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1、理解7加幾和相應(yīng)的減法 練習(xí)二 教學(xué)教案設(shè)計(jì)
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教學(xué)目標(biāo)：
1、通過練習(xí)，幫助學(xué)生較好地掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。力求能快速正確地算出得數(shù)。
2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識(shí)和思維的靈活性。
3、為繼續(xù)學(xué)習(xí)十幾減6、5、4、3、2打好基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握算法并能正確計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：理解8、7加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法。
教學(xué)資源：掛圖，學(xué)具。
教學(xué)過程：
一、揭示課題：
上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了十幾減9、8、7的知識(shí)，今天我們來做練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。
二、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí)
1、做練習(xí)二
2、第1題。
先讓學(xué)生獨(dú)立完成在書上，交流時(shí)讓學(xué)生說說加減法之間的聯(lián)系，引導(dǎo)加深理解“想加算減”的方法。
2、做練習(xí)二第8題。
學(xué)生獨(dú)立完成在書上，再讓學(xué)生比一比，說一說。
3、做練習(xí)二第2題。
學(xué)生獨(dú)立完成在書上，集體交流時(shí)再說說計(jì)算方法。
4、做練習(xí)二的第3題。
以小組為單位開展競(jìng)賽，看誰先算完。
5、做練習(xí)二第6題、第7題、第8題。
分別先讓學(xué)生獨(dú)立完成在書上，再在全班交流答案。
6、做練習(xí)第9題。
游戲“送小松鼠回家”：小松鼠迷路了，你能送它回家嗎？指導(dǎo)書寫格式后讓學(xué)生獨(dú)立完成在書上。
7、做練習(xí)第5題和第10題。
先指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題目意思，然后讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體交流時(shí)說說用什么方法做的，為什么要這樣做？
三、總結(jié)評(píng)價(jià)，點(diǎn)撥學(xué)法。
想一想，這節(jié)課你又有哪些新收獲？你能說出十幾減8、7的計(jì)算方法。
（編制者??鄒襄君）
教學(xué)后記：
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