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1、新蘇教版三年級數(shù)學下教學方案
蘇教版三年級數(shù)學下冊教學方案龍州潭黎小學王喜桂一、根本情況 本班學生都有一局部學生上課大膽發(fā)言，學習效率較高；也有一局部學生貪玩，上課注意力經(jīng)常不夠集中。在本學期的教學中，首先要抓好學生的學習習慣，二要對少數(shù)差生注意個別指導。二、教材內(nèi)容 本冊教材包含以下單元：1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)2、千米和噸3、解決問題的策略4、混合運算5、年月日6、長方形和正方形的面積7、分數(shù)的初步認識〔二〕8、小數(shù)的初步認識9、數(shù)據(jù)的收集和整理〔二〕10、整理與復習三、教學目標1、知識與技能方面?！?〕數(shù)與代數(shù)會口算比較容易的兩位數(shù)乘整十數(shù)。能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，能筆算一位小數(shù)的加減法。
2、能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米，幾角是十分之幾元。能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。認識年、月、日，能區(qū)分大月、小月，判斷平年、閏年，知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進行簡單換算?！?〕空間與圖形能指出由4個同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖，能根據(jù)比較簡單的視圖要求拼搭物體。結(jié)合實例感知生活中覺的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡單的圖形平移，能動手制作簡單的軸對稱圖形。結(jié)合實例理解面積的含義，認識
3、面積單位，能選用適宜的面積單位估計、測量、表達圖形的面積。探索并掌握長方形和正方形的面積公式，能計算或估計有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個單位之間的進率，會進行簡單的換算?！?〕統(tǒng)計與概率結(jié)合實例了解平均數(shù)的意義。會求一組簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的善。會用平均數(shù)對兩組數(shù)據(jù)進行比較、分析。2．數(shù)學思考方面。開展數(shù)感，開展抽象概括與推理能力，開展抽象思維，開展初步的空間觀念，開展合情推理和初步演繹推理能力，開展統(tǒng)計觀念，初步具有清晰地表達自己思考過程的能力。3．解決問題方面。能應用在本冊教科書里學到的運算知識，解決生活中遇到的實際問題，開展應用意識，能利用估計、判斷解決問題結(jié)果的合理性。4．情感與態(tài)度方面。增強學好數(shù)學的信心，初步開展創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學與人類歷史的開展是息息相關(guān)。能夠?qū)嵤虑笫堑卦u價自己、評價他人。四、教學措施1、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3、對學困生進行個別輔導，因材施教。五、教學進度安排：一兩位數(shù)乘兩位數(shù)10課時二千米和噸5課時三解決問題的策略4課時四混合運算6課時五年、月、日5課時六長方形和正方形的面積5課時七分數(shù)的初步認識〔二〕6課時八小數(shù)的初步認識4課時九數(shù)據(jù)的收集和整理〔二〕4課時十整理與復習6課時十一其他機動
新蘇教版三年級數(shù)學下教學計劃
