《八年級生物上冊 181 微生物在生物圈中的作用（第2課時）課件（2）（新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 181 微生物在生物圈中的作用（第2課時）課件（2）（新版）北師大版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,新課導入,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,新課導入,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,學習目標,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,1,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,2,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,3,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,本課小結(jié),單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,隨堂
2、反饋,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,隨堂反饋,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,退出,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,第1節(jié) 微生物在生物圈中的作用第2課時,你聽說過,手足口病,、,艾滋病,、,禽流感,嗎？這些傳染病搞的全世界人心惶惶。那么你知道這些令人生畏的疾病的罪魁禍首是
3、什么嗎？是病毒！,1.,知道微生物的主要類群，病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及生命活動。,2.,概述微生物在生物圈中的作用。,1.,病毒由,_,組成的外殼和包含,_,的內(nèi)核組成。依據(jù)病毒的宿主不同，將其為,_,、,_,、,_,。,2.,腐生微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的,，寄生微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的,，藍藻等有些微生物，能夠利用光能或化學能將無機物轉(zhuǎn)變成儲能的有機物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，屬于生態(tài)系統(tǒng)的,_,。,蛋白質(zhì),動物病毒,植物病毒,細菌病毒,生產(chǎn)者,分解者,消費者,自主學習,遺傳物質(zhì),病毒,SARS,病毒,HIV,病毒,噬菌體,病毒的結(jié)構(gòu)十分簡單，,沒有細胞結(jié)構(gòu),。,蛋白質(zhì)外殼,遺傳物質(zhì),只有,蛋白質(zhì),外
4、殼和內(nèi)部的,遺傳物質(zhì),。,病毒的種類,根據(jù)病毒寄生的細胞不同，將病毒分為三大類：,專門寄生在人和動物細胞內(nèi),專門寄生在植物細胞內(nèi),專門寄生細菌細胞內(nèi),動物病毒,植物病毒,細菌病毒,噬菌體,微生物在生物圈中的作用,微生物的營養(yǎng)方式：,3.,較特殊的生活方式,腐生,如：霉菌、蘑菇等,生物圈中的分解者,寄生,如：炭疽桿菌等,生物圈中的消費者,2.,自養(yǎng),:,1.,異養(yǎng),:,如：藍藻、細菌等,生物圈中的生產(chǎn)者,1.,概念,：能分解枯枝落葉、動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物。,2.,舉例,：細菌中的枯草桿菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。,3.,作用,：能將復雜的有機物分解成簡單的無機
5、物，將無機物歸還到非生物環(huán)境以供綠色植物再利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的,分解者,，對生態(tài)系統(tǒng)的,物質(zhì)循環(huán),起著不可代替的作用。,腐生微生物,乳酸菌,霉菌,蘑菇,常見腐生性微生物,請思考：假設(shè)地球上沒有微生物,沒有細菌、沒有真菌、沒有病毒、沒有,這個世界會是怎么樣的呢？發(fā)揮你的想象力，大膽地把你的想法說出來！,如果沒有細菌和真菌的分解，,動植物的遺體就會堆積如山。,地球?qū)⒊蔀橐粋€巨大的墳場！,1.,概念：,生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物。,2.,舉例：,所有的病毒；一些病菌：肺炎雙球菌、炭疽桿菌；寄生的真菌會使人生癬、灰指甲。,3.,作用：,和動物一樣，屬于
6、,消費者,。,寄生微生物,炭疽桿菌,肺炎雙球菌,H7N9,流感病毒,常見寄生微生物,1.概念：能夠利用光能或化學能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ苡袡C物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需求的微生物。,2.舉例：藍細菌利用光能進行光合作用、硫細菌、硝化細菌利用化學能把二氧化碳和水合成有物。,3.,作用：,自養(yǎng)微生物在生態(tài)系統(tǒng)中和綠色植物一樣，屬于,生產(chǎn)者,。,自養(yǎng)微生物,藍細菌,共生：大豆、花生等豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物那么為根瘤菌提供有機物。,根瘤,根瘤,菌,1,個細菌繁殖,(,分裂生殖,),30,分鐘分裂一代,4,小時分裂,8,代。,即,n
7、=4/0.5=8,100,個細菌,4,小時后總數(shù),=100,(2,8,)=25600,個,1,2(2,1,),4(2,2,),8(2,3,),N(2,n,),微生物繁殖特點：速度極快,微生物的繁殖,一、微生物的種類,1.,單細胞微生物：細菌、放線菌、藍藻等。,2.,多細胞微生物：霉菌、食用菌、藥用菌等。,3.,無細胞結(jié)構(gòu)微生物：病毒、類病毒、朊病毒等。,二、微生物的生活,1.,代謝方式,腐生生活,生物圈中的分解者,寄生生活,生物圈中的消費者,自養(yǎng)生活,生物圈中的生產(chǎn)者,2.,繁殖特點：速度極快,1.以下說法正確的選項是 ,A.所有微生物都只有一個細胞,B.食用蘑菇不屬于微生物,C.病毒是無細胞結(jié)構(gòu)的微生物,D.動植物體表與體內(nèi)是微生物主要的活動場所,C,2.與草履蟲的根本結(jié)構(gòu)相似的是 A.流感病毒 B.番茄果肉細胞 C.人的口腔上皮細胞 D.酵母菌,3.一條小死魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間后，小魚不見了，其原因是 A.被樹根吸收了 B.被水沖走了,C.被貓挖去吃了 D.被腐生細菌分解了,D,D,4.大量的細菌可以使食品迅速腐敗，食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗，主要是因為在冰箱的環(huán)境中 ,A.細菌很少 B.細菌繁殖很慢,C.沒有細菌 D.細菌都被凍死了,B,微生物個體微小，其外表積和體積的比值大，能夠迅速地與周圍環(huán)境進行物質(zhì)與能量的交換，因此代謝強度高，繁殖速度快。,
八年級生物上冊 181 微生物在生物圈中的作用（第2課時）課件（2）（新版）北師大版
