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新版部編版六下語文期末練習(xí)之語文園地五(含答案)匯編
語文園地五 一、交流平臺(tái) 下面是六班的幾位同學(xué)在六年的小學(xué)生活中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后面打“√”。
1.蘭蘭：我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，哪天不讀就不習(xí)慣。而 且讀的大多是名著，閱讀品位也在提高。
2.軍軍：在讀書時(shí)，我遇到不認(rèn)識(shí)的字，我比較喜歡問爸爸媽媽。
他們不在我身邊，我就等著下次再問。
3.琳琳：我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，好 像在和作者聊天，同時(shí)加深了對(duì)作品的理解，感覺好極了。
4.琴琴：在讀書時(shí)，
2、我比較關(guān)注精彩的故事情節(jié)，其他與情節(jié)無 關(guān)的往往飛速地掠過。 二、詞句段運(yùn)用 1.借助文言文里學(xué)過的生字，推想下面詞語的意思。
走馬觀花 A.行 B．離去 C．古代指奔跑 “走馬觀花”的意思是________________________________ ___________________________________________________ 自愧弗如 “弗若之矣”中的“弗”的意思是______________________。
“自愧弗如”的意思是_______________________________。
聲淚俱下 “雖與之
3、俱學(xué)”中的“俱”的意思是___________________。
“聲淚俱下”的意思是________________________________。
2.體會(huì)引用的作用。
讀句子，體會(huì)。
正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。
引用名言的好處是_____________________________________ _____________________________________________________ 嘗試運(yùn)用。
媽媽對(duì)我說：“_________________________
4、_______， 只要你堅(jiān)持讀書，作文水平一定會(huì)提高的?！?三、書寫提示 欣賞作品，判斷對(duì)錯(cuò)。
1.這是元代著名書法家趙孟 的作品《三門記》。
2.這是一幅行書作品。
3.這幅字秀麗柔美，穩(wěn)健大方。
4.這幅書法作品中的點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意。 四、日積月累 把句子補(bǔ)充完整。
1.窮則________，變則________，通則______。
——《周易》2.茍日新，__________，又日新。
——《禮記》3.青，取之于藍(lán)___________
5、_。
——《荀子》4.茍利于民，不必法古；__________________________________，______________________________________________________。
——《淮南子》語文園地 一、1.√ 3.√ 二、1.C 騎在奔跑的馬上看花，比喻粗略地觀察事物 不 自感不如別人而內(nèi)心慚愧 都 邊訴說，邊哭泣，形容極其悲慟 2．使文章更有文采，更有說服力。
示例：讀書破萬卷，下筆如有神 三、1.√ 2. 3.√ 4.√ 四、1.變 通 久 2.日日新 3.而青于藍(lán) 4．茍周于事 不必循舊
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