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1、第一單元 笑迎新生活 —— 初中政治第一冊教案
第一單元 笑迎新生活
（一）課程標準要求。
1、養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)；
2、正確認識個人與集體的關系，體會“團結(jié)就
是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。
3、正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念；
4、形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度；
5、積極適應社會的發(fā)展和進步。
（二）主題探究。
主題探究：我們的班徽，我們的座右銘。
第一課 珍惜新起點
第一課時 我上初中了
一、教材分析：
1、重點：
讓學生在自身所見所聞的基礎上體驗嶄新的初中生活。
2、難點：
激發(fā)學生對新的學校生活的熱愛，珍
2、惜新起點。
二、綜合設計思路：
第一步：課前準備
1、將全班學生分成幾大組，并選好組長、分好工，作為開展活動的基本單位。
2、各活動小組通過各種途徑了解新學校的基本情況。（作為第一次開展活動，教師應給學生提供一些方法。如可以采訪學校領導、上學校的網(wǎng)站、向高年級同學調(diào)查等）
3、各小組選擇校園一角（盡量小組之間不要重復）做好介紹準備。
第二步：導入新課
開展我愛新校園的競賽游戲，（幻燈片播放一組學校的圖片，然后進入競賽，出現(xiàn)“我愛新校園”五個字，每個字都鏈接著一組題目，請各組自由選擇并回答。）比一比哪組同學對新學校觀察得仔細，了解得具體。
在大家出色的表現(xiàn)中，我們初步認識了新校園
3、，大家一起來（選取幾個典型問題集體回答）。
1、學校的地址： 3、學校始建于：
2、學校的校訓： 4、學?，F(xiàn)任校長：
第三步：校園風情展示。
帶學生走出教室，參觀校園，讓各組派代表向大家介紹事先準備的校園一角資料，激發(fā)學生對新學校的熱愛。
第四步：七嘴八舌“大家出謀劃策”，讓學生直觀地感受到自己是校園的一份子。
第五步：結(jié)束。
美麗的校園因為有了大家而更加富有生氣，我深信，初中三年的生活會帶給我們一片嶄新的天地，在人生旅途中留下深刻的記憶。
三、教學反思及建議：
因為時間的關系，不一定每個學生都有機會表達自己的觀點，但是，讓每個學生都參與到活動中來是必要的。教師可運用
4、一些靈活的方式開展活動，盡可能給學生多的機會。教師也可以回憶自己這方面的相關的經(jīng)歷導入。
第二課時 認識新朋友
一、教材分析：
1、重點：
讓學生初步認識班上的新同學，并領會友誼
的重要性
2、難點：
克服新生緊張、拘謹?shù)男膽B(tài)，積極與同學
交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。
二、綜合設計思路：
第一步：“大家來幫忙”：
提供一則學生在人際交往中的難題 ，讓大家出謀劃策。（小玲是一位來自農(nóng)村的初一新生，初到新學校新班級一個同學也不認識，在學校中生活學習很不習慣，特別是她害怕與城里的同學交往，她們好像不喜歡她，總是用異樣的眼光看著她，她覺得在這新班級中很孤獨。）
第二步：“找朋友”活動：
每位同學設計制作一張具有自己獨特個性的名片，先在班級中進行自我介紹，然后送給你想認識的朋友。（為達到一定效果，每個同學只有一次拿到名片的機會，不能重復）
第三步：音樂升華。
播放臧天朔的《朋友》在音樂中升華對友誼的感受。
三、教學反思及建議：
“找朋友”活動形式活潑，但介于游戲規(guī)則的限制，有些同學可能找不到最好的朋友，產(chǎn)生抵觸心理，影響活動的效果。
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第一單元 笑迎新生活 —— 初中政治第一冊教案
