滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 熟悉而陌生的力 一課一練(基礎(chǔ))(含答案)

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):27435466 上傳時(shí)間:2021-08-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?64.50KB
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1、第六章 熟悉而陌生的力   第一節(jié) 力 一、力是什么 1.定義:力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的________,通常用字母________來(lái)表示。 2.力不能脫離物體而存在,要想產(chǎn)生力的作用,至少要有________個(gè)物體,一個(gè)叫施力物體,一個(gè)叫________物體,這兩個(gè)物體可以相互接觸,也可以不接觸。 二、力的作用是相互的 3. 雙手用力鼓掌,________(填“兩只手”或“一只手”)都會(huì)感到疼 用力擠壓兩只氣球,會(huì)發(fā)現(xiàn)________(填“甲”“乙”或“兩只”)氣球被擠扁 兩輛小車上各放一塊磁體,且同名磁極相對(duì),剪斷系著小車的細(xì)繩,會(huì)看到______(填“

2、左”“右”或“兩輛”)小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) 大量事實(shí)說(shuō)明:甲物體對(duì)乙物體施力時(shí),乙物體對(duì)甲物體也施力,因此,力的作用是________的。一個(gè)物體是施力物體的同時(shí)也是受力物體。 4.力的作用是相互的:作用力與反作用力的大小相等、方向________,作用在同一直線上,分別作用在__________上。 三、力的作用效果 5. 運(yùn)動(dòng)員用力拉弓,使弓的________發(fā)生了改變 運(yùn)動(dòng)員用力踢球和頂球,使球的________發(fā)生了改變 6.力的作用效果:力可以使物體的________發(fā)生改變,也可以使物體的________發(fā)生改變。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括________的改變和_

3、_________的改變。 第二節(jié) 怎樣描述力 一、力的三要素 1.影響力的作用效果的因素有三個(gè),它們是力的________、________和________。在物理學(xué)中,把它們叫做______________。 二、力的大小 2.在物理學(xué)中,力的單位是______,簡(jiǎn)稱牛,用符號(hào)______表示。托起兩個(gè)雞蛋所需的力約為______。 三、力的示意圖 3.示例:畫出物體對(duì)桌面的20 N的壓力的示意圖。 大?。河镁€段的________表示 方向:用________表示 作用點(diǎn):畫在桌面(受力物體)上,畫在線段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 標(biāo)注出力的大小 4.畫力的示意圖要注意

4、: (1)力的作用點(diǎn)必須畫在______________。 (2)必須用線段的起點(diǎn)或末端表示______________。 (3)線段的方向必須和____________一致,注意表示各個(gè)力的線段的長(zhǎng)短與力的________對(duì)應(yīng)。 (4)在線段的旁邊必須標(biāo)上力的________,在知道大小的情況下標(biāo)明____________。 第三節(jié) 彈力與彈簧測(cè)力計(jì) 一、彈力 1.彈性:物體受力會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)又________________的性質(zhì)。 2.塑性:物體受力會(huì)發(fā)生形變,外力撤去后__________________________的性質(zhì)。 3.物體形狀的變化

5、叫形變。 (1)彈性形變:能夠恢復(fù)原狀的形變。 (2)塑性形變:________恢復(fù)原狀的形變。 (3)發(fā)生彈性形變的物體,如果外力超過(guò)一定的限度,不能恢復(fù)原狀。 4.彈力 (1)定義:因物體__________________而產(chǎn)生的力。 (2)產(chǎn)生條件:①物體之間發(fā)生擠、壓、推、拉等作用。②物體發(fā)生____________。 (3)方向:與物體發(fā)生彈性形變的方向________,并且與接觸面________。 (4)大?。孩倥c使物體發(fā)生彈性形變的外力大小________。②與物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)。物體的彈性形變程度越大,所產(chǎn)生的彈力越大。 (5)作用點(diǎn):作用在___

6、_______________上。 二、彈簧測(cè)力計(jì) 5.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量________的大小的儀器。 6.彈簧測(cè)力計(jì)的原理:在一定限度內(nèi),彈簧的______________與______________成正比。 7.彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法: (1)了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程,使用時(shí)不能測(cè)量超過(guò)量程的力。 (2)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值。 (3)使用前,應(yīng)把它的掛鉤輕輕地來(lái)回拉動(dòng)幾次,以免指針與外殼摩擦。 (4)校零:將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好,檢查指針是否在零刻度線處。若不在,應(yīng)校零。 (5)測(cè)量時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上。 (6)觀察時(shí),

7、視線必須與刻度盤________。 第四節(jié) 來(lái)自地球的力 1.重力是由于________對(duì)物體的吸引而產(chǎn)生的,通常用字母______來(lái)表示。重力的施力物體是______。 2.重力的大小可以用____________來(lái)測(cè)量,物體所受重力的大小又簡(jiǎn)稱________。 3.物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成________比,其比值是定值,約等于________,表示質(zhì)量為________的物體所受到的重力約為________。 4.物重與質(zhì)量的關(guān)系式:________或________。 5.重力的方向 分析發(fā)現(xiàn),無(wú)論鐵架臺(tái)水平放置還是傾斜放置,靜止時(shí)懸掛的小球

8、始終與水平面垂直,由此可知: 重力的方向總是________的。 6.重力的作用點(diǎn) (1)重心:物體的各部分都受到重力作用,從效果上看,我們可以認(rèn)為各部分受到的重力集中作用在________上,這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。 (2)質(zhì)量分布________、形狀________的物體的重心就在它的________上。 (3)提高物體穩(wěn)定程度的方法主要有兩種:一是__________;二是__________。 第五節(jié) 科學(xué)探究:摩擦力 一、摩擦力 1.兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生但未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在它們的接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)______________的力稱

9、為靜摩擦力。 2.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體間____________的力叫做__________?;瑒?dòng)摩擦力的方向與物體______________的方向相反。 二、探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān) 3.(1)提出問(wèn)題:影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是什么? (2)猜想與________:可能跟壓力的大小有關(guān);可能跟接觸面的粗糙程度有關(guān);可能跟接觸面積的大小有關(guān)…… (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃 ①研究方法:______________、轉(zhuǎn)換法。 ②實(shí)驗(yàn)器材:帶鉤的長(zhǎng)方體木塊、光滑木板、______________、棉布、砝碼。 (4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 實(shí)驗(yàn)步驟

10、 實(shí)驗(yàn)條件 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 壓力情況 接觸面情況 a 一個(gè)木塊 光滑木板 1 b 一個(gè)木塊加一個(gè)砝碼 光滑木板 1.2 c 一個(gè)木塊加兩個(gè)砝碼 光滑木板 1.4 d 一個(gè)木塊 棉布 1.5 e 一個(gè)木塊 桌面 1.1 采用同中求異的思想,分析實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c可得:在其他條件相同時(shí),________,滑動(dòng)摩擦力越大; 分析實(shí)驗(yàn)步驟a、d、e可得:在其他條件相同時(shí),______________,滑動(dòng)摩擦力越大。 我們還可以運(yùn)用同樣的方法和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后得出在其他條件相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面積的大小無(wú)關(guān)。 三、增大和減小摩擦

11、 4. 增大有益摩擦力的方法: (1)增大接觸面的________, (2)增大______ 減小有害摩擦力的方法: (1)減小______, (2)減小接觸面的________, (3)變滑動(dòng)為______, (4)使接觸面彼此分離 1.如圖所示,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,說(shuō)明力能改變物體的①________;頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員頭也會(huì)感到痛,說(shuō)明物體間力的作用是②________的 2.如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員向下壓跳板時(shí),跳板由于發(fā)生③________而對(duì)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生一個(gè)向上的彈力 3.如圖所示,人們利用重錘線檢查墻壁

12、上的畫是否掛正,其中蘊(yùn)含的物理原理是重力的方向總是④________的 4.如圖所示,自行車剎車時(shí),通過(guò)⑤________的方式來(lái)⑥________摩擦力;在自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油,以⑦_(dá)_______軸和軸承之間的摩擦力 參考答案 第六章 熟悉而陌生的力 第一節(jié) 力 1.作用;F 2.兩;受力 3.兩只手;兩只;兩輛;相互 4.相反;兩個(gè)物體 5.形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 6.形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);運(yùn)動(dòng)速度;運(yùn)動(dòng)方向 第二節(jié) 怎樣描述力 1.大?。环较?;作用點(diǎn);力的三要素 2.牛頓;N;1 N 3.長(zhǎng)短;箭頭 4.(1)受力物體上 (2)力的作用點(diǎn) (3)力的方向;大小

13、 (4)符號(hào);力的大小 第三節(jié) 彈力與彈簧測(cè)力計(jì) 1.恢復(fù)原來(lái)形狀 2.不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀 3.(2)不能 4.(1)發(fā)生彈性形變 (2)②彈性形變 (3)相反;垂直  (4)①相等 (5)施加外力的物體 5.力 6.伸長(zhǎng)量;所受的拉力 7.垂直 第四節(jié) 來(lái)自地球的力 1.地球;G;地球 2.彈簧測(cè)力計(jì);物重 3.正;9.8 N/kg;1 kg;9.8 N 4. =g;G=mg 5.豎直向下 6.一個(gè)點(diǎn);均勻;規(guī)則;幾何中心;增大支撐面;降低重心 第五節(jié) 科學(xué)探究:摩擦力 1.運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 2.相對(duì)運(yùn)動(dòng);滑動(dòng)摩擦力;相對(duì)運(yùn)動(dòng)  3.(2)假設(shè) (3)控制變量法;彈

14、簧測(cè)力計(jì) (4)壓力越大;接觸面越粗糙 4.粗糙程度;壓力;壓力;粗糙程度;滾動(dòng) 全章整合與提升 知識(shí)梳理 另一個(gè)物體;相互;施力;受力;形狀;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);大小;方向;作用點(diǎn);牛(N);箭頭;大小;方向;作用點(diǎn);彈性形變;力;大;伸長(zhǎng)量;量程;分度值;量程;校零;一條直線;地球?qū)ξ矬w的吸引;正;mg;9.8 N/kg;質(zhì)量為1 kg的物體所受重力的大小約為9.8 N;豎直向下;作用點(diǎn);幾何中心;滑動(dòng)摩擦;滾動(dòng)摩擦;靜摩擦;勻速直線;粗糙程度;壓力;接觸面粗糙程度;壓力;接觸面粗糙程度;壓力;滾;滑;分離 圖說(shuō)物理 ①運(yùn)動(dòng)狀態(tài)②相互③彈性形變④豎直向下⑤增大壓力⑥增大⑦減小 8

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