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1、鵲橋仙,人教部編版語文 高中必修一 第八單元,秦觀,鵲橋仙人教部編版語文 高中必修一 第八單元秦觀,作者簡介,秦觀,（1049-1100），字少游，一字太虛，號淮海居士，。蘇門四學士之一。漢族，揚州高郵（今屬江蘇）人。北宋文學家，北宋婉約派詞人。,其詞大多描寫男女情愛和抒發(fā)仕途失意的哀怨，文字工巧精細，音律諧美，情韻兼勝。代表作為,鵲橋仙、望海潮、滿庭芳,等。,作者簡介秦觀（1049-1100），字少游，一字太虛，號淮海,背景資料,這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為婁琬的姑娘。可能是命運的捉弄，他最終沒有和這位青梅竹馬的姑娘成親，卻被迫娶了一個自己并不愛的女子。后來他們有短暫的相遇，
2、離別之后的某個七夕，他寫下了這首詞，寄托對這女子的思念。,背景資料 這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為婁,鵲橋仙,纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。,誦讀詞作，整體感知,鵲橋仙 纖云弄巧，飛星傳恨,(一)鵲橋上的愛情唯美,詞人說牛郎織女“一相逢”，“便勝卻人間無數(shù)”你覺得他們的“一相逢”，“勝”在哪呢？,纖云弄巧,，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。,金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。,柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？,兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。,(一)鵲橋上的愛情唯美詞人說牛郎織女“一相逢
3、”，“便勝卻,飛星：流星。一說指牽牛、織女二星。,銀漢：銀河。迢迢：遙遠的樣子。,暗度：悄悄渡過。,纖云弄巧,，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。,是說纖薄的云彩，變化多端，呈現(xiàn)出許多細巧的花樣。,飛星：流星。一說指牽牛、織女二星。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢,“,飛星傳恨”：飛星可以解為流星，流星劃過夜空，不時閃過長長的白亮的光芒，和前面“纖云弄巧”，星月相映，流光溢彩,。,“傳恨”，原本是流星下落的天體現(xiàn)象，詞人賦之以情感，寫出了相會的牛郎織女相思之苦，相盼之切。,“纖云弄巧”：“纖”，言云之輕柔；“弄”，言云之變幻多姿態(tài)。輕柔多姿的云彩，變幻出許多優(yōu)美巧妙的圖案。襯托了織女的美好巧慧，她似乎在為愛人
4、的到來作著精心的準備，她沉浸在愛的甜蜜中，歡愉的心情了然可見。,“飛星傳恨”：飛星可以解為流星，流星劃過夜空，不時閃過長長的,玉露：秋露。這句是說他們七夕相會。,金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。,金風玉露：指秋風白露。金風：秋風，秋天在五行中金。,詞作里面有故事，寫了一個什么故事？,牛郎織女鵲橋相會,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,玉露：秋露。這句是說他們七夕相會。金風玉露一相逢，便勝卻人間,“,金風玉露”用李商隱,辛未七夕,詩：“恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。由來碧落銀河畔，可是金風玉露時?！庇靡悦?/p>
5、寫七夕相會的時節(jié)風光，同時還另有深意，詞人把這次珍貴的相會，映襯于金風玉露、冰清玉潔的背景之下，顯示出這對愛侶心靈的高尚純潔。,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,“金風玉露”用李商隱辛未七夕詩：“恐是仙家好別離，故教迢,“,相見時難別亦難”，以上寫“佳期相會”，下面便是“依依惜別”?！叭崆樗扑?，那兩情相會的情意啊，就象悠悠無聲的流水，是那樣的溫柔纏綿。而一夕佳期竟然象夢幻一般倏然而逝，才相見又分離，怎不令人心碎！“柔情似水”，“似水”照應“銀漢迢迢”，即景設喻，十分自然?！凹哑谌鐗簟?，除言相會時間之短，
6、還寫出愛侶相會時的復雜心情。平日他倆只有夢中相見，此時真的相會，卻又“乍見翻疑夢”了！“忍顧鵲橋歸路”，轉(zhuǎn)寫分離，剛剛借以相會的鵲橋，轉(zhuǎn)瞬間又成了和愛人分別的歸路。不說不忍離去，卻說怎忍鵲橋，婉轉(zhuǎn)語意中，含有無限惜別之情，含有無限辛酸眼淚。,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,“相見時難別亦難”，以上寫“佳期相會”，下面便是“依依惜別”,朝朝暮暮：指朝夕相聚。語出宋玉高唐賦。,柔情似水，佳期如夢，,忍顧,鵲橋歸路？,兩情若是久長時，又豈在,朝朝暮暮,。,忍顧：怎忍回視。,這真像柳永雨鈴霖中“留戀處，蘭舟催發(fā)
7、，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，真是相見時難別亦難啊！,鵲橋上的相逢，我們看到的是溫馨浪漫，流光溢彩，相愛的人情深意長，景美，人美、情美，成就著這個古老愛情故事的唯美。,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,朝朝暮暮：指朝夕相聚。語出宋玉高唐賦。柔情似水，佳期如夢,多情自古傷離別”固然是人之常情，而秦觀這兩句卻揭示了愛情的真諦：愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。這兩句又是感情色彩很濃的議論，它與上片的議論遙相呼應，也是上片同樣結構，敘事和議論相間，
8、從而形成全篇聯(lián)綿起伏的情致。,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,多情自古傷離別”固然是人之常情，而秦觀這兩句卻,越是情深，越是感覺到相會的甜美，離別時就會越覺得難以割舍，所謂的“相見時難別亦難”就是這個意思,!,但是不忍離別，也不得不別了。所以，在最后，作者寫出了兩位主人公的心愿，也是在申明作者自己的愛情觀？,“,兩情若是久長時，又且在朝朝暮暮！,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,越是情深，越是感覺到相會的甜美，離別
9、時就會越覺得難以,詞人對鵲橋相會中牛郎織女的種種失意予以修復，消解著原本存在牛郎織女心里，也存在蕓蕓眾生眼里的哀傷。正因為一次次痛徹心肺愛情失意，才有了愛的真諦的透徹領悟；正因為一次次命運弄人的人生挫敗，才有了人生意義的理性思考，才能從從殘缺中看到圓，從失意中看到美，從少看到多，從短看到長。所以詞人會感嘆牛郎織女“相逢”“勝卻人間，正所謂”此愛只應天上有，人間哪得幾回聞。,也正因為此，我們才能看到他的至情至純。,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,詞人對鵲橋相會中牛郎織女的種種失意予以修復，消解著原本,云彩
10、在天空變幻出千百種奇巧的樣式,牛郎、織女守候在遙遠銀河兩岸，每年只在七夕的夜晚相會，可這相逢就如同秋風和露水般的交溶，勝過了人間那些日日相守，卻不懂珍惜的人間伴侶。,全文翻譯,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,云彩在天空變幻出千百種奇巧的樣式,牛郎、織女守候在遙遠,這刻纏綿的情思，像天河里，流了千年的河水，綿綿不絕，這如夢似幻的短暫歡會，卻最終還是要結束，牛郎、織女戀戀不舍的各自踏上歸去的路，在心中相互勸解：我們的真情已至死不渝，天荒地老，又何必貪求卿卿我的朝歡暮樂？,全文翻譯,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲
11、橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,這刻纏綿的情思，像天河里，流了千年的河水，綿綿不絕，這,哪幾句是寫相會的情景的？,景：纖云弄巧，飛星傳恨銀漢迢迢；,情：柔情似水,詞人對牛郎織女的相會發(fā)出了怎樣的感慨和評價？,金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)；,兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮,。,(二)鵲橋里的人生豁達,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,哪幾句是寫相會的情景的？景：纖云弄巧，飛星傳恨銀漢迢迢；詞人,明人沈際飛評“(世人詠)七夕，往往以雙星會少離
12、多為恨，而此詞化腐朽為神奇！”,比較歷代三首詠嘆七夕愛情故事的詩作：,“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語”(迢迢牽牛星),“幾許歡情與離恨，年年并在此宵中”(白居易七夕),“乞橋樓空，影蛾池冷，佳節(jié)只供愁嘆。(清納蘭容若鵲橋仙(七夕),統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,明人沈際飛評“(世人詠)七夕，往往以雙星會少離多為恨，,同學們是否贊同這句話？是否能從詞中找到依據(jù)？”腐朽“是什么？”神奇“又在何處？,“兩情若是久長時，
13、又豈在朝朝暮暮”,豁達之氣,神奇,歷代詩歌詠嘆七夕是悲吟尋恨,腐朽,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,同學們是否贊同這句話？是否能從詞中找到依據(jù)？”腐朽“是,秦觀能寫出這樣的一種愛情名句，有他自身的才情，但客觀上也是有一個時代的原因。在我國的封建社會，婚姻上實行父母包辦、一夫多妻，再由于生產(chǎn)力落后、交通不發(fā)達，以及封建的禮教、男尊女卑等，這在客觀上造成了,老妻置異縣,和,重婚姻、少愛情,的情形。中國古代士人雖以家庭為基礎，但又崇尚兼善主義，他們更多的把光陰用于仕官羈旅，所以日常跟他們接觸最多的不是女子，而
14、是他們的同僚、朋友。中國文人寫友情的作品絕對多于愛情，寫婚后的也要多于愛情。,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,秦觀能寫出這樣的一種愛情名句，有他自身的才情，但客觀上也,因為有了至真至純的情感交織，鵲橋仙里的愛才能如此完美，因為有了至徹至透的人生領悟，愛才能如此豁達，至愛之人，至美之文，至情至理，完美契合，鵲橋仙就變成了愛的文化的經(jīng)典。,這里面有我們民族傳統(tǒng)的東西，大家是否能發(fā)現(xiàn)呢？,(三)鵲橋中的文化經(jīng)典,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件
15、（,31,張,PPT,）,因為有了至真至純的情感交織，鵲橋仙里的愛才能如此完,21,1.,塑造的藝術形象：傳統(tǒng)的藝術形象(織女),2.,“纖云弄巧”這可以是一個勞動的場面，沉浸在愛情中的織女體現(xiàn)中國傳統(tǒng)女性的勤勞巧慧,3.,詠嘆的情感：忠貞,4.,西方“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”,5.,表達情感的方式：七夕節(jié),統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,1.塑造的藝術形象：傳統(tǒng)的藝術形象(織女)統(tǒng)編版高中語文,22,這首詞作將繼續(xù)流傳，一定是要有我們現(xiàn)在正在丟失但卻有慢慢重塑價值的東西，文化是
16、任何一部藝術作品生命力恒久的根本。,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,這首詞作將繼續(xù)流傳，一定是要有我們現(xiàn)在正在丟失但卻有,23,一對苦苦等待的愛人，讓我們感受了愛的唯美、情的永恒。,一場朝暮期盼的相聚，也讓我們品茗了愛的堅貞、人生的真諦。,而一段蕩氣回腸的傳說，更讓我們涵詠了中國文化的綿延悠長。,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,一對苦苦等待的愛人，讓我們感受了愛的唯美、情的永恒。,一首鵲橋仙，讓后人玩味不夠，品味不足，讓一代代的讀者徜徉其中，品味愛情、思考人生、承傳文化，真配得上世人的評價：化腐朽為神奇。最后，我們再一次誦讀詞作，去感受它流傳千年的美，讓我們的唇齒留香！.,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,統(tǒng)編版高中語文必修上冊,鵲橋仙,課件（,31,張,PPT,）,一首鵲橋仙，讓后人玩味不夠，品味不足，讓一代代的讀,寫作特色,從結構上看,上片寫佳期相會的盛況，“纖云弄巧”二句
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