青春歲月2021年青春專(zhuān)題作文5篇

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1、青春歲月2021年青春專(zhuān)題作文5篇 　　我在心中暗暗埋下一顆幻想的種子，我要像李宗偉那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，讓青春幻想在汗水里發(fā)光。今日我就為大家整理了關(guān)于青春歲月作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧! 　　青春歲月：篇1 　　青春的路口拐角處，留下余音，這里。是一個(gè)十字路口，它靜靜的躺在那，指引著，方向，多少人經(jīng)過(guò)這里?我們無(wú)法猜想，剛步入青春期的我們：歡樂(lè)和苦惱共存!早已沒(méi)有的當(dāng)年的歡樂(lè)!這是為什么，由于我們長(zhǎng)大了……歲月消逝，青春年華~成長(zhǎng)中的苦惱，照舊無(wú)法遺忘! 　　——題記 　　“欣!你看。這個(gè)真的好美麗!”我興奮的指著路邊的菊花剛長(zhǎng)出的花苞給她看

2、，他淡淡的看了我一眼，眼中劃過(guò)一絲哀痛!敏感的我感覺(jué)到了欣的不對(duì)勁，“欣，怎么了，出什么事了嗎?還是你哪里不舒適?”我急迫的問(wèn)道! 　　“沒(méi)有!哪里發(fā)生什么事了……我……”欣吞吞吐吐的。 　　“沒(méi)有嗎?不行能!你怎么了?我們還是不是好伴侶，究竟怎么了，說(shuō)出來(lái)，讓你的死黨給你勸慰一下啦!~”我自信十足的拍拍欣! 　　“感謝你能這么說(shuō)!~我可能……要……” 　　“要干嘛?”我好像感覺(jué)到了事情的嚴(yán)峻! 　　“我可能要走了!或許，我們以后再也見(jiàn)不著對(duì)方了!……”說(shuō)著，欣低下了頭。 　　“欣，開(kāi)什么玩笑啊!一點(diǎn)都不好笑，”我干笑的拍了拍欣，“不要開(kāi)玩笑了!

3、來(lái)，我給你講個(gè)笑話(huà)!昨天剛看的!蠻經(jīng)典的啊!” 　　“我沒(méi)給你開(kāi)玩笑，我爸說(shuō)我在這里上學(xué)，影響我的高考，所以，我爸想讓我回老家上學(xué)去~我們以后再也見(jiàn)不著面了……”欣很仔細(xì)的對(duì)我說(shuō) 　　我好像已經(jīng)信任這是真的了，我的表情僵硬了起來(lái)，“不行能!欣，我們是好伴侶對(duì)不對(duì)?我們是好伴侶，是好伴侶就應(yīng)當(dāng)在一起的啊!” 　　“對(duì)不起，我無(wú)能為力……”欣的眼中，夾雜一絲無(wú)奈…… 　　我知道這不是玩笑，這是真的，真的，無(wú)聊的現(xiàn)實(shí)將我推入深淵…… 　　欣，起身，走了，只有我還愣在那里! 　　淚水，不知情的劃過(guò)我的臉!這是為什么?為什么?我不知道，不知道 　　

4、欣!我最最要好的伴侶，最最善良的死黨，你為什么要走! 　　后來(lái)，欣走了，真的走了，留下我一個(gè)人! 　　欣!我永久不會(huì)遺忘你的，我的最最要好的伴侶!永久為你而祝愿、祈禱…… 　　猛然回頭一看，路邊的菊花，在不知明的一瞬間，開(kāi)花了…… 　　歲月消逝!不行躲過(guò)的現(xiàn)實(shí)!不行泯滅的回憶，將在我的心底，留下痕跡…… 　　青春歲月：篇2 　　和你相逢的那一天，正是酷熱的夏天。操場(chǎng)邊的榕樹(shù)上知了在不厭其煩地鬧著。今日是六月二日，我一把抓住秋千上孤零零的蝴蝶，頑皮地對(duì)她說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)飛?！比缓缶蛿傞_(kāi)手，放了它。趕走了蝴蝶，我自己卻坐上了秋千，好像也在等人來(lái)抓似的。

5、 　　在秋千上地蕩著，輕輕哼著《童年》，沉漫在自己的歌聲中。忽地，吹來(lái)一陣涼爽的夏風(fēng)，一片潔白的裙角遮住了我的視野。我心里一怔，緩緩抬頭，一張秀麗的臉龐正沖我微笑。 　　“你是誰(shuí)?”我用有點(diǎn)不友好的語(yǔ)調(diào)問(wèn)。 　　“我是青春?！彼α怂δ呛谄侔愕拈L(zhǎng)發(fā)，“我來(lái)帶你去玩?！? 　　玩?太令我興奮了!不及細(xì)問(wèn)，就嚼著口香糖，快步隨她去了。 　　來(lái)到一片花兒怒放的山谷。山谷很靈秀，有蘭花的芳香，百合的純凈，玫瑰的鮮妍，還有野菊的絢爛。在我記憶中全是碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、大風(fēng)車(chē)，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣漂亮的山谷。我們踏在青草蔥郁的草地上，露水打在我們的鞋子上凝聚成“珠淚”、“星光”，

6、陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林撒在我們的臉上、身上?？椿▋焊?jìng)放，聽(tīng)鳥(niǎo)兒啁啾，望溪水奔流，那種種濃濃的春意，始終浸染到心靈深處。我正想唱《童年》，誰(shuí)知青春卻先唱起了《相逢是一首歌》：“眼睛是春天的海，青春是綠色的河……” 　　走過(guò)青青草地，我的面前是一大片紅色。那是映山紅?是紅楓林?還是天邊的紅霞?我又一次迷惑了?？汕啻簠s告訴我，說(shuō)那是___、是活力，真的是只可意會(huì)不行言傳，青春山谷里的一切竟都是如此令人憧憬的美。 　　但是，青春卻又告訴我，青春山谷里也不是盡善盡美的。我又一次迷惑了，無(wú)論如何也不信任，并且愉快地奔跑著，心里一遍遍想著：“怎么會(huì)呢?”突然，我一不當(dāng)心，失足墜入沉沉深淵?！安?”我大

7、聲呼喊?？墒?，四周是無(wú)邊的黑暗，好像還有一些可怕的兇惡怪相在沖我不懷好意地獰笑。我仍在不停地下沉、下沉，恐懼感立刻充滿(mǎn)全身，我真的快要無(wú)望了! 　　“你應(yīng)當(dāng)飛!”青春沖我喊。 　　“怎么飛啊?!”我無(wú)望地大叫。 　　“用愛(ài)飛!”遠(yuǎn)處傳來(lái)青春的聲音。 　　我想怎么飛呢?突然，無(wú)形中涌來(lái)一強(qiáng)大的、熟識(shí)的、奇妙的力氣，不知是爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，哥哥姐姐的，還是伴侶的。那力氣瞬間化成一對(duì)巨大而潔白的翅膀。我閉上眼，任耳邊風(fēng)聲呼呼。 　　光明離我越來(lái)越近，綠色越來(lái)越明，我最終獲救了，真是萬(wàn)幸!“是你自己救了自己!”說(shuō)完，青春已無(wú)影無(wú)蹤，我被留在了青春山谷。

8、 　　沒(méi)有了口香糖，我一樣連續(xù)往前走，由于我知道我還有愛(ài)，并且我回專(zhuān)心付出愛(ài)，不計(jì)一切。從今，我深深地愛(ài)上了青春，緣于這次漂亮的相逢。 　　山谷中，仍舊回蕩著醉人的歌聲：“相逢是首歌歌聲里有你有我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……” 　　青春歲月：篇3 　　愛(ài)國(guó)主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息! 　　大家都熟識(shí)南宋抗金名將岳飛，他___母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次攻擊。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不

9、敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。 　　古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)患病敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威逼他如不屈服，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛(ài)國(guó)主義精神永久激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。 　　正如俄國(guó)宏大評(píng)論家車(chē)爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義的力氣是多么宏大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!” 　　讓我們看看，從解放戰(zhàn)斗中的

10、董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、錢(qián)學(xué)森到新時(shí)代的道德模范，他們哪一個(gè)身上不閃耀著愛(ài)國(guó)主義的爍爍光芒?就說(shuō)說(shuō)我們尊敬的___爺爺，他曾深情地說(shuō)過(guò)：我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)。 　　如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對(duì)將來(lái)祖國(guó)前途無(wú)限光輝絢爛，我們更應(yīng)當(dāng)具有愛(ài)國(guó)之情和樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪(fǎng)國(guó)外參與演出的同學(xué)為了中國(guó)的主權(quán)毅然放棄時(shí)，我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬;當(dāng)我們的同學(xué)聞聽(tīng)中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時(shí)，我們又一次看到了同學(xué)昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)熱忱，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛(ài)國(guó)熱血;當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來(lái)的游子們，用他們的學(xué)問(wèn)報(bào)效我們祖

11、國(guó)時(shí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來(lái)，但它是后激勃發(fā);它不是上帝，但它能決定一個(gè)國(guó)家的興亡;它不是利劍，但它永久是對(duì)外最有利的武器。 　　信任每個(gè)人心中都有一塊愛(ài)國(guó)的豐碑，其實(shí)國(guó)家就像我們的父母一樣，真的不會(huì)奢求我們多少回報(bào)。當(dāng)身邊的同學(xué)需要關(guān)心時(shí)，我們能伸出自己的雙手;當(dāng)貧困山區(qū)的孩子在啼饑號(hào)寒 時(shí)，我們能夠獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心;當(dāng)社區(qū)的爺爺奶奶在孤獨(dú)孤獨(dú)時(shí)，我們能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問(wèn)候和關(guān)心，讓我們用一顆愛(ài)國(guó)之心，一顆感恩之心，向我們的祖國(guó)獻(xiàn)上我們自己特有的愛(ài)吧。 　　青春歲月：篇4

12、 　　尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們： 　　大家上午好! 　　作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，在踏入___之后可以回報(bào)祖國(guó)、___和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。 　　作為21世紀(jì)的___一員，我們必需要用充分的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)進(jìn)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是改善自己進(jìn)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

13、 　　學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀(guān)的、主動(dòng)向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“看法決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)主動(dòng)向上樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永久不行能有所成就。華羅庚是我國(guó)宏大的數(shù)學(xué)家，他有一次在討論數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有討論出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思索，最終在經(jīng)過(guò)許久的思索之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀(guān)主動(dòng)，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚宏大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。 　　對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆珍貴的財(cái)寶，珍惜時(shí)間就能有所成就有

14、所突破，反之，鋪張時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時(shí)間就猶如生命，他說(shuō)“如果無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！闭怯捎谡_的時(shí)間觀(guān)念，他才成為了一位宏大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。 　　方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就如同在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)宏大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，很多人都做不出來(lái)，高斯思索了一會(huì)兒

15、，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更簡(jiǎn)單的走進(jìn)勝利。從而更快捷的走到幻想中的天堂。 　　學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎才智;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。 　　國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美妙青春，只爭(zhēng)朝夕。 　　感謝大家，我的演講完畢! 　　青春歲月：篇5 　　在收獲的秋天里我們走進(jìn)了新的教室、有了新的開(kāi)頭。我們告辭了稚嫩的學(xué)校、迎來(lái)了活潑、成熟的學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)新的教室、看到新的課本、有了很多詫異的發(fā)覺(jué)。譬如：數(shù)學(xué)書(shū)中的幾何、語(yǔ)文書(shū)中的新課文、英語(yǔ)的新單詞 　　友愛(ài)的同

16、學(xué)。光陰似箭、日月如梭。六年的學(xué)校生活、轉(zhuǎn)瞬即逝、恍然如夢(mèng)。揮淚告辭了稚嫩的學(xué)校生活迎來(lái)了成長(zhǎng)、懂事的學(xué)校三年。來(lái)不及告辭那以前的摯友、老師，便迎來(lái)了新的開(kāi)頭。那六年的生活、現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑、想想自己的童年，真是可笑?，F(xiàn)在我走進(jìn)了七班我就是一名中同學(xué)，那個(gè)以前不懂事、不聽(tīng)話(huà)的小伴侶已經(jīng)不存在。面對(duì)著新教室里的新同學(xué)，不禁發(fā)呆。今日開(kāi)學(xué)已是第六天，我跟前幾天不熟識(shí)的陌友已成為學(xué)習(xí)道路上的伙伴。我們共同生活在七三，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，我們正在用自己的行動(dòng)告訴別人：我們行、我們可以!! 　　尊敬的老師。面對(duì)著曾經(jīng)教過(guò)自己做人的道理、學(xué)問(wèn)的瓊漿的老師，我不禁留戀。想著那個(gè)以前如媽媽一樣

17、愛(ài)惜自己的老師，我不愿離開(kāi)，不愿告辭想著學(xué)校是多么的嚴(yán)峻、老師也肯定很?chē)?yán)峻吧?!雖然才接觸幾天的時(shí)間而已，其實(shí)不然，學(xué)校的老師也是那么的慈愛(ài)、那么的可敬可愛(ài)。在報(bào)名時(shí)，見(jiàn)到我們的班主任：_、_老師，她在報(bào)名時(shí)是那么的嚴(yán)峻，那么的可怕。但在這幾天的接觸中、她對(duì)我們是多么的關(guān)懷、多么的愛(ài)惜。她非常有才、在朗讀方面更是高人一籌，她講話(huà)總是順口成章，讀古詩(shī)更是非常悅耳，每句話(huà)都讀出了特有的氣質(zhì)、是那么的抑揚(yáng)頓挫、令人陶醉，回味無(wú)窮 　　青春，“酸甜苦辣”。它短暫的像是一條在風(fēng)雨終點(diǎn)迷人的彩虹，也像是一個(gè)失敗者眼中的勝利。十三年來(lái)的歲月最終告訴我不能輕易放棄，由于青春是人生中的一個(gè)重要陰謀，稍一出錯(cuò)將會(huì)懊悔莫極…… 　　青春是一條短暫、__，但又布滿(mǎn)幻想誘惑的道路，它讓人感覺(jué)酸、甜、苦、辣。走進(jìn)短暫的青春大門(mén)，好象換了一片天地。天空蔚藍(lán)，草地碧綠，大地平坦，心情繁雜，幻想無(wú)限。學(xué)校三年是青春的顛峰時(shí)期，讓我們用自己的方式告訴別人：我們已經(jīng)不是小孩子了，我們能做到最好。信任大家三年后都能考上抱負(fù)的高中。。學(xué)校三年生活轉(zhuǎn)瞬即逝、請(qǐng)大家珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)，為我們的青春畫(huà)上濃濃的一筆。 青春歲月2021年青春專(zhuān)題作文5篇