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1、 楊 圩 小 學 朗讀課文,注意停頓 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。 解 題伯牙絕弦:絕,斷絕。伯牙因為子期死了,就把琴摔碎,再也不彈琴了。“伯牙絕弦”是什么意思? 伯牙為什么要絕弦? 翻譯課文結合課文下的注釋,翻譯課文。大家兩人一組互相翻譯給對方聽,找出你不理解的詞語或句子,向老師求教。 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。“善”:善于,擅長。伯牙善于彈琴,鐘子期善于欣賞。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”“善哉”:太好
2、了。“峨峨”:高?!百狻保喊?。“若”:好像。伯牙彈琴的時候,心里想到高山,鐘子期(聽了)說:“太好了!簡直就像高大的泰山??!” 志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”“洋洋”:廣大。伯牙心里想到流水,鐘子期說:“妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河!”伯牙所念,鐘子期必得之?!八睢保核氲降?。“得”:懂得。不管伯牙心里想到什么,鐘子期都能準確地道出他的心意。 子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓?!爸^:覺得?!爸簟保豪斫庾约盒囊狻⒂泄餐Z言的人。“破琴”:把琴摔碎。 “復”:再,重新。子期死后,伯牙覺得世界上再也找不到知音了,于是,他把琴摔碎,終身不再彈琴了。 知 音 文 中
3、 哪 些 句 子 說 明 了 鐘 子期 是 伯 牙 的 知 音 ? 伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” 志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 伯 牙 所 念 , 鐘 子 期 必 得 之 。 伯 牙 還 會 想 到 什 么 呢 ? 鐘 子 期 又 是怎 樣 稱 贊 的 呢 ? 志 在 明 月 , 鐘 子 期 曰 : “ 善 哉 , 兮若 。 志 在 清 風 , 鐘 子 期 曰 : “ 善 哉 , 兮若 。例 如 : 皎 皎 明 月 、 裊 裊 炊 煙 、 徐 徐 清 風 知 音 難 覓現(xiàn)在,你理解什么是知音嗎?知音,就是理解自己的心意,和自己有共同語言的人。 伯 牙
4、在 認 識 子 期 之 前 , 所遇 之 人 , 所 聽 之 話 , 會 是什 么 樣 子 的 呢 ? 當 他 終 于覓 到 知 音 鐘 子 期 時 , 會 是什 么 樣 的 心 情 ? 會 感 慨 地說 什 么 呢 ? 鐘 子 期 死 了 , 伯 牙 再 也 沒 有 了知 音 , 再 也 沒 有 人 能 真 正 欣 賞 自己 的 音 樂 , 理 解 自 己 的 感 受 , 所以 他 決 定 “ 絕 弦 ” 。 同 時 他 的 舉動 也 是 對 知 音 的 悼 念 ?!笆?再 無 知 音 ” 摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈?春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難。 欣賞:高山流水 25 伯 牙 絕 弦 伯 牙 善 鼓 鐘 子 期 善 聽 志 在 高 山 峨 哦 兮 若 泰 山志 在 流 水 洋 洋 乎 若 江 河破 琴 絕 弦 死高 山 流 水 知 音 情 長 作 業(yè) 布 置 1、背誦課文。 2、課后搜集表現(xiàn)知音良朋的詩文和名言名句。