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1、校長在某中學(xué)2025屆距離高考100天誓師大會上的講話發(fā)言材料
尊敬的各位家長,親愛的老師們、同學(xué)們:
春風(fēng)浩蕩,戰(zhàn)鼓催征,距離2025年高考決戰(zhàn)決勝的日子,僅剩下寶貴的100天。今天,我們齊聚運(yùn)動場,舉行"少年凌云志?百日試鋒芒"誓師大會,這是一場為夢想而戰(zhàn)的集結(jié),更是一聲戰(zhàn)之能勝的沖鋒號角。在此,我謹(jǐn)代表全校5000名師生,向情注學(xué)校、心系孩子的各位家長,表示最熱烈的歡迎!向不辭勞苦、精心備考的高三全體教師,致以最誠摯的感謝!向埋頭備戰(zhàn)、全力拼搏的高三同學(xué),送上最美好的祝愿!
剛剛過去的一年,我們在風(fēng)雨挑戰(zhàn)中負(fù)重挖潛,收獲了許多。2025年是吉祥的乙巳蛇年,祥龍回首,金蛇起舞
2、,蛇能蛻皮重生,寓意著事物的新生與轉(zhuǎn)化。希望同學(xué)們在這承壓前行、攀高比強(qiáng)的關(guān)鍵一年,巳巳如意,迎接新生,把優(yōu)異的高考成績作為橋梁,跨越人生;把非凡的高考成績作為云梯,攀越高峰,蛇騰萬里,出彩人生!
同學(xué)們,在這最后沖刺的100天里,我們應(yīng)該如何增值度過?更遠(yuǎn)的將來,我們又該如何重塑自我、行穩(wěn)致遠(yuǎn)?今天,我想送給大家三個(gè)關(guān)鍵詞:堅(jiān)持、超越、正視。
一、堅(jiān)持不懈,以分秒必爭的毅力奮戰(zhàn)百日
"古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。"在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,有的人隨波逐流,朝三暮四,最終碌碌無為;而有的人則摒棄繁雜,不忘初心,以一顆堅(jiān)持之心砥礪前行,終能守得云開見月明。堅(jiān)持,是一種信念
3、,是一種力量,更是一種習(xí)慣。無數(shù)成就的背后,都蘊(yùn)藏著堅(jiān)持的力量。
在剛剛結(jié)束的亞運(yùn)會上,為中國奪得第四金的林孝埈,就為我們生動詮釋了堅(jiān)持的意義。未成年時(shí),他經(jīng)歷七次全麻手術(shù);短道速滑風(fēng)頭正盛時(shí),又遭遇禁賽。但這些挫折,都未能將他從夢想的軌道推開,反而讓他更加堅(jiān)定信念。如今,他成為短道速滑現(xiàn)役男子唯一世錦賽全滿貫。他用行動告訴我們,只要堅(jiān)持,就沒有克服不了的困難,沒有實(shí)現(xiàn)不了的超越。
距離高考只剩百日,也許你們已經(jīng)感到疲憊,但越是在這個(gè)時(shí)候,我們越需要恪守堅(jiān)持的精神,向著目標(biāo)咬牙前行。涓滴之水,日夜不舍,可磨損大石;百日堅(jiān)持,那些寫滿筆記的紙張,深夜仍照亮課本的燈光,終將化為最堅(jiān)固的磚石,為
4、你們鋪就一條綿延不斷的似錦前程。
二、超越自我,以無所畏懼的勇氣踏出新路
"天行健,君子以自強(qiáng)不息。"人生的意義,不在于順?biāo)彀惨?,而在于不斷自我挑?zhàn)超越。"若前方無路,我便踏出一條路。若天理不容,我便逆轉(zhuǎn)乾坤!"天劫咒下,少年哪吒單薄的身影撐起整片蒼穹,他告訴我們,最壯麗的命運(yùn)不是順從天道,而是在絕望的裂縫中播下希望的火種。
在現(xiàn)實(shí)中,我們或許會被難題圍困,被壓力裹挾,被貼上"普通"或"平庸"的標(biāo)簽,甚至開始懷疑人生。但請記住,語文的荊棘、數(shù)學(xué)的深淵、英語的迷霧、物化生的迷宮、政史地的玄幻,每一道難題都是對稟賦、意志的試煉。百日錘煉,與其等待救贖,不如學(xué)哪吒"不知天高地厚"的勇氣,激發(fā)內(nèi)
5、驅(qū)力,用苦思冥想的光亮驅(qū)散迷惘,用咬定目標(biāo)的刀筆,在考場劈開思維的束縛!
三、直面軟肋,以實(shí)事求是的態(tài)度鑄就鎧甲
"人非圣賢,孰能無過。"每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),哪吒的軟肋是魔丸之軀,而我們的軟肋或許是不良的習(xí)慣、薄弱的學(xué)科、浮躁的心態(tài)、飄忽的目標(biāo)。但英雄之所以為英雄,不是因?yàn)橥昝罒o缺,而是因?yàn)槟軌蛑泵嫒毕?,坦蕩?yīng)對,把劣勢千方百計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢。
若語文作文總難突破,便以每日一篇練筆重塑思維;若數(shù)學(xué)計(jì)算總是粗心,便以勤練苦思為舟抵達(dá)正確之岸;若物理總成夢魘,便以錯(cuò)題復(fù)盤為刃斬?cái)嘈哪?。趁熱打鐵反復(fù)練,將錯(cuò)改錯(cuò)熟變巧。正如哪吒在戰(zhàn)斗中覺醒三頭六臂,我們亦能在百日錘煉中,將弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為逆襲的底牌。
6、
同學(xué)們,無奮斗,不青春。去吧!用晨讀的聲浪震碎困意;去吧!用晚自習(xí)的專注對抗浮躁。哪怕跌倒,也要有"黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還"的毅力;哪怕疲憊,也要有"海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰"的信念;哪怕迷惘,也要有"春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花"的目標(biāo)。
十年苦讀磨一劍,百日沖刺強(qiáng)者勝!十二年的苦學(xué)苦練,不僅磨礪了你頑強(qiáng)進(jìn)取的心智,更強(qiáng)壯了你奪冠爭一的精神,這是一中學(xué)子的鮮明標(biāo)簽,希望同學(xué)們夢尋未來,踏浪而行,勇立潮頭,立志做堪當(dāng)民族復(fù)興大任的一代新人!
希望老師們堅(jiān)持問題導(dǎo)向,樹立有解思維,智續(xù)云梯,破立相輔,做實(shí)、做細(xì)、做精備考指導(dǎo),成為點(diǎn)石成金的王牌教練!
祝愿高三年級的老師們
7、,身體健康,出手不凡,又一年,桃李滿天下!
祝愿同學(xué)們,2025蟾宮折桂!金榜題名!只今年,雁塔提名!
祝愿一中2025年高考再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌!
校長在開學(xué)升旗典禮暨高三年級"百日誓師"大會上的講話
親愛的老師們、同學(xué)們:
當(dāng)春雪如花,蓬勃春光穿透云層,我看見大家眼中與朝陽同頻的光芒。時(shí)代洪流滾滾向前,在新起點(diǎn),AI技術(shù)可以預(yù)測萬物軌跡,模型能解構(gòu)所有已知規(guī)律,我們究竟要以怎樣的姿態(tài),才能讓每一滴汗水都匯聚成奔涌向未來的星河我們堅(jiān)信:你的付出,終將偉大。教育的偉大,永遠(yuǎn)在于無法量化的熾熱與倔強(qiáng)。我們首先明確三個(gè)思路:
一、引領(lǐng)學(xué)生贏在終點(diǎn)線上是學(xué)校榮耀的加冕禮
8、
錨定教育的航向:從"擺渡人"到"燃燈者"。真正的教育者,不是知識的搬運(yùn)工,而是靈魂的引航員。我們不僅要為學(xué)生指明北斗星的方向,更要教會他們繪制自己的星圖;不僅要傳遞劃槳的方法,更要喚醒征服滄海的勇氣。正如柏拉圖所說:"教育不是往容器里注水,而是點(diǎn)燃靈魂的火焰。"
喚醒成長的自覺:讓每個(gè)生命成為動詞。教育最動人的時(shí)刻,往往發(fā)生在標(biāo)準(zhǔn)答案之外。教育不是生產(chǎn)流水線,而是萬物生長的雨林。在這里,有人是挺拔的白楊,有人是攀援的凌霄,有人是靜默的苔蘚,而我們唯一要做的,就是讓每粒種子都能遵循自己的基因密碼生長。
超越世俗的競爭:在"立交橋"上尋找星辰。真正的成功,不在于超越他人,而在于突破自我的邊
9、界;教育的終極考場,從來不在教室,而在廣闊的人生疆場。
高考鈴聲響起時(shí),不是奮斗的終點(diǎn),而是終身學(xué)習(xí)的起跑線。那些批判思維、家國情懷、抗挫能力,才是穿越人生風(fēng)浪的永恒錨點(diǎn)。
我們不做焦慮的"趕海人",而要成為智慧的"觀星者"。當(dāng)我們把評價(jià)尺度從"分?jǐn)?shù)排名"轉(zhuǎn)向"成長增量",當(dāng)校園里"標(biāo)準(zhǔn)答案"逐漸被"可能性猜想"取代,教育才能真正回歸其本質(zhì):喚醒個(gè)體對真善美的永恒追求。
二、與奮進(jìn)者同行是在星辰大海中校準(zhǔn)人生羅盤
奮進(jìn)者在"確定"與"不確定"之間找到支點(diǎn)。唯有以信仰為錨,扎進(jìn)真理的深海;以勇氣為帆,劈開未知的冰層,方能駛向永恒的遼闊。正如古老的河流既遵循大地的脈絡(luò),又敢于沖決山岳的桎梏
10、--奮進(jìn)者的靈魂,永遠(yuǎn)在秩序與創(chuàng)造的交響中起舞。
奮進(jìn)者在構(gòu)建"共生共長"的青春生態(tài)。孤獨(dú)的星辰再耀眼,終不及銀河的璀璨。奮進(jìn)者的征途從不是荒原獨(dú)行,而是將個(gè)體的微光織就成照亮天地的經(jīng)緯。我們既要成為自己故事里的英雄,更要成為他人史詩中的韻腳。那些在書卷深處共鳴的頓悟,在逆境中相互托舉的手掌,終將化作歲月長河里不滅的星辰。
奮進(jìn)者是從"自我超越"到"社會擔(dān)當(dāng)"。真正的光芒,從不滿足于照亮一隅之地。它必先穿透自我的繭房,再以燎原之勢點(diǎn)燃人間曠野。向內(nèi),以心血研磨生命的粗糲,直至照見靈魂的透亮;向外,當(dāng)懷饋贈天地的深情,將個(gè)體的溫度織就成溫暖世界的錦緞。奮進(jìn)者的生命永遠(yuǎn)在兩個(gè)維度上生長:向下扎
11、根,向上燃燒。
三、奮斗的三重維度是從血脈傳承到文明接棒者
你的奮斗,是家族史詩的續(xù)寫。當(dāng)你們在題海中跋涉時(shí),可曾想過那些沉默的守望父母鬢角的白發(fā)是歲月寫下的注腳,祖輩手心的老繭是時(shí)光雕刻的勛章。當(dāng)我們把"小我"的奮斗融入"大我"的洪流,每個(gè)平凡的堅(jiān)持都將變得壯麗非凡。
你的奮斗,是生命覺醒的宣言。真正的成長,始于對"舒適區(qū)"的爆破。那些強(qiáng)迫自己多背十個(gè)單詞的清晨,咬牙突破身心極限的瞬間,在考試失敗重新站起的勇氣--這些細(xì)微處的堅(jiān)持,正是你們寫給未來的戰(zhàn)書。
你的奮斗,是文明火種的傳遞。我們手中的每一道公式推導(dǎo)、數(shù)學(xué)計(jì)算,都可能成為打開新紀(jì)元的密鑰。黃旭華院士用算盤打出大國重器的時(shí)代或
12、許已遠(yuǎn)去,但那種"板凳甘坐十年冷"的堅(jiān)守,那種"干驚天動地事,做隱姓埋名人"的擔(dān)當(dāng),永遠(yuǎn)是這個(gè)民族最珍貴的基因密碼。
此刻,晨風(fēng)正掀起紅旗的浪濤,如同萬千心跳在此共鳴。教育的真諦,不是修剪所有枝椏朝向同一片天空,而是讓每棵樹都能在屬于自己的土壤里扎根生長。愿我們都能成為這樣的奮進(jìn)者:既有哪吒"打破天命"的銳氣,也具黃旭華院士"深潛報(bào)國"的定力;既能駕馭科技的浪潮,更要守護(hù)心靈的火種。真正的偉大從不在喧囂中誕生。當(dāng)你為理想默默耕耘時(shí),請永遠(yuǎn)相信:那些在無人看見處積蓄的力量,終將在某個(gè)黎明,照亮整個(gè)二中的天空!
校長在2025屆高三百日誓師儀式上的講話:全力以赴,沖刺百日
尊
13、敬的老師們、家長們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天,我們在這里隆重集會,舉行2025屆高三高考百日沖刺誓師大會。在此,請?jiān)试S我向不辭勞苦、忘我工作的全體高三教師表示深深的敬意和衷心的感謝,向孜孜以求、力爭卓越的全體高三同學(xué)表示真誠的祝福和美好的祝愿!
同學(xué)們,光陰似箭,三年即將逝去;斗轉(zhuǎn)星移,高考就在眼前。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑,那么你們現(xiàn)在已經(jīng)沖過了最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程,最累、也最艱苦,是對雄心的檢測,是對意志的考驗(yàn)!這些天,也許你們會用不同的心情談著這樣兩個(gè)話題:距離高考僅有100天了,距離高考還有100天!
是的,距離高考只有100天
14、了。曾經(jīng)在高一覺得高考很遙遠(yuǎn),曾經(jīng)在高二想過還有一年呢。猛然驚醒,中學(xué)時(shí)代就剩下100天了!也許你們有些慌了,甚至有些怕了??墒牵埬戕D(zhuǎn)而去想:既然高考遲早是要來的,既然有些事情注定是要面對的,那么又有什么可怕的呢!是戰(zhàn)士就要走向戰(zhàn)場!是生命,就該讓它熱烈而浩蕩!面對高考,我們已無路可退,因?yàn)楹魢[的時(shí)光會裹挾著我們一路向前!汪國真說:"人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳,而是要問志向;人能攀登多高?這事不是要問雙手,而是要問夢想;你相信什么,你就會成為什么!"所以,同學(xué)們,你們必須奔赴戰(zhàn)場!這是青春的宣言,也是生命的尊嚴(yán)!
100天,相對一生,很短暫;可100天,對于高考,又何其珍貴。于是我們又會
15、欣慰起來:距離高考畢竟還有100天呢!只要路沒有走到盡頭,我們就有大把的希望,就不能停止自己的夢想。我并不認(rèn)為100天就能決定一生,但100天一定可以影響一生。只要我們牢牢抓住這100天,一切都有可能。100天里,我們應(yīng)該知道該放下什么,該堅(jiān)守什么。人生的路很長,可關(guān)鍵處也就幾步。同學(xué)們,現(xiàn)在的我們就是站在了人生關(guān)鍵處,我們沒有時(shí)間再張望,沒有理由再彷徨,我們只能振奮精神,全力以赴,腳踏實(shí)地,刻苦學(xué)習(xí),用辛勤的汗水,以忘我的精神,向每一分鐘、每一天要收獲,以勇者的姿態(tài),不斷向前!
同學(xué)們,你們各有各的夢想,各有各的遠(yuǎn)方。高考雖然不是人生唯一的舞臺,但高考一定是最干凈最公平最直接最能承載青春記憶的舞臺。惟其如此,這100天,才值得我們?nèi)テ床?。高校在召喚,未來在召喚,讓我們攜起手來,變壓力為動力,變決心為信心,變誓詞為行動,以必勝的信念,奮發(fā)的努力,扎實(shí)的作風(fēng),辛勤的汗水,堅(jiān)韌的毅力,振奮精神,發(fā)憤圖強(qiáng),加壓奮進(jìn),沖刺百日,增添決戰(zhàn)正能量,譜寫高考新篇章!僅供參考