九年級(jí)《金屬化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、九年級(jí)?金屬化學(xué)性質(zhì)?教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)?金屬的化學(xué)性質(zhì)?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)〔一〕知識(shí)與技能1．初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。2．能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地判斷，并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。〔二〕過(guò)程與方法通過(guò)探究金屬和化合物溶液的反應(yīng)，判斷金屬活動(dòng)性順序?！踩城楦袘B(tài)度與價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)操作中，獲得科學(xué)方法的體驗(yàn)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)興趣二、教學(xué)重點(diǎn)1．金屬和化合物溶液反應(yīng)2．探究金屬活動(dòng)性順序三、教學(xué)難點(diǎn)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備〔投影儀，計(jì)算機(jī)〕、試

2、管、試管架、鋁片、鐵片、銅片、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液五、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)新課導(dǎo)入3分鐘通過(guò)對(duì)金屬化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)出用哪些化學(xué)方法可以鑒別金和銅鋅合金。還有沒(méi)有其他的方法來(lái)鑒別呢？學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的金屬和氧氣、酸反應(yīng)，答復(fù)鑒別真假黃金的方法。設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新知識(shí)。新課教學(xué)25分鐘鐵和硫酸銅溶液能夠發(fā)生反應(yīng)，那么鐵能和其他金屬化合物的溶液反應(yīng)嗎？其他金屬能和硫酸銅溶液反應(yīng)嗎？教師在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。金屬和化合物溶液能夠反應(yīng)，說(shuō)明了什么？展示金屬和酸反應(yīng)，金屬和化合物溶液反應(yīng)的方程式，從中找出共同點(diǎn)，得出置換反應(yīng)的定義。學(xué)生猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究金屬和化合物溶

3、液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)現(xiàn)象填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)生討論得出金屬和化合物溶液能夠反應(yīng)，說(shuō)明金屬比化合物中的金屬活潑?？偨Y(jié)出金屬和鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，金屬和化合物溶液的反應(yīng)是置換反應(yīng)。培養(yǎng)學(xué)生猜想能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力及分析問(wèn)題的能力。體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程，體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，體驗(yàn)到互助、合作的快樂(lè)。在交流和表達(dá)中提高學(xué)生的語(yǔ)言交流能力。經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，得出常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu。根據(jù)剛剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)合金屬活動(dòng)順序表，你能獲得哪些信息？學(xué)生思考，討論后答復(fù)：金屬活動(dòng)性順序從左到右依次減弱，排在氫前面的金屬能夠把鹽酸、稀硫

4、酸中的氫置換出來(lái)，排在前面的金屬能把后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、概括總結(jié)的能力。判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有幾種？學(xué)生回憶本節(jié)課內(nèi)容后，答復(fù)〔1〕與氧氣反應(yīng)。根據(jù)與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度判斷。〔2〕與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。根據(jù)能否反應(yīng)、反應(yīng)劇烈程度判斷。〔3〕與另一種金屬化合物溶液反應(yīng)。根據(jù)金屬能否和金屬化合物的溶液反應(yīng)。概括第一課時(shí)和本課時(shí)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)完本課題，你還可以用哪些化學(xué)方法鑒別黃金的真?zhèn)文?？學(xué)生答復(fù)：將樣品置于硝酸銀溶液〔硫酸銅等只要是排在金前面鋅后面的金屬的鹽溶液均可〕中，外表有灰黑色物質(zhì)〔紅色物質(zhì)〕出現(xiàn)，那么是假黃金，無(wú)現(xiàn)象是真金。讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)來(lái)源于生活，并效勞于生活。課堂小結(jié)2分鐘金屬的化學(xué)性質(zhì)1．和氧氣反應(yīng)2．和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)3．和某些化合物溶液反應(yīng)4．置換反應(yīng)5．金屬活動(dòng)順序表金屬活動(dòng)性順序從左到右依次減弱，排在氫前面的金屬能夠把鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來(lái)，排在前面的金屬能把后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)〔鉀、鈣、鈉除外〕。