《幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《著火了怎么辦》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《著火了怎么辦》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教學(xué)計(jì)劃《著火了怎么辦》帶反思
小班語(yǔ)言公開(kāi)課教學(xué)計(jì)劃《著火了怎么辦》包括對(duì)小班語(yǔ)言公開(kāi)課主題教學(xué)活動(dòng)的反思，通過(guò)活動(dòng)教育幼兒不要玩火，避免起火，讓孩子們了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，并初步理解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課《著火了怎么辦》，其中對(duì)課程計(jì)劃有所反映。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，并初步了解簡(jiǎn)單的滅火知識(shí)。
2.教育幼兒不要玩火，并避免起火。
3.可以按照說(shuō)明進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 2支蠟燭，1個(gè)打火機(jī)，水，沙子，濕布，風(fēng)扇等。
2.有關(guān)消防的視頻。
3.手部操
2、作的圖片（圖片顯示著火時(shí)幾個(gè)孩子采用的不同滅火方法）。
活動(dòng)程序：
1.游戲：銷毀蠟燭老師以顯示蠟燭并點(diǎn)燃。
“請(qǐng)讓孩子們考慮一下，你可以用什么方法熄滅蠟燭？”孩子提出了該方法后，老師提供了資料，并要求孩子嘗試一下，老師總結(jié)道。
2.討論：“起火了，我該怎么辦？”現(xiàn)在天氣干燥。如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該如何對(duì)待我們的孩子？引導(dǎo)孩子說(shuō)出各種滅火方法。
教師總結(jié)；孩子們剛剛認(rèn)為好的方法。如果發(fā)生火災(zāi)，我們可以用水滅火，用濕布滅火，用沙子滅火，并使用滅火器滅火。但是孩子們應(yīng)該記住它們出現(xiàn)在大火結(jié)束時(shí)，我們必須先撥打119。
3.請(qǐng)看孩子們觀看視頻。
幾天前，有一個(gè)地方著火了。讓我們看看他們
3、提出的方式是否與我們提出的方式相同。 看看視頻，問(wèn)：他們想到了什么方法？我們采用哪種方法？意外？ 打開(kāi)窗戶，po著嘴，鼻子從煙花區(qū)跑出來(lái)。
老師總結(jié)：在小火的情況下，我們可以打開(kāi)窗戶，用水，沙子，濕被子，滅火器等。當(dāng)火很大時(shí)，我們叫119，火叔叔還沒(méi)到，我們的孩子必須用鼻子nose住鼻子，以最快的速度跑出煙花區(qū)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4.兒童手術(shù)請(qǐng)讓兒童看手術(shù)圖。圖片顯示了幾個(gè)孩子著火時(shí)采取的不同方式。每張圖片的左下角都有一個(gè)圓圈。如果您認(rèn)為該方法不錯(cuò)，則將其圈出。數(shù)。
討論：這是用風(fēng)扇散熱的最佳方法嗎？
“孩子們想一想，當(dāng)祖父和祖母在爐子里時(shí)，用風(fēng)扇輕輕地扇動(dòng)，火勢(shì)會(huì)越來(lái)越旺。如果火勢(shì)很
4、大，則不可能使用風(fēng)扇來(lái)滅火。著火時(shí)，我們可以考慮其他方法。
5.如何避免起火？
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，對(duì)我們的損害特別大，房屋不見(jiàn)了，人受傷。那么，我們通常如何避免起火？
簡(jiǎn)介：孩子們說(shuō)他們都很好，但是我們知道我們做不到，并讓其他人知道。那我們到外面去告訴其他孩子，好嗎？
活動(dòng)反思：
從這次活動(dòng)中，我們應(yīng)該站在兒童的角度出發(fā)，為他們?cè)O(shè)計(jì)一些更有價(jià)值的活動(dòng)。通過(guò)游戲的方式，讓他們?cè)谟螒蛑芯哂蟹览祝离?，防震等知識(shí)知識(shí)。并防止氣體中毒等，使兒童終身受益。
小百科全書：任何燃燒的物質(zhì)都有從未燃燒狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿紵隣顟B(tài)的過(guò)程。該過(guò)程必須在以下三個(gè)條件下進(jìn)行：可燃物，助燃劑和火源，并且這三個(gè)條件相互作用。
幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《著火了怎么辦》含反思（通用）
