吉林省吉林一中高三“教與學(xué)”質(zhì)量檢測1 語文試題及答案

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1、2014—2015學(xué)年度吉林一中“教與學(xué)”質(zhì)量檢測1 高三語文試題 本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。共150分，考試時間150分鐘。 第I卷（閱讀題，共70分） 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1—3題 ①唐朝的安史之亂可以說是中國社會變遷的一條分水嶺。在這之后，“士”和“民”的分界不像先前的嚴(yán)格和清楚了，彼此開始流通。雖說士人流落民間的是少數(shù)，老百姓加入士流的卻漸漸多起來。這些新晉的士人一面學(xué)習(xí)和享受那些雅的，一面卻還不能擺脫或蛻變那些俗的。人既然很多，大家都這樣，也就不覺其寒磣；不但不覺其寒磣，還要重新估定價值，“雅俗共賞”似乎就是新提

2、出的尺度或標(biāo)準(zhǔn)。 ②早在中唐，禪宗就開始用口語記錄大師的說教。用口語原本為的是化俗，也就是爭取群眾。“語錄”就成為一種文體了。這之后就是唐朝的“傳奇”。照陳寅恪先生的意見，這種“傳奇”大概起于民間，文士是仿作，文字里多口語化的地方。陳先生并且說唐朝的古文運(yùn)動就是從這兒開始。他指出古文運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者韓愈的《毛穎傳》，正是仿“傳奇”而作。到了宋朝，不但古文走上了“雅俗共賞”的路，詩也走向這條路。胡適之先生說宋詩的好處就在“做詩如說話”，一語破的。剛剛來自民間的詞，在當(dāng)時不用說自然是“雅俗共賞”的，后來雖然漸漸雅化或文人化，可是始終不能雅到詩的地位，它怎么著也只是“詩余”。詞變?yōu)榍?，不是在文人手里?/p>

3、，是在民間變的；曲又變得比詞俗，雖然也經(jīng)過雅化或文人化，可是還雅不到詞的地位，它只是“詞余”?？墒请m然俗，大體上卻“俗不傷雅”，仍是“雅俗共賞”的玩藝兒?！陨险f的種種，都是安史亂后幾百年間自然的趨勢，就是那雅俗共賞的趨勢。 ③雖然俗雅并存，但古人心中的“雅俗共賞”其實仍是以雅為主的，從宋人的“以俗為雅”以及常語的“俗不傷雅”，更可見出這種賓主之分。起初成群俗士蜂擁而上，固然逼得原來的雅士不得不理會到甚至遷就著他們的趣味，可是這些俗士需要擺脫的更多。他們在學(xué)習(xí)，在享受，也在蛻變，這樣漸漸適應(yīng)那雅化的傳統(tǒng)，于是乎新舊打成一片，傳統(tǒng)多多少少變了質(zhì)繼續(xù)下去。前面說過的文體和詩風(fēng)的種種改變，就是新

4、舊雙方調(diào)整的過程，結(jié)果遷就的漸漸不覺其為遷就，學(xué)習(xí)的也漸漸習(xí)慣成了自然，傳統(tǒng)的確變了質(zhì)，但是還是文言或雅言為主。 ④是在什么條件之下才會讓俗人所“賞”的，雅人也能來“共賞”呢？孟子說過“不知子都之姣者，無目者也”，子都的美貌，有眼睛的都容易辨別，自然也就能“共賞”了。孟子接著說：“口之于味也，有同嗜焉；耳之于聲也，有同聽焉；目之于色也，有同美焉?！边@說的是人之常情，也就是所謂人情不相遠(yuǎn)。以《西廂記》和《水滸傳》為例，這都是“雅俗共賞”的作品，“男女”是“人之大欲”之一，“壓迫反抗”，也是人之常情。俗人固然同情這些，一部分的雅人，也未嘗不高興這兩部書說出了他們想說而不敢說的。這可以說是一種快感

5、，一種趣味，是俗人和雅人在人情上的交點。 ⑤十九世紀(jì)二十世紀(jì)之交是個新時代，新時代給我們帶來了新文化，產(chǎn)生了新的知識階級。這知識階級包括了更多的從民間來的分子，于是乎有了白話正宗的新文學(xué)，詞曲和小說戲劇都有了正經(jīng)的地位。抗戰(zhàn)以來又有“通俗化”運(yùn)動，這個運(yùn)動并已經(jīng)在開始轉(zhuǎn)向大眾化?！巴ㄋ谆边€分別雅俗，還是“雅俗共賞”的路，大眾化卻更進(jìn)一步要達(dá)到那沒有雅俗之分，只有“共賞”的局面。這大概也會是所謂由量變到質(zhì)變罷。（朱自清《論雅俗共賞》，有刪節(jié)） 1、下列關(guān)于“雅俗共賞”的相關(guān)理解有誤的一項是 A、“安史之亂”可以看作是中國文學(xué)向“雅俗共賞”轉(zhuǎn)變的起點，因為戰(zhàn)亂打破了“士”與“民”的界限，越

6、來越多的“民”進(jìn)入到上層社會。 B、從唐宋的詩文演變情況看，“雅俗共賞”的一個重要表現(xiàn)就是語言的變化，白話文進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域，并且逐漸取代了文言文的地位。 C、雅人和俗人能對同一對象“共賞”是有一個前提條件的，那就是作為人的共有的相通的快感或趣味。 D、到了作者所處的時代，中國文學(xué)出現(xiàn)了不分雅俗，只談共賞的局面，在作者看來這是由于知識階層融入了更多的來自民間的分子。 2、下列各項對文章理解有誤的一項是 A、語錄體這種文體來自于中唐時期的禪宗，和尚在傳道的過程中把大師的話用口語記錄下來，其目的是為了讓普通人看懂，便于傳道。 B、宋代的詞被稱為“詩余”，后來的曲又被稱為“詞余”，大抵是因為

7、二者做到了“俗不傷雅”，仍是“雅俗共賞”的文學(xué)形式。 C、“雅俗共賞”其實是“士”與“民”的文化的磨合，是“雅”對俗的遷就，也是“俗”對雅的學(xué)習(xí)和效仿。 D、作者引用孟子的話，是想證明，有一些美是被人們共同承認(rèn)并欣賞的，而這些美主要集中在共通的人之常情上。 3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列各項理解和分析正確的一項是 A、雅文學(xué)和俗文學(xué)交融的一個前提就是社會階層的融合，劇烈的社會動蕩，如戰(zhàn)亂就成為新文學(xué)產(chǎn)生的必要條件。 B、孟子認(rèn)為口耳目感受的美是人類共同的感受，文學(xué)作品雅俗共賞的基礎(chǔ)也是共同的人情，因此描寫感官的體驗，就能做到雅俗共賞。 C、作者認(rèn)為新舊調(diào)整，傳統(tǒng)就會變質(zhì)，這變質(zhì)的傳統(tǒng)就會一

8、直傳遞下去，可以看出作者對文學(xué)傳統(tǒng)喪失的無奈。 D、蘇軾的詞流傳千古，不僅僅有其語言接近白話，明白通暢的原因，還有其抒發(fā)的情感往往是人們心中郁結(jié)卻不能言的感受。 二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成4—7題。 種師道字彝叔。少從張載學(xué)，以蔭補(bǔ)三班奉職。通判原州，提舉秦鳳常平兩郡。議役法忤蔡京，遷莊宅使、知德順軍。又誣其詆毀先烈，罷入黨籍，屏廢十年。以武功大夫知懷德軍。夏國畫境，其人焦彥堅固欲得故地，師道曰：“如言故地，當(dāng)以漢、唐為正，則君家疆土益蹙矣?！睆﹫詿o以對。 童貫握兵柄而西，翕張威福，見者皆旅拜，師道長揖而已。召詣闕，徽宗訪

9、以西夏邊事，對曰：“先為不可勝，來則應(yīng)之。妄動生事，非計也?！必炞h徙內(nèi)郡弓箭手實邊，而指為新邊所募。帝復(fù)訪之，對曰：“臣恐勤遠(yuǎn)之功未立，而近擾先及矣。”帝善其言，賜襲衣、金帶，以為提舉秦鳳弓箭手。 知渭州，督諸道兵筑席葦城，敵至，堅壁葫蘆河。師道陳于河滸，若將決戰(zhàn)者。陰遣偏將曲充徑出橫嶺，揚(yáng)言援兵至，敵方駭顧，楊可世潛軍軍其后，姚平仲以精甲擊之，敵大潰，斬首五十級，獲橐駝、馬牛萬計，其酋僅以身免。卒城而還。 征臧底城，期以旬日必克。既薄城下，敵守備甚固。官軍小怠，列校有據(jù)胡床自休者，立斬之，尸于軍門。令曰：“今日城不下，視此?！北姽衫酰攵浅?，城即潰，時兵至才八日。帝得捷書喜，進(jìn)侍衛(wèi)親軍

10、馬軍副都指揮使、應(yīng)道軍承宣使。 完顏氏興兵叛遼，貫謀因之伐燕地。師道諫曰：“今日之舉，譬如盜入鄰家不能救，又乘之而分其室焉，無乃不可乎？”貫不聽。既次白溝。遼使來請曰：“女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也今貪一時之利棄百年之好結(jié)豺狼之鄰基他日之禍其為良計乎？”貫不能對，師道復(fù)諫宜許之，又不聽，密劾其助賊，責(zé)為右衛(wèi)將軍致仕，而用劉延慶代之。延慶敗績于盧溝，帝思其言，起為憲州刺史、知環(huán)州。 金人南下，御史中丞許翰見帝，以為宜授師道兵柄。上曰：“種師道老矣，難用?！焙惨妿煹烙诘铋T外，師道不語，曰：“國家有急，公勿以書生之故不肯談?！睅煹朗佳裕骸拔冶姳斯眩直Y(jié)營，控守要地，使彼糧道不通，坐以持久，可

11、破也?！焙矅@其言，復(fù)上奏謂師道智慮未衰，尚可用。于是加檢校少師，進(jìn)太尉，換節(jié)鎮(zhèn)洮軍，為河北、河?xùn)|宣撫使，屯滑州，實無兵自隨。 金師退，師道請屯兵滄、衛(wèi)、孟、滑，備金兵再至。朝論以大敵甫退，不宜勞師以示弱，格不用。既而種師中戰(zhàn)死，姚古敗，朝廷震悚，召師道還。太原陷，又使巡邊。次河陽，揣敵必大舉，急疏請幸長安以避其鋒。大臣以為怯，復(fù)召還。既至，病不能見。十月，卒，年七十六。帝臨奠，哭之慟，贈開府儀同三司。（《宋史》） 4、下列各句加點字中解釋有誤的一項是 A、其人焦彥堅固欲得故地 本來 B、無乃不可乎 恐怕 C、國家有急

12、 危難之事 D、朝論以大敵甫退 剛、才 5、下項對文中畫浪線的句子，斷句正確的一項是 A、女真之叛本朝/亦南朝之所甚惡也/今貪一時之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰/基他日之禍/其為良計乎？ B、女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也/今貪一時之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰基/他日之禍其為良計乎？ C、女真之叛本朝/亦南朝之所甚惡也/今貪一時之利/棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰/基他日之禍/其為良計乎？ D、女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也/今貪一時之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰基/他日之禍其為/良計乎？ 6、下列各項對文段內(nèi)容理解有誤的一項是 A、種師道頗有領(lǐng)軍才干，但是年輕之時，被列入朋黨名

13、冊，棄置十年，并非因其詆毀先烈，而是因議論朝政違背了蔡京的心意。 B、童貫抽調(diào)內(nèi)郡的弓箭手到邊境來擴(kuò)充軍力，皇帝向種師道咨詢此事，種師道認(rèn)為這種做法可能會給邊境郡縣帶來滋擾。 C、種師道提議占據(jù)要道，截斷金兵的糧道，以逸待勞擊敗金兵。許瀚把師道的意見上報，認(rèn)為其人可用，朝廷于是授予種師道兵權(quán)。 D、金兵退卻后，種師道提議在要地屯兵，但是被朝廷駁回，不久后，種師中和姚古兩路大軍戰(zhàn)敗，朝廷驚動，才又啟用種師道。 7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） ①征臧底城，期以旬日必克。既薄城下，敵守備甚固。

14、 ②次河陽，揣敵必大舉，急疏請幸長安以避其鋒。 （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面兩首詞，然后回答8—9題。 梅 雨 柳宗元 梅實迎時雨①，蒼茫值晚春。愁深楚猿夜，夢斷越雞晨②。 海霧連南極，江云暗北津③。素衣今盡化，非為帝京塵④。 【注釋】①梅雨：江南一帶在楊梅成熟時，常陰雨連綿，這段時間，就稱作梅雨季節(jié)。②楚、越：指江南的永州，

15、作者當(dāng)時被貶謫于此。③北津：北去回鄉(xiāng)的渡口。④素衣：本句詩謝脁詩“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”的化用。 9、本詩的頷聯(lián)塑造了一個怎樣的詩人形象，請結(jié)合詩句分析。（5分） 10、結(jié)合全詩，體會尾聯(lián)的思想情感。（6分）

16、 （三）名篇名句默寫（6分） 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①莊子在《逍遙游》中贊賞宋榮子能分辨內(nèi)外榮辱的兩句是： ， 。 ②《赤壁賦》中以“蓋”字開頭，從絕對運(yùn)動的角度辯證看待世界的兩句是： ， 。 ③ ， 。仁以為己任，不亦重乎？

17、 三、實用類文本閱讀（25分） 11．閱讀下面的文字完成⑴—⑷題。 1929年到1933年，美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了世界性的經(jīng)濟(jì)蕭條。不少電影院也不得不關(guān)門停業(yè)。邵氏兄弟毅然決定堅持下去，邵逸夫意識到，盡管在南洋已建立起自己的影業(yè)基礎(chǔ)，但是與美國和西方國家的有聲電影相比，自己的無聲電影定將被淘汰，于是他提出了拍攝有聲電影的建議。 1931年，邵逸夫前往美國購買有聲電影器材，從美國好萊塢買回了所需的“講話機(jī)器”。雖然邵逸夫在自己的電影院里安上了有聲設(shè)備，但有聲影片還沒拍出來。他不得不自己坐下來寫劇本，兩只腳被蚊蟲咬得吃不消，他只好打上一桶水，把腳泡在水里。一寫半個月，可是都不滿意。他一邊繼續(xù)

18、拍無聲片，一邊摸索有聲片的拍攝技術(shù)。終于在摸爬滾打出一身電影制作的真功夫后，1932年，他自任制片和導(dǎo)演，拍出了中國第一部有聲電影《白金龍》，轟動一方。據(jù)說放映的時候，觀眾對電影中的人說話十分驚奇，只要一有聲音出來，就大聲歡呼！這部影片成本1萬元，而僅在廣州一地的放映收入，就達(dá)60萬元。這一成功不僅使邵氏機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)危為安，也為邵逸夫后來大規(guī)模進(jìn)行電影制作轟開了道路。邵逸夫成為中國電影史上有聲電影的開山鼻祖。 1957年，邵逸夫正式移師香港，次年成立了邵氏兄弟香港有限公司。20世紀(jì)60年代后，邵氏公司長期稱雄港島，曾拍攝過上千部電影。邵逸夫說：“我生產(chǎn)電影，就是為了滿足觀眾的需要和愿望。我們的核心

19、觀眾就是中國人，他們懷念祖國大陸，也懷念自己的文化傳統(tǒng)?！睆?958年到1973年，邵氏公司拍攝的影片，在歷屆亞洲電影節(jié)中共得大小獎項46項，創(chuàng)下中國電影史紀(jì)錄。 他每天最低限度看一部電影，幾十年來堅持不輟。好的電影和壞的電影他同樣喜歡看，他要看好的電影好在哪里，壞的電影怎樣壞。他不但是看電影最多的中國人，而且是中國最精通業(yè)務(wù)的電影企業(yè)家。早在20世紀(jì)50年代，他就精通了電影中的任何工作：剪輯、攝影、化妝、劇本、導(dǎo)演，樣樣內(nèi)行。而他取得成功的另一重要因素，就是他做事認(rèn)真。他曾說：“我做事的態(tài)度，便是要把每件事都做好，即使是最微細(xì)的部分，也要徹底做好。一樣事情不做到十全十美，我是絕對不放松的。

20、”邵逸夫在每部邵氏作品的包裝上都印上“邵氏出品，必屬佳片”的宣傳語。為了保證影片質(zhì)量，他對影片嚴(yán)格把關(guān)。出現(xiàn)劣片，若無法補(bǔ)救，寧愿燒掉，邵氏在37年間燒掉的影片以十部計?！吧凼铣銎?，必屬佳片”此話絕非誑語。 作為億萬富翁，邵逸夫是港島屈指可數(shù)的大慈善家。早在1973年他就設(shè)立了邵氏基金會，致力于各項社會公益事業(yè)。從1985年起，邵逸夫開始將關(guān)注的目光投向中國內(nèi)地。從那一年起，他平均每年都拿出1億多港元用于支持內(nèi)地的各項社會公益事業(yè)。邵逸夫?qū)χ袊逃聵I(yè)更是情有獨(dú)鐘，他曾說：“國家振興靠人才，人成長靠教育。”如今以“逸夫”兩字命名的教學(xué)樓、圖書館、科技館及其它文化、藝術(shù)、醫(yī)療設(shè)施遍布中國各地。

21、 在很多人心目中，“逸夫”早已不是一個人名，而是一個美好的符號，代表著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的仁者情懷。這位讓人尊敬的百歲老人，在人們心中搭建了一座“逸夫樓”。（摘編自耿曉星、韓夢澤《百年傳奇邵逸夫大傳》） 相關(guān)鏈接 ①他拍攝了中國第一部有聲電影，見證了中國電影從黑白到彩色的全部歷史。他的邵氏電影曾經(jīng)幾乎壟斷香港的電影工業(yè)，他的TVB迄今仍是屹立香江的電視巨無霸……他就是邵逸夫。（《新華日報》2014年1月8日） ②邵逸夫一點都不掩飾自己對商業(yè)片的偏好。他坦言：“經(jīng)營邵氏影城，是做生意。如果拍一部純藝術(shù)的電影，少人看，就少得益。如果香港人喜歡藝術(shù)，可以去藝術(shù)中心。我寧愿捐錢給藝術(shù)中心，做藝術(shù)

22、節(jié)。但是拍電影，就是要拍大家都看的片?！保ò俣劝倏疲? ③邵逸夫歷年捐助社會公益超過100多億港元。截至2012年，他共捐贈內(nèi)地教育47.5億港幣，捐建項目超過6000個。汶川和雅安地震后，他都捐出1億港幣。（《人物周刊》2014年1月） ⑴下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） A、由于世界性的經(jīng)濟(jì)蕭條，電影業(yè)也不景氣，邵逸夫卻準(zhǔn)備在困境中堅持，他意識到無聲電影前景黯淡，便做出了放棄無聲電影改拍有聲電影的決定。 B、邵逸夫拍攝的中國第一部有聲電影《白金龍》轟動一方，給觀眾帶來了全新的視聽感受，票房上大獲成功，這為他后來大規(guī)模進(jìn)行電影制作奠定了基礎(chǔ)。 C、邵氏公司長期稱

23、雄港島，拍攝了上千部電影，邵逸夫在拍攝影片時注意滿足觀眾的需求和愿望，順應(yīng)觀眾的文化心理，注重商業(yè)性，更注重藝術(shù)性。 D、邵逸夫是一位精通電影的專家，他長年累月堅持看電影，使自己不但成為看電影最多的中國人，還精通了剪輯、攝影、化妝、劇本、導(dǎo)演等工作。 E、邵逸夫樂善好施，歷年對社會公益的捐助數(shù)額驚人、項目眾多，尤其是他認(rèn)為“國家振興靠人才，人才成長靠教育”，對文化教育事業(yè)他更為關(guān)注。 ⑵邵逸夫能夠成為“中國電影史上有聲電影的開山鼻祖”的原因是什么？請結(jié)合材料簡要分析。（6分） ⑶文中說“‘邵氏出品，必屬佳片’此話絕非誑語”的依據(jù)有哪些？請簡要概括。（6分） ⑷為什么說邵逸夫“

24、在人們的心中搭建了一座‘逸夫樓’”？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。?分） 第Ⅱ卷（表達(dá)題，共80分） 四、語言文字運(yùn)用（20分） 12、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A、高尚的道德能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆，應(yīng)當(dāng)也必須是道德的楷模，這樣才能上行下效，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。 B、落雪翩翩，一夜之間，萬物披素，唯有東湖的水依舊清澈，湖岸茫茫雪野上幾行雪泥鴻爪，湖面平平湖水上幾點游魚漣漪。 C、錢塘江大潮號稱“天下第一潮”，在錢塘江邊，滔天巨浪，迎面撲來，瓦釜雷鳴般的巨響，讓岸邊觀潮的游客驚駭不已。 D、小說家很像一個修行的人，雖穿行在繁華世界

25、，但內(nèi)心仍會有清寂感。修習(xí)好了心性，不管人生遇到怎樣的波折起伏，都會安之若素。 13、下列各句中，沒有語病的一句是（3分） A、七八月份正是我國農(nóng)作物生長的重要階段，然而，入夏以來，全國部分地區(qū)出現(xiàn) 了嚴(yán)重旱情，這不但讓旱災(zāi)下的人們生活艱辛，更讓農(nóng)作物危在旦夕。 B、我國外貿(mào)發(fā)展環(huán)境開始出現(xiàn)國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移放慢、周邊國家承接轉(zhuǎn)移加快、生產(chǎn)要素成本上升，因此我國外貿(mào)持續(xù)多年兩位數(shù)高速增長的時代不復(fù)存在了。 C、肯德基、麥當(dāng)勞在被曝光使用過期變質(zhì)雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門通過明察 暗訪，終于查明這些過期劣質(zhì)肉類原料來自上海福喜食品公司。 D、城鄉(xiāng)二元戶籍制度對社會形態(tài)造成了制度

26、性的約束的后果，這種約束進(jìn)而滲透到社會生活的每個角落，形成根深蒂固的意識形態(tài)。 14．依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分） ①因為較弱的電磁輻射，也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。 ②人的大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬倍的電磁波時，人的神經(jīng)活動就會受到嚴(yán)重干擾。 ③即使在不太強(qiáng)的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會受到影響。 ④如果長時間處于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中，人會出現(xiàn)頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強(qiáng)電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。 A．④①②③ 　　　　B．②③①④　　　　C．④③②①　　　　D

27、．②④③① 15、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分） 抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是 ① ，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為 ② ，包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁癥不單純是 ③ ，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。 16、下面是某高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計劃的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不

28、超過80字。（6分） 高三復(fù)習(xí) 第一階段：專項復(fù)習(xí) 第二階段：綜合 綜合復(fù)習(xí) 閱讀分析 寫作 綜合試題 弱點強(qiáng)化 基礎(chǔ)背誦 六、寫作（60分） 17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 深秋季節(jié)，草木凋零。 少年人說，一年快要過去了。 中年人說，一年總算要過去了。 老年人說，一年這么快就要過去了。 大自然說，一年過去，還會有下一年。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

29、 語文科參考答案 1．B（第三段表明雖然白話進(jìn)入文學(xué)，但是仍以雅言為主） 2．B（第二段，后來雖然漸漸雅化或文人化，可是始終不能雅到詩的地位） 3．D（A第一段只表明戰(zhàn)亂是分界線，但并沒有說是必要條件；B描寫體驗就能共賞過于絕對；C對作者的情感傾向理解有誤） 4．A（本句是堅決的含義） 5．C 6．C（從倒數(shù)第二段實無兵自隨一句看，只是授予官職，并未授予兵權(quán)） 7．①征討臧底城，約定（1分）十天（1分）必定攻克。不久

30、逼近（1分）城下，敵人守備很牢固（1分）。（句意1分） ②駐扎（1分）河陽，估計（1分）敵人必定大舉進(jìn)攻（1分），急忙上奏折（1分）請求欽宗駕臨（1分）長安來避金軍鋒銳。 8．塑造了一個被貶謫于江南，深夜難眠，滿腹憂愁的詩人形象。（2分）詩人被貶于永州，內(nèi)心壓抑，字面上說猿啼雞鳴擾人清夢，實質(zhì)上是因為內(nèi)心煩憂。（3分） 9．詩人尾聯(lián)表達(dá)的是貶謫的哀怨之情。（2分）首聯(lián)描寫江南梅雨的昏晦蒼茫寫出自己內(nèi)心的壓抑，頷聯(lián)寫長夜難眠進(jìn)一步寫出憂愁之深，頸聯(lián)南極一句寫遷謫之遠(yuǎn)，北津一句則暗示回京無望，點明憂愁之因，尾聯(lián)的反用典故收束全詩，抒發(fā)自己遠(yuǎn)離京城，勞苦困頓之怨。（結(jié)合詩句信息較完整4分，丟失

31、信息2分） 10．①定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。 ②蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。 ③士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 11．⑴BE（A項“做出了放棄無聲電影改拍有聲電影的決定”與原文不符，當(dāng)時邵逸夫并未放棄無聲電影；C項“注重商業(yè)性，更注重藝術(shù)性”與“相關(guān)鏈接”中的信息不符；D“長年累月地堅持看電影”使邵逸夫“精通了……等工作”的分析不當(dāng)。） ⑵①具有優(yōu)秀的精神品質(zhì)。他執(zhí)著、敏銳、有遠(yuǎn)見、能吃苦。在困境中堅持自己的電影事業(yè)，認(rèn)識到無聲電影終將被有聲電影取代，在惡劣的條件下，摸索探求。②擁有出色的能力才華。能自編劇本，自任制片和導(dǎo)演，并掌握有聲片的拍攝技術(shù)，練就一身電影制作的真

32、功夫。③取得顯著的藝術(shù)成果，拍攝出中國第一部有聲電影《白金龍》，大獲成功，影響深遠(yuǎn)。 ⑶①影片受歡迎、獲獎多：影片符合觀眾的愿望和心理，獲獎眾多，創(chuàng)下中國電影史紀(jì)錄。曾幾乎壟斷香港的電影業(yè)。②掌門人精通電影：邵逸夫堅持不輟地看電影、研究電影，是中國最精通業(yè)務(wù)的電影企業(yè)家。③掌門人做事認(rèn)真、把關(guān)嚴(yán)格：做事追求完美，對影片嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，燒毀許多劣片。 ⑷①作為一位杰出的電影人，他有眼光、有膽識，拍出中國第一部有聲電影，且所拍作品數(shù)量豐，獲獎多，影響廣，滿足了人們的愿望與心理。②作為一位博愛的慈善家，他秉持愛國情懷，多年來致力于社會公益事業(yè)，慷慨捐贈，數(shù)額巨大，惠及多方。③作為一位高尚的成功者，他

33、艱苦創(chuàng)業(yè)、做事勤勉、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、追求卓越的奮斗精神和樂善好施的高尚人格，將引領(lǐng)一代又一代人的價值追求。 12．D（A上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就怎樣做，多指不好的事。這里是貶詞褒用。B雪泥鴻爪：形容往事留下的痕跡，這里是望文生義。C瓦釜雷鳴：比喻無德無才的人占據(jù)高位，威風(fēng)一時。這里是望文生義。D安之若素：對不順的或反常情況，如同平常一樣對待。） 13．D（A語序不當(dāng)，“旱災(zāi)下的人們生活艱辛”與“農(nóng)作物危在旦夕”對調(diào)。B殘缺賓語，在“成本上升”后加“的狀況”。 C項，結(jié)構(gòu)混亂，把首句的“在”調(diào)到句首。） 14．D 15．答案：①每個人都可能得的心理疾??；②抑郁癥的成因有

34、很多；③心理問題（答對1句，得1分；答對2句得3分；答對3句地5分。） 16．高三語文復(fù)習(xí)分兩個階段：第一階段是專項復(fù)習(xí)，需要落實基礎(chǔ)背誦，強(qiáng)化閱讀分析和寫作能力；第二階段是綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時對自己的弱項進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 17．略 【附錄1】文言文翻譯 種師道，字彝叔，年青時跟隨張載學(xué)習(xí)，憑借祖先恩蔭補(bǔ)為三班奉職，通判原州，協(xié)管秦鳳和常平兩郡。議論役法觸犯蔡京的旨意，改任莊宅使、知德順軍。又說他詆毀先烈，解除其職務(wù)列入朋黨名冊，斥退廢棄十年。后以武功大夫的身份管理懷德軍。西夏國劃定邊境，西夏人焦彥堅堅持想得到舊地，師道說：“如果說舊地，應(yīng)當(dāng)以漢、唐為正，那么你家疆土就更小了。

35、”焦彥堅無話可說。 童貫握兵權(quán)而西行，恃勢弄權(quán)，拜見他的官員都行拜手禮，師道雙手長揖而已?；实壅偎綄m中議事，向他咨詢邊事，回答說：“先動手不能打贏，敵軍來攻就迎戰(zhàn)。妄動惹起事端，不是長久之計。”童貫建議移內(nèi)郡弓箭手充實邊地，卻假稱為邊地所新招募的兵卒。皇帝又向師道咨詢，師道回答說：“我擔(dān)心勞師遠(yuǎn)征的功勛沒有樹立，但近擾先到了。”皇帝稱道他的話，賜給襲衣、金帶，讓他帶領(lǐng)秦鳳弓箭手。 管理渭州。督促各道軍隊修筑席葦城，敵人到，在葫蘆河堅守壁壘。師道在河邊陳兵，好像將要決戰(zhàn)的樣子。暗中派副將曲充徑直出橫嶺，揚(yáng)言援兵來到，敵人正驚駭回頭看，楊可世偷偷地把軍隊駐扎在西夏軍隊的后面，姚平仲率領(lǐng)精兵從

36、中間進(jìn)擊，敵人大潰，斬首五十級，獲得駱駝、馬牛萬計，其酋長僅以身免。師道修完城而返歸。 征討臧底城，約定十天必定攻克。不久逼近城下，敵人守備很牢固。官軍稍有怠意，列校中有躺在胡床上休息的，立即斬首，在軍門陳尸。命令說：“今天城不攻占，就和他一樣?！北娙藘赏劝l(fā)抖，吶喊登城，城防馬上潰決，此時軍隊到達(dá)才八天?；实鄣玫浇輬蠛芨吲d，升師道為侍衛(wèi)親軍馬軍副都指揮使、應(yīng)道軍承宣使。 女真完顏氏起兵反叛遼國，童貫圖謀趁機(jī)討伐燕地，師道勸諫說：“今天的舉動，譬如盜賊進(jìn)入鄰家我們不救，又乘機(jī)瓜分鄰家的房屋，這恐怕不好吧？”童貫沒有聽從他的意見。不久駐軍白溝，遼國使臣來請求說：“女真背叛本朝，也是南朝很厭惡的

37、事?，F(xiàn)在追求一時的財利，拋棄百年的友好，結(jié)交豺狼鄰居，種下以后的禍患，難道是好的計謀嗎？”童貫不能回答，師道又勸諫童貫應(yīng)該答應(yīng)遼國的請求，童貫又不聽從，反而秘密彈劾師道幫助敵國，責(zé)罰師道做右衛(wèi)將軍讓他退休，任用劉延慶代替他的職務(wù)。劉延慶于盧溝戰(zhàn)敗，皇帝想起師道的話，起用師道為憲州刺史，管理環(huán)洲。 金人南下，御史中丞許翰見欽宗，認(rèn)為應(yīng)授予師道兵權(quán)。欽宗說：“師道年老了，難以任用。”許翰在殿門外見到種師道，師道不說話，許翰說：“國家有急難，您不要因書生誤國的緣故（知之前太學(xué)生請愿罷免李綱之事）不肯談?！睅煹啦耪f：“我眾敵寡，只要分兵結(jié)營，控守要地，使其糧道不通，因以持久，可以破敵?！痹S翰贊嘆他的

38、話，又上奏說師道智慮沒有衰退，還可任用。于是加官檢校少師，進(jìn)官太尉，改任鎮(zhèn)洮軍節(jié)度使，為河北、河?xùn)|宣撫使，屯駐滑州，實際上無兵自隨。 金兵退卻，師道請求屯駐滄、衛(wèi)、孟、滑州，防備金兵再來。朝廷意見認(rèn)為大敵剛退走，不應(yīng)勞師以示弱，師道的建議被阻礙沒有采用。不久種師中戰(zhàn)死，姚古失敗，朝廷震驚恐懼，召回師道。太原陷落，又派師道去巡視邊地。駐扎河陽，估計敵人必定大舉進(jìn)攻，急忙上疏請求欽宗駕臨長安來避金軍鋒銳。當(dāng)權(quán)大臣認(rèn)為師道膽怯，又把他召回。既已到朝廷，患病不能朝見。十月，師道去世，終年七十六歲。欽宗親臨祭奠，悲痛哭泣，贈開府儀同三司。 【附錄2】詩歌翻譯 楊梅結(jié)實正是陰雨連綿的時候，天地蒼茫一片，時間恰是晚春。 愁深難眠更哪堪楚猿夜啼，好夢易醒禁不住越雞伺晨。 雨霧朦朦從海隅直達(dá)南極邊的盡頭，江濤洶洶淹沒了北去的渡口。 身上的白衣被江南的梅雨墨染，卻不是京城的塵埃所為。 - 26 -