《環(huán)境描寫 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《環(huán)境描寫 (2)（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、微型小說閱讀 環(huán)境描寫及作用 文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫，說說這樣寫的好處。 （ 3分） A天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄的一 層雪。 B男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一 層。 雪地烤紅薯 讀劃線句子“教室里寂靜得只能聽到木板發(fā)出的 叭、叭聲，說說這是什么描寫方式？有什么作用？ 湯姆的午餐 常見題型： 找出有關(guān)環(huán)境描寫的句子； 就指定的環(huán)境描寫說出其作用； 指出環(huán)境描寫的方法。 依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。 自然環(huán)境 就是對(duì)人物活動(dòng)的地點(diǎn)、 時(shí)間、季節(jié)氣侯等自然景物的描寫。 社會(huì)環(huán)境 是指對(duì)一定歷史時(shí)期的時(shí)代 背景、社會(huì)生活與風(fēng)尚、思想觀念、風(fēng)土 人情的描寫；
2、自然環(huán)境 ： 1、交代人物活動(dòng)的地 點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)氣候等； 2、渲染 氣氛； 3、烘托人物 性格（形象）； 4、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 社會(huì)環(huán)境 ：交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、 思想觀念等； 回顧環(huán)境描寫類型及作用 魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是 當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水， 可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每 每花四文銅錢，買一碗酒， 這是二十多年前 的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文， 靠柜外站著， 熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟 鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十 幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短 衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱 到
3、店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 魯迅 孔乙己 這才是真正的蘆蕩。是杜小康從未見 過的蘆蕩。到達(dá)這里時(shí)，已是傍晚。當(dāng)杜 小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直 涌到天邊時(shí)，他害怕了 這是他出門以 來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山 圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的 感覺。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子 的膽怯。 曹文軒 孤獨(dú)之旅 文中兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫，說說這樣寫的 好處。（ 3分） 解析：本體考查了對(duì)環(huán)境描寫的欣賞，有一定 難度。環(huán)境描寫的作用一般有交代事件、地 點(diǎn)、背景，營造氛圍，襯托人物，推動(dòng)情節(jié) 發(fā)展等。這里兩次描寫雪，答題時(shí)一定要突 出變化這個(gè)要點(diǎn)。 暗示時(shí)間的推移；交代天氣變得更冷；烘托 人物失落、苦澀的心情；營造蒼涼凝重的氛 圍。 讀劃線句子教室里寂靜地只能聽到木板發(fā) 出叭、叭聲，說說這是什么描寫方式？ 有什么作用？ 解析：此題考查對(duì)描寫方式作用的分析。很明顯， 劃線處屬于環(huán)境描寫在記敘文中描寫的作用通常 有以下幾種情況：交代故事發(fā)生的自然環(huán)境；推 動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；烘托人物形象；借景抒情； 渲染特定的氣氛。此題選 345項(xiàng)。烘托湯姆有擔(dān) 當(dāng)?shù)男蜗螅r托人物的感動(dòng)之情，渲染教室的緊 張氣氛。 環(huán)境描寫 ；起烘托作用（以動(dòng)襯靜），烘托 出當(dāng)時(shí)緊張的氛圍， 表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)同學(xué)們深受 感動(dòng)的內(nèi)心。 環(huán)境作用 人物 表述要點(diǎn) ： 環(huán)境作用 +人物情感或主題
環(huán)境描寫 (2)
