn)固提升，深化主題,討論：我背著母親，妻子背著兒子，我們是怎樣走過那一條小路的，為什么說“我背上的同她背上的加起來就是整個世界？,“世界大詞小用，“我和妻子人到中年，對上，肩負著贍養(yǎng)老人的義務(wù)；對下，承擔著培養(yǎng)、教育子女的重任。形象地說明了“我和妻子作為中年人那種特有的心境和責任感。也表達了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，洋溢著濃濃的親情。,拓展延伸，擁抱親情,1、真誠行動,愛要說出口，更要有行動，回家常為父母、爺爺奶奶做點事：捶捶背、揉揉肩、做做家務(wù)相信你能做到。,2、抒寫親情,幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細節(jié)也滲透著濃濃的親情，它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們的家中，也在我們每個人的身邊。同學們也一定感受過，聯(lián)系生活經(jīng)歷，談?wù)動H情的感受，以“親情開頭仿寫句子,拓展延伸，擁抱親情,親情是,一把結(jié)實的傘，你有困難了，為你遮風擋雨。,親情是,。,親情是,。,親情是,。,再見,再見,
七年級語文散步優(yōu)秀課件
