[幼兒園大班數(shù)學練習題]幼兒園大班科學課教案：公交站牌

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1、[幼兒園大班數(shù)學練習題]幼兒園大班科學課教案：公交站牌 3-6歲幼兒的科學教育是科學的啟蒙教育我們應從幼兒的日常學習和生活入手保護幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的興趣鼓勵和培養(yǎng)幼兒對科學的求知欲和探索欲望。下面是由本站wtt帶來的“幼兒園大班科學課教案：公交站牌”歡迎閱讀。 幼兒園大班科學課教案：公交站牌 活動目標： 1.尋找馬路上的數(shù)字體驗數(shù)字與人之間的密切聯(lián)系體驗這些數(shù)字給我們的生活帶來了方便是我們的好幫手。 2.了解它們在不同場合所表示的不同意義。 活動準備： PPT、調查表 活動過程 一.展示資料導入（價值點：幼兒經(jīng)驗再現(xiàn)引出內容） 1、導入語：你們在來幼兒園或者出去玩

2、的路上有沒有發(fā)現(xiàn)許多的數(shù)字？ 2、通過調查表的介紹分享幼兒已有的經(jīng)驗： 關鍵提問：你在哪里看到過這些數(shù)字？ 小結： 馬路上有各種各樣不同的數(shù)字它們所包含的意思也各不相同。 二.討論：（價值點：車站與門牌號的區(qū)別與讀法） 1、過渡語：路上要這些數(shù)字干什么呢？能給我們生活帶來哪些方便？我們一起來看一看。 2、車站線路牌并討論： 關鍵提問：公交站牌上或指示牌上的數(shù)字代表了什么？能給我們什么提示？ 小結：它能告訴我們車輛路線以及這個車站經(jīng)過哪些車輛。 3、門牌號的數(shù)字： 關鍵提問：這個數(shù)字在哪里？他們有什么用處？ 小結：第一次到這里的人看見它怎樣找到自己想去的地方；郵遞員怎么準確

3、地送報送信。 三.小組探索（價值點：嘗試理解不同數(shù)字的不同含義） 1、過渡語：這里還有許多不同的數(shù)字都有不同的含義。 2、幼兒自由結伴選取一種記錄進行討論：這些數(shù)字表示什么意思？有了它們可以給我們帶來什么方便？沒有它們又會怎樣？ （1）道路邊的車速標志。 （2）交通燈邊的倒計時燈 （3）停車場這邊的電子屏幕上的數(shù)字 （4）地下車庫標桿上的數(shù)字 四、交流、識別不同數(shù)字的含義（價值點： 根據(jù)不同數(shù)字表示的不同含義進行分類） 1、交流各組探索后的介紹發(fā)現(xiàn)它們不同的功用。 2、觀察數(shù)字了解其所表示的不同意義： （1）馬路上哪些數(shù)字是表示速度的？（表示速度為每小時的公里數(shù)數(shù)字越小

4、速度越慢數(shù)字越大速度越快超過規(guī)定的速度為超速） （2）哪些數(shù)字是表示時間的？（表示時間為秒數(shù)字越小時間越短數(shù)字越大時間越長） （3）哪些表示高度的數(shù)字？（表示高度為米不能超過數(shù)字表示的高度） （4）哪些表示數(shù)量的？（表示停車的數(shù)量為車位數(shù)字越大為空車位越多反之則越少） 3、談論：如果沒有這些數(shù)字又將會發(fā)生什么意想不到的事情？ 小結：沒有了這些數(shù)字可能會沒有提示會出現(xiàn)一些危險與困難生活會很不方便。 五、延伸：這些數(shù)字又表示什么？ 提問：110、120、119——區(qū)別這些特殊電話的不同功用. 小結：在我們周圍還有很多為我們帶來方便的數(shù)字大家可以去了解一下該怎么認讀。 教案設計頻道wtt：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃 第 4 頁 共 4 頁