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1、高校輔導(dǎo)員心得體會(huì):一腔情愫膏春泥,十年樹(shù)木成棟梁
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2、不進(jìn)取或者思想有偏激的學(xué)子,當(dāng)我真正知曉如何改變他們以往的陋習(xí),懂得如何與之深入的交流時(shí),他們已經(jīng)臨近畢業(yè)了。這是我的第一批學(xué)生,不免留下些許的遺憾。第一批剛?cè)胧旨磸拇笕龓У酱笏牡膶W(xué)生、第一批所帶班中有三成的人年齡比我還大的學(xué)生、第一批接手時(shí)還有幾十人掛科二三十門(mén),最后卻順利畢業(yè)的學(xué)生,記憶依然清晰,我與學(xué)生共成長(zhǎng)! 此后的四年,我很幸運(yùn)的完整的帶了一個(gè)輪回,從大一到大四,朝夕相處。他們從入校時(shí)的一張白紙,到慢慢變得栩栩如生,色彩斑斕,我見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)。盡管中間付出了諸多艱辛,但是幾年后回眸,覺(jué)得一切付出不值一提,化作了內(nèi)心的欣慰與自豪。這四年,我用心的勾畫(huà)每位學(xué)生的藍(lán)圖,體會(huì)著與他們之間
3、的師生之情,我真正體會(huì)到了被需要,真正體會(huì)到了作為一名輔導(dǎo)員內(nèi)心深處所最希望得到的東西?! 啄甑奶剿髋c實(shí)踐,我有幾點(diǎn)微薄的見(jiàn)解: 第一,做輔導(dǎo)員一定要做得心甘情愿,任勞任怨,不能有一絲勉強(qiáng)的成分,只有內(nèi)心擁有這份心甘情愿的情愫,才能不斷提供源源不絕的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,確保輔導(dǎo)員工作之樹(shù)長(zhǎng)青?! 〉诙?,做輔導(dǎo)員一定要?jiǎng)又郧?,要有包容萬(wàn)象的博大胸懷。真正的教育在于溝通教育者和被教育者之間的感情。教育不僅僅是讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,更重要的是讓那些身上存在缺陷和缺乏的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題所在,幫助他們?cè)诖髮W(xué)階段能夠找準(zhǔn)自己的路。十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,不能厚此薄彼,一碗水端平,讓每個(gè)個(gè)體都能享受最公平的待遇,讓他們
4、覺(jué)得被尊重,被認(rèn)同,被關(guān)注,每個(gè)人都覺(jué)得自己活得有尊嚴(yán)?! 〉谌?,在工作中一定要做到事無(wú)巨細(xì),急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,辦學(xué)生之所需,讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是值得親近、信賴、尊敬和依靠的;盡管輔導(dǎo)員可能被認(rèn)為是最啰嗦的人,但是有時(shí)適當(dāng)?shù)?啰嗦";是必須的,就像交警員吹哨子,必要的時(shí)候還得給他們提個(gè)醒。春風(fēng)化雨,大愛(ài)無(wú)言,時(shí)間久了學(xué)生會(huì)自然理解輔導(dǎo)員的用心良苦?! 〉谒?,要耐得住寂寞,忍得住平凡,經(jīng)得起考驗(yàn),抗得住重復(fù)。也許每天的查課、查寢還有早操看似枯燥乏味,但還是得堅(jiān)持,只有這樣,才有更多的時(shí)機(jī)去接觸關(guān)鍵點(diǎn),才能掌握他們的脈搏。也許平時(shí)輔導(dǎo)員是110,是120,是119,任何突發(fā)事件都是第一個(gè)沖
5、在前面的,失去了很多也很累,但得到確實(shí)實(shí)是他人永遠(yuǎn)得不到的快樂(lè)和欣慰;也許年復(fù)一年,每到一個(gè)時(shí)段都做著相同的工作,但既已選擇,便別無(wú)怨言,因?yàn)檩o導(dǎo)員工作本身就是一份平凡的工作,能把平凡的事情做好了,也就不平凡了。在此,我想特別提到一個(gè)人:北京大學(xué)的李玉蓮老師,2021年的全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物,她視事業(yè)為生命,三十三年矢志不渝,以終生的追求詮釋著奉獻(xiàn)的內(nèi)涵,以無(wú)言的行動(dòng)實(shí)踐著樸素的理想,李老師當(dāng)為我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍的一位楷模,催人奮進(jìn)?! 〉谖澹演o導(dǎo)員工作當(dāng)事業(yè)。這個(gè)群體,要研究和攻克的難題有很多,如果只是停留在解決一些日?,嵤律?,那與保姆幾乎無(wú)多大差異,需要提煉和總結(jié),形成一門(mén)科學(xué)。思考如何用人
6、格去感化學(xué)生,用思想去引領(lǐng)學(xué)生,用創(chuàng)新去啟發(fā)學(xué)生,用貼心去效勞學(xué)生,努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和良師益友,與學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)?! ∏嗍[歲月,載滿了各種各樣的情緒:歡樂(lè)的,傷感的,愉悅的,淚流滿面的就是這樣的記憶拼湊成的每一天,和學(xué)生在一起的每一天,充實(shí)的,滿滿的??粗麄兊某砷L(zhǎng),心中多的是一份執(zhí)著,還有不變的熱情。學(xué)生工作的迷人與磨人之處就在于心靈的不斷充實(shí)和經(jīng)歷的層層積累吧?! ∵x擇做輔導(dǎo)員,難舍的情愫,不變的追求。試問(wèn)幸福是什么?幸福就是當(dāng)我到學(xué)生寢室串門(mén)的時(shí)候,能看到他們興高采烈地打招呼,熱情有禮地讓座幸福就是每逢節(jié)假日、變天時(shí)學(xué)生噓寒問(wèn)暖、真誠(chéng)細(xì)心的問(wèn)候幸福就是寧可學(xué)生被自己罵,也不愿意被別人批的一種特殊情懷幸福就是他們?nèi)胄r(shí)最先和輔導(dǎo)員打招呼,辭別校園時(shí)卻又依依不舍最后一個(gè)和輔導(dǎo)員說(shuō)再見(jiàn)幸福就是見(jiàn)證一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為一名德智體健全開(kāi)展的有用之才感謝做輔導(dǎo)員的經(jīng)歷,讓我懂得什么是成長(zhǎng),享受生活,讓生命透射真、善、美的陽(yáng)光,照亮自己,也照亮他人! 始于親民,止于至善,輔導(dǎo)員心語(yǔ)的開(kāi)篇即點(diǎn)明了作為一名輔導(dǎo)員的履職軌跡。一腔情愫膏春泥,十年樹(shù)木成棟梁!相信更多的輔導(dǎo)員戰(zhàn)友們也蓄勢(shì)待發(fā),讓我們并肩作戰(zhàn),不斷發(fā)揮自己的聰明才智,共同肩負(fù)塑造人的使命,完成人生的修行。