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1、幼兒園小班語言公開課教學計劃《著火了怎么辦》帶反思
小班語言公開課教學計劃《著火了怎么辦》包括對小班語言公開課主題教學活動的反思，通過活動教育幼兒不要玩火，避免起火，讓孩子們了解幾種常見的滅火方法，并初步理解簡單的消防知識，快來看看幼兒園小班語言公開課《著火了怎么辦》，其中對課程計劃有所反映。
活動目標：
1.通過活動，讓孩子們了解幾種常見的滅火方法，并初步了解簡單的滅火知識。
2.教育幼兒不要玩火，并避免起火。
3.可以按照說明進行相應的動作。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1. 2支蠟燭，1個打火機，水，沙子，濕布，風扇等。
2.有關(guān)消防的視頻。
3.手部操
2、作的圖片（圖片顯示著火時幾個孩子采用的不同滅火方法）。
活動程序：
1.游戲：銷毀蠟燭老師以顯示蠟燭并點燃。
“請讓孩子們考慮一下，你可以用什么方法熄滅蠟燭？”孩子提出了該方法后，老師提供了資料，并要求孩子嘗試一下，老師總結(jié)道。
2.討論：“起火了，我該怎么辦？”現(xiàn)在天氣干燥。如果發(fā)生火災，我們應該如何對待我們的孩子？引導孩子說出各種滅火方法。
教師總結(jié)；孩子們剛剛認為好的方法。如果發(fā)生火災，我們可以用水滅火，用濕布滅火，用沙子滅火，并使用滅火器滅火。但是孩子們應該記住它們出現(xiàn)在大火結(jié)束時，我們必須先撥打119。
3.請看孩子們觀看視頻。
幾天前，有一個地方著火了。讓我們看看他們
3、提出的方式是否與我們提出的方式相同。 看看視頻，問：他們想到了什么方法？我們采用哪種方法？意外？ 打開窗戶，po著嘴，鼻子從煙花區(qū)跑出來。
老師總結(jié)：在小火的情況下，我們可以打開窗戶，用水，沙子，濕被子，滅火器等。當火很大時，我們叫119，火叔叔還沒到，我們的孩子必須用鼻子nose住鼻子，以最快的速度跑出煙花區(qū)，并學會保護自己。
4.兒童手術(shù)請讓兒童看手術(shù)圖。圖片顯示了幾個孩子著火時采取的不同方式。每張圖片的左下角都有一個圓圈。如果您認為該方法不錯，則將其圈出。數(shù)。
討論：這是用風扇散熱的最佳方法嗎？
“孩子們想一想，當祖父和祖母在爐子里時，用風扇輕輕地扇動，火勢會越來越旺。如果火勢很
4、大，則不可能使用風扇來滅火。著火時，我們可以考慮其他方法。
5.如何避免起火？
發(fā)生火災時，對我們的損害特別大，房屋不見了，人受傷。那么，我們通常如何避免起火？
簡介：孩子們說他們都很好，但是我們知道我們做不到，并讓其他人知道。那我們到外面去告訴其他孩子，好嗎？
活動反思：
從這次活動中，我們應該站在兒童的角度出發(fā)，為他們設(shè)計一些更有價值的活動。通過游戲的方式，讓他們在游戲中具有防雷，防電，防震等知識知識。并防止氣體中毒等，使兒童終身受益。
小百科全書：任何燃燒的物質(zhì)都有從未燃燒狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿紵隣顟B(tài)的過程。該過程必須在以下三個條件下進行：可燃物，助燃劑和火源，并且這三個條件相互作用。
幼兒園小班語言公開課教案《著火了怎么辦》含反思（通用）
