蘇教版第一冊《z c s》教學設(shè)計

上傳人:盧****6 文檔編號:27955519 上傳時間:2021-08-21 格式:DOCX 頁數(shù):2 大小:13.81KB
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1、蘇教版第一冊《z c s》教學設(shè)計   教學目標:   1、學會3個聲母z c s,整體認讀音節(jié)zi ci si 及他們的四聲,能夠讀準音認清行,正確書寫?!  ?、能夠讀準音節(jié),會讀拼音詞。  教學重點難點:  教具準備及輔助活動:掛圖、生字卡片  主要板書計劃:  作業(yè)設(shè)計安排:  教學過程:                     第一課時  一.復習檢查   1 聽音拿卡片?!  ?把j q x 三張卡片發(fā)給學生,老師讀,拿卡片的同學上講臺領(lǐng)讀?!? 2 j q x與u相拼時要注意什么?  二.看情境圖,聽語境歌,揭示新課內(nèi)容   1 看情境圖。    圖上畫了什么?他們正在干什么?

2、    學生回答問題時相機出示zi ci si?!  ? 聽語境歌?!   W生聽錄音:四只小刺猬,一起學字母,老師領(lǐng)著念,學生跟著讀?!  ? 告訴學生:黑板上的三個字母就是今天我們要學的內(nèi)容?! ∪虒W聲母z c s 及整體認讀音節(jié)zi ci si?!  ?教學聲母z,音節(jié)zi。  ?。?)教學z的讀音      出示表音表行圖一。      圖上畫的是誰?她拿了個什么?      出示聲母z。告訴學生:z的讀音和寫字的"字";讀音差不多?!     〗處煼蹲x三遍?!     ☆I(lǐng)讀,指名讀,"開火車";讀?!  。?)教學z的字形及書寫?!     ≈该f說z的樣子,引導自編順口溜?! ?/p>

3、    像個"2";在z z z?!     〗處煼秾憐?!     W生書空描紅?!  。?)教學音節(jié)zi及其四聲?!    有個特好的朋友叫i ,出示音節(jié)zi。     告訴學生:在zi中不講話,是啞巴,它和z組成的音節(jié)zi,是整體認讀音節(jié),不要拼讀,只要將z讀得長些響些就行了?!    〗處煼蹲x音節(jié)zi。     領(lǐng)讀,齊讀,指名讀?!    ”容^z和zi發(fā)音方法的異同?!    ≈缸xz和zi卡片?!    〗處煱l(fā)音,學生判別,拿卡片領(lǐng)讀?!    W生自由練讀zi的四聲,引導用zi的四聲練習組詞?!  ?教學聲母c,音節(jié)ci?!  。?)教學c的讀音?!    〕鍪颈硪舯硇螆D二?! ?/p>

4、   圖上畫的是什么?     出示聲母c,告訴學生c的讀音像帶刺的"刺";?!    〗處煼蹲xc?!    「嬖V學生:c的發(fā)音方法與z差不多,但送出的氣流要強些?!    W生試著發(fā)音,教師行間巡視,注意幫助發(fā)音有困難的學生?!    z查發(fā)音情況。     指名試讀,師生共同糾正讀錯的音?!    ↓R讀,"開火車";讀?!  。?)教學c的字形及發(fā)音方法。     誰來說說c像什么?引導自編順口溜:像個半圓c c c ?!    〗處熯厡戇呎f:c一筆寫成,寫在中格些時注意把半圓寫得飽滿些?!    W生書空描紅?!  。?)教學整體認讀音節(jié)ci及其四聲。     C也和i是好朋友,他們倆組

5、成的音節(jié),也是整體認讀音節(jié)?!    〕鍪荆篶i     學生試讀,教師糾正?!    ≈该x,齊讀?!    ∫龑в胏i的四聲組詞?!  〗虒W聲母s及整體認讀音節(jié)si?!  。?)教學s的讀音?!   〕鍪颈硪舯硇袌D三?!   ≈该f說圖意?!   〕鍪韭暷竤,告訴學生s的讀音和絲瓜的"絲";有點像?!   〗處煼蹲xs三遍?!   W生自由練讀,教師行間巡視,重點輔導發(fā)音困難的學生?!   ≈该x,齊讀,"開火車";讀?!  。?)教學s的字形及書寫方法?!   ∫龑Э磮D,再聯(lián)系生活實際,說說記憶s的方法?!   №樋诹铮喊雮€8字s s s,絲瓜絲兒s s s?!   〗處煼秾?,學生書空描紅

6、。  ?。?)教學整體認讀音節(jié)si及其四聲?!   〗虒W方法同前?!   【毩曈胹i的四聲組詞?! ∷模柟叹毩暋  ? 抽讀字母卡片z c s 。告訴學生z c s 是平舌音。   2 抽讀整體認讀音節(jié)卡片zi ci si。                     第二課時  一.復習檢查   1 出示小黑板:z c s zi ci si a u   2 指名說說小黑板上哪些是聲母,哪些是音節(jié)?!  ? 指名說說音節(jié)的拼讀方法?! 《率谡n   1 教學z c s與a的拼音。  ?。?)幻燈出示;z a za           c a ca           s a sa  ?。?)練

7、習自由拼讀?!  。?)指名拼讀音節(jié)?!  。?)齊拼音節(jié)?!? 2 帶調(diào)拼讀單音節(jié)詞?!   〕鍪静链?,扎辮子,灑水的一幅圖?!   ≈该f說圖上的意思?!   ⒁艄?jié)za ca sa分別發(fā)給三個同學,請拿到音節(jié)的同學將音節(jié)貼到相應的圖上方,貼對了,學生練習拼讀?! ?3 帶調(diào)拼讀雙音節(jié)詞?! 。?)教學cu xi    出示拼音詞:cu xi    指名分析每個音并拼讀?!   u:聲母是c,韻母是u,第一聲,讀cu?!   i:聲母是x,韻母是i,第四聲,讀xi?!   蓚€音節(jié)連起來是什么詞?    引導看圖指名說出圖意?!   〗虒Wzu fu 同上?! ∪柟叹毩暋   【氉x書上的拼音詞。

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