吉林省吉林一中高三“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)1 語文試題及答案
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1、2014—2015學(xué)年度吉林一中“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)1 高三語文試題 本試卷分第I卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。 第I卷(閱讀題,共70分) 一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1—3題 ①唐朝的安史之亂可以說是中國(guó)社會(huì)變遷的一條分水嶺。在這之后,“士”和“民”的分界不像先前的嚴(yán)格和清楚了,彼此開始流通。雖說士人流落民間的是少數(shù),老百姓加入士流的卻漸漸多起來。這些新晉的士人一面學(xué)習(xí)和享受那些雅的,一面卻還不能擺脫或蛻變那些俗的。人既然很多,大家都這樣,也就不覺其寒磣;不但不覺其寒磣,還要重新估定價(jià)值,“雅俗共賞”似乎就是新提
2、出的尺度或標(biāo)準(zhǔn)。 ②早在中唐,禪宗就開始用口語記錄大師的說教。用口語原本為的是化俗,也就是爭(zhēng)取群眾?!罢Z錄”就成為一種文體了。這之后就是唐朝的“傳奇”。照陳寅恪先生的意見,這種“傳奇”大概起于民間,文士是仿作,文字里多口語化的地方。陳先生并且說唐朝的古文運(yùn)動(dòng)就是從這兒開始。他指出古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者韓愈的《毛穎傳》,正是仿“傳奇”而作。到了宋朝,不但古文走上了“雅俗共賞”的路,詩(shī)也走向這條路。胡適之先生說宋詩(shī)的好處就在“做詩(shī)如說話”,一語破的。剛剛來自民間的詞,在當(dāng)時(shí)不用說自然是“雅俗共賞”的,后來雖然漸漸雅化或文人化,可是始終不能雅到詩(shī)的地位,它怎么著也只是“詩(shī)余”。詞變?yōu)榍?,不是在文人手里?/p>
3、,是在民間變的;曲又變得比詞俗,雖然也經(jīng)過雅化或文人化,可是還雅不到詞的地位,它只是“詞余”??墒请m然俗,大體上卻“俗不傷雅”,仍是“雅俗共賞”的玩藝兒?!陨险f的種種,都是安史亂后幾百年間自然的趨勢(shì),就是那雅俗共賞的趨勢(shì)。 ③雖然俗雅并存,但古人心中的“雅俗共賞”其實(shí)仍是以雅為主的,從宋人的“以俗為雅”以及常語的“俗不傷雅”,更可見出這種賓主之分。起初成群俗士蜂擁而上,固然逼得原來的雅士不得不理會(huì)到甚至遷就著他們的趣味,可是這些俗士需要擺脫的更多。他們?cè)趯W(xué)習(xí),在享受,也在蛻變,這樣漸漸適應(yīng)那雅化的傳統(tǒng),于是乎新舊打成一片,傳統(tǒng)多多少少變了質(zhì)繼續(xù)下去。前面說過的文體和詩(shī)風(fēng)的種種改變,就是新
4、舊雙方調(diào)整的過程,結(jié)果遷就的漸漸不覺其為遷就,學(xué)習(xí)的也漸漸習(xí)慣成了自然,傳統(tǒng)的確變了質(zhì),但是還是文言或雅言為主。 ④是在什么條件之下才會(huì)讓俗人所“賞”的,雅人也能來“共賞”呢?孟子說過“不知子都之姣者,無目者也”,子都的美貌,有眼睛的都容易辨別,自然也就能“共賞”了。孟子接著說:“口之于味也,有同嗜焉;耳之于聲也,有同聽焉;目之于色也,有同美焉。”這說的是人之常情,也就是所謂人情不相遠(yuǎn)。以《西廂記》和《水滸傳》為例,這都是“雅俗共賞”的作品,“男女”是“人之大欲”之一,“壓迫反抗”,也是人之常情。俗人固然同情這些,一部分的雅人,也未嘗不高興這兩部書說出了他們想說而不敢說的。這可以說是一種快感
5、,一種趣味,是俗人和雅人在人情上的交點(diǎn)。 ⑤十九世紀(jì)二十世紀(jì)之交是個(gè)新時(shí)代,新時(shí)代給我們帶來了新文化,產(chǎn)生了新的知識(shí)階級(jí)。這知識(shí)階級(jí)包括了更多的從民間來的分子,于是乎有了白話正宗的新文學(xué),詞曲和小說戲劇都有了正經(jīng)的地位。抗戰(zhàn)以來又有“通俗化”運(yùn)動(dòng),這個(gè)運(yùn)動(dòng)并已經(jīng)在開始轉(zhuǎn)向大眾化。“通俗化”還分別雅俗,還是“雅俗共賞”的路,大眾化卻更進(jìn)一步要達(dá)到那沒有雅俗之分,只有“共賞”的局面。這大概也會(huì)是所謂由量變到質(zhì)變罷。(朱自清《論雅俗共賞》,有刪節(jié)) 1、下列關(guān)于“雅俗共賞”的相關(guān)理解有誤的一項(xiàng)是 A、“安史之亂”可以看作是中國(guó)文學(xué)向“雅俗共賞”轉(zhuǎn)變的起點(diǎn),因?yàn)閼?zhàn)亂打破了“士”與“民”的界限,越
6、來越多的“民”進(jìn)入到上層社會(huì)。 B、從唐宋的詩(shī)文演變情況看,“雅俗共賞”的一個(gè)重要表現(xiàn)就是語言的變化,白話文進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域,并且逐漸取代了文言文的地位。 C、雅人和俗人能對(duì)同一對(duì)象“共賞”是有一個(gè)前提條件的,那就是作為人的共有的相通的快感或趣味。 D、到了作者所處的時(shí)代,中國(guó)文學(xué)出現(xiàn)了不分雅俗,只談共賞的局面,在作者看來這是由于知識(shí)階層融入了更多的來自民間的分子。 2、下列各項(xiàng)對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是 A、語錄體這種文體來自于中唐時(shí)期的禪宗,和尚在傳道的過程中把大師的話用口語記錄下來,其目的是為了讓普通人看懂,便于傳道。 B、宋代的詞被稱為“詩(shī)余”,后來的曲又被稱為“詞余”,大抵是因?yàn)?/p>
7、二者做到了“俗不傷雅”,仍是“雅俗共賞”的文學(xué)形式。 C、“雅俗共賞”其實(shí)是“士”與“民”的文化的磨合,是“雅”對(duì)俗的遷就,也是“俗”對(duì)雅的學(xué)習(xí)和效仿。 D、作者引用孟子的話,是想證明,有一些美是被人們共同承認(rèn)并欣賞的,而這些美主要集中在共通的人之常情上。 3、根據(jù)原文內(nèi)容,下列各項(xiàng)理解和分析正確的一項(xiàng)是 A、雅文學(xué)和俗文學(xué)交融的一個(gè)前提就是社會(huì)階層的融合,劇烈的社會(huì)動(dòng)蕩,如戰(zhàn)亂就成為新文學(xué)產(chǎn)生的必要條件。 B、孟子認(rèn)為口耳目感受的美是人類共同的感受,文學(xué)作品雅俗共賞的基礎(chǔ)也是共同的人情,因此描寫感官的體驗(yàn),就能做到雅俗共賞。 C、作者認(rèn)為新舊調(diào)整,傳統(tǒng)就會(huì)變質(zhì),這變質(zhì)的傳統(tǒng)就會(huì)一
8、直傳遞下去,可以看出作者對(duì)文學(xué)傳統(tǒng)喪失的無奈。 D、蘇軾的詞流傳千古,不僅僅有其語言接近白話,明白通暢的原因,還有其抒發(fā)的情感往往是人們心中郁結(jié)卻不能言的感受。 二、古代詩(shī)文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成4—7題。 種師道字彝叔。少?gòu)膹堓d學(xué),以蔭補(bǔ)三班奉職。通判原州,提舉秦鳳常平兩郡。議役法忤蔡京,遷莊宅使、知德順軍。又誣其詆毀先烈,罷入黨籍,屏廢十年。以武功大夫知懷德軍。夏國(guó)畫境,其人焦彥堅(jiān)固欲得故地,師道曰:“如言故地,當(dāng)以漢、唐為正,則君家疆土益蹙矣?!睆﹫?jiān)無以對(duì)。 童貫握兵柄而西,翕張威福,見者皆旅拜,師道長(zhǎng)揖而已。召詣闕,徽宗訪
9、以西夏邊事,對(duì)曰:“先為不可勝,來則應(yīng)之。妄動(dòng)生事,非計(jì)也?!必炞h徙內(nèi)郡弓箭手實(shí)邊,而指為新邊所募。帝復(fù)訪之,對(duì)曰:“臣恐勤遠(yuǎn)之功未立,而近擾先及矣。”帝善其言,賜襲衣、金帶,以為提舉秦鳳弓箭手。 知渭州,督諸道兵筑席葦城,敵至,堅(jiān)壁葫蘆河。師道陳于河滸,若將決戰(zhàn)者。陰遣偏將曲充徑出橫嶺,揚(yáng)言援兵至,敵方駭顧,楊可世潛軍軍其后,姚平仲以精甲擊之,敵大潰,斬首五十級(jí),獲橐駝、馬牛萬計(jì),其酋僅以身免。卒城而還。 征臧底城,期以旬日必克。既薄城下,敵守備甚固。官軍小怠,列校有據(jù)胡床自休者,立斬之,尸于軍門。令曰:“今日城不下,視此?!北姽衫?,噪而登城,城即潰,時(shí)兵至才八日。帝得捷書喜,進(jìn)侍衛(wèi)親軍
10、馬軍副都指揮使、應(yīng)道軍承宣使。 完顏氏興兵叛遼,貫謀因之伐燕地。師道諫曰:“今日之舉,譬如盜入鄰家不能救,又乘之而分其室焉,無乃不可乎?”貫不聽。既次白溝。遼使來請(qǐng)?jiān)唬骸芭嬷驯境嗄铣鯋阂步褙澮粫r(shí)之利棄百年之好結(jié)豺狼之鄰基他日之禍其為良計(jì)乎?”貫不能對(duì),師道復(fù)諫宜許之,又不聽,密劾其助賊,責(zé)為右衛(wèi)將軍致仕,而用劉延慶代之。延慶敗績(jī)于盧溝,帝思其言,起為憲州刺史、知環(huán)州。 金人南下,御史中丞許翰見帝,以為宜授師道兵柄。上曰:“種師道老矣,難用?!焙惨妿煹烙诘铋T外,師道不語,曰:“國(guó)家有急,公勿以書生之故不肯談?!睅煹朗佳裕骸拔冶姳斯?,但分兵結(jié)營(yíng),控守要地,使彼糧道不通,坐以持久,可
11、破也。”翰嘆其言,復(fù)上奏謂師道智慮未衰,尚可用。于是加檢校少師,進(jìn)太尉,換節(jié)鎮(zhèn)洮軍,為河北、河?xùn)|宣撫使,屯滑州,實(shí)無兵自隨。 金師退,師道請(qǐng)屯兵滄、衛(wèi)、孟、滑,備金兵再至。朝論以大敵甫退,不宜勞師以示弱,格不用。既而種師中戰(zhàn)死,姚古敗,朝廷震悚,召師道還。太原陷,又使巡邊。次河陽(yáng),揣敵必大舉,急疏請(qǐng)幸長(zhǎng)安以避其鋒。大臣以為怯,復(fù)召還。既至,病不能見。十月,卒,年七十六。帝臨奠,哭之慟,贈(zèng)開府儀同三司。(《宋史》) 4、下列各句加點(diǎn)字中解釋有誤的一項(xiàng)是 A、其人焦彥堅(jiān)固欲得故地 本來 B、無乃不可乎 恐怕 C、國(guó)家有急
12、 危難之事 D、朝論以大敵甫退 剛、才 5、下項(xiàng)對(duì)文中畫浪線的句子,斷句正確的一項(xiàng)是 A、女真之叛本朝/亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰/基他日之禍/其為良計(jì)乎? B、女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰基/他日之禍其為良計(jì)乎? C、女真之叛本朝/亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利/棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰/基他日之禍/其為良計(jì)乎? D、女真之叛本朝亦南朝之所甚惡也/今貪一時(shí)之利棄百年之好/結(jié)豺狼之鄰基/他日之禍其為/良計(jì)乎? 6、下列各項(xiàng)對(duì)文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是 A、種師道頗有領(lǐng)軍才干,但是年輕之時(shí),被列入朋黨名
13、冊(cè),棄置十年,并非因其詆毀先烈,而是因議論朝政違背了蔡京的心意。 B、童貫抽調(diào)內(nèi)郡的弓箭手到邊境來擴(kuò)充軍力,皇帝向種師道咨詢此事,種師道認(rèn)為這種做法可能會(huì)給邊境郡縣帶來滋擾。 C、種師道提議占據(jù)要道,截?cái)嘟鸨募Z道,以逸待勞擊敗金兵。許瀚把師道的意見上報(bào),認(rèn)為其人可用,朝廷于是授予種師道兵權(quán)。 D、金兵退卻后,種師道提議在要地屯兵,但是被朝廷駁回,不久后,種師中和姚古兩路大軍戰(zhàn)敗,朝廷驚動(dòng),才又啟用種師道。 7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) ①征臧底城,期以旬日必克。既薄城下,敵守備甚固。
14、 ②次河陽(yáng),揣敵必大舉,急疏請(qǐng)幸長(zhǎng)安以避其鋒。 (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分) 閱讀下面兩首詞,然后回答8—9題。 梅 雨 柳宗元 梅實(shí)迎時(shí)雨①,蒼茫值晚春。愁深楚猿夜,夢(mèng)斷越雞晨②。 海霧連南極,江云暗北津③。素衣今盡化,非為帝京塵④。 【注釋】①梅雨:江南一帶在楊梅成熟時(shí),常陰雨連綿,這段時(shí)間,就稱作梅雨季節(jié)。②楚、越:指江南的永州,
15、作者當(dāng)時(shí)被貶謫于此。③北津:北去回鄉(xiāng)的渡口。④素衣:本句詩(shī)謝脁詩(shī)“京洛多風(fēng)塵,素衣化為緇”的化用。 9、本詩(shī)的頷聯(lián)塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。(5分) 10、結(jié)合全詩(shī),體會(huì)尾聯(lián)的思想情感。(6分)
16、 (三)名篇名句默寫(6分) 10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①莊子在《逍遙游》中贊賞宋榮子能分辨內(nèi)外榮辱的兩句是: , 。 ②《赤壁賦》中以“蓋”字開頭,從絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度辯證看待世界的兩句是: , 。 ③ , 。仁以為己任,不亦重乎?
17、 三、實(shí)用類文本閱讀(25分) 11.閱讀下面的文字完成⑴—⑷題。 1929年到1933年,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了世界性的經(jīng)濟(jì)蕭條。不少電影院也不得不關(guān)門停業(yè)。邵氏兄弟毅然決定堅(jiān)持下去,邵逸夫意識(shí)到,盡管在南洋已建立起自己的影業(yè)基礎(chǔ),但是與美國(guó)和西方國(guó)家的有聲電影相比,自己的無聲電影定將被淘汰,于是他提出了拍攝有聲電影的建議。 1931年,邵逸夫前往美國(guó)購(gòu)買有聲電影器材,從美國(guó)好萊塢買回了所需的“講話機(jī)器”。雖然邵逸夫在自己的電影院里安上了有聲設(shè)備,但有聲影片還沒拍出來。他不得不自己坐下來寫劇本,兩只腳被蚊蟲咬得吃不消,他只好打上一桶水,把腳泡在水里。一寫半個(gè)月,可是都不滿意。他一邊繼續(xù)
18、拍無聲片,一邊摸索有聲片的拍攝技術(shù)。終于在摸爬滾打出一身電影制作的真功夫后,1932年,他自任制片和導(dǎo)演,拍出了中國(guó)第一部有聲電影《白金龍》,轟動(dòng)一方。據(jù)說放映的時(shí)候,觀眾對(duì)電影中的人說話十分驚奇,只要一有聲音出來,就大聲歡呼!這部影片成本1萬元,而僅在廣州一地的放映收入,就達(dá)60萬元。這一成功不僅使邵氏機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)危為安,也為邵逸夫后來大規(guī)模進(jìn)行電影制作轟開了道路。邵逸夫成為中國(guó)電影史上有聲電影的開山鼻祖。 1957年,邵逸夫正式移師香港,次年成立了邵氏兄弟香港有限公司。20世紀(jì)60年代后,邵氏公司長(zhǎng)期稱雄港島,曾拍攝過上千部電影。邵逸夫說:“我生產(chǎn)電影,就是為了滿足觀眾的需要和愿望。我們的核心
19、觀眾就是中國(guó)人,他們懷念祖國(guó)大陸,也懷念自己的文化傳統(tǒng)?!睆?958年到1973年,邵氏公司拍攝的影片,在歷屆亞洲電影節(jié)中共得大小獎(jiǎng)項(xiàng)46項(xiàng),創(chuàng)下中國(guó)電影史紀(jì)錄。 他每天最低限度看一部電影,幾十年來堅(jiān)持不輟。好的電影和壞的電影他同樣喜歡看,他要看好的電影好在哪里,壞的電影怎樣壞。他不但是看電影最多的中國(guó)人,而且是中國(guó)最精通業(yè)務(wù)的電影企業(yè)家。早在20世紀(jì)50年代,他就精通了電影中的任何工作:剪輯、攝影、化妝、劇本、導(dǎo)演,樣樣內(nèi)行。而他取得成功的另一重要因素,就是他做事認(rèn)真。他曾說:“我做事的態(tài)度,便是要把每件事都做好,即使是最微細(xì)的部分,也要徹底做好。一樣事情不做到十全十美,我是絕對(duì)不放松的。
20、”邵逸夫在每部邵氏作品的包裝上都印上“邵氏出品,必屬佳片”的宣傳語。為了保證影片質(zhì)量,他對(duì)影片嚴(yán)格把關(guān)。出現(xiàn)劣片,若無法補(bǔ)救,寧愿燒掉,邵氏在37年間燒掉的影片以十部計(jì)?!吧凼铣銎?,必屬佳片”此話絕非誑語。 作為億萬富翁,邵逸夫是港島屈指可數(shù)的大慈善家。早在1973年他就設(shè)立了邵氏基金會(huì),致力于各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)。從1985年起,邵逸夫開始將關(guān)注的目光投向中國(guó)內(nèi)地。從那一年起,他平均每年都拿出1億多港元用于支持內(nèi)地的各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)。邵逸夫?qū)χ袊?guó)教育事業(yè)更是情有獨(dú)鐘,他曾說:“國(guó)家振興靠人才,人成長(zhǎng)靠教育。”如今以“逸夫”兩字命名的教學(xué)樓、圖書館、科技館及其它文化、藝術(shù)、醫(yī)療設(shè)施遍布中國(guó)各地。
21、 在很多人心目中,“逸夫”早已不是一個(gè)人名,而是一個(gè)美好的符號(hào),代表著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的仁者情懷。這位讓人尊敬的百歲老人,在人們心中搭建了一座“逸夫樓”。(摘編自耿曉星、韓夢(mèng)澤《百年傳奇邵逸夫大傳》) 相關(guān)鏈接 ①他拍攝了中國(guó)第一部有聲電影,見證了中國(guó)電影從黑白到彩色的全部歷史。他的邵氏電影曾經(jīng)幾乎壟斷香港的電影工業(yè),他的TVB迄今仍是屹立香江的電視巨無霸……他就是邵逸夫。(《新華日?qǐng)?bào)》2014年1月8日) ②邵逸夫一點(diǎn)都不掩飾自己對(duì)商業(yè)片的偏好。他坦言:“經(jīng)營(yíng)邵氏影城,是做生意。如果拍一部純藝術(shù)的電影,少人看,就少得益。如果香港人喜歡藝術(shù),可以去藝術(shù)中心。我寧愿捐錢給藝術(shù)中心,做藝術(shù)
22、節(jié)。但是拍電影,就是要拍大家都看的片。”(百度百科) ③邵逸夫歷年捐助社會(huì)公益超過100多億港元。截至2012年,他共捐贈(zèng)內(nèi)地教育47.5億港幣,捐建項(xiàng)目超過6000個(gè)。汶川和雅安地震后,他都捐出1億港幣。(《人物周刊》2014年1月) ⑴下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) A、由于世界性的經(jīng)濟(jì)蕭條,電影業(yè)也不景氣,邵逸夫卻準(zhǔn)備在困境中堅(jiān)持,他意識(shí)到無聲電影前景黯淡,便做出了放棄無聲電影改拍有聲電影的決定。 B、邵逸夫拍攝的中國(guó)第一部有聲電影《白金龍》轟動(dòng)一方,給觀眾帶來了全新的視聽感受,票房上大獲成功,這為他后來大規(guī)模進(jìn)行電影制作奠定了基礎(chǔ)。 C、邵氏公司長(zhǎng)期稱
23、雄港島,拍攝了上千部電影,邵逸夫在拍攝影片時(shí)注意滿足觀眾的需求和愿望,順應(yīng)觀眾的文化心理,注重商業(yè)性,更注重藝術(shù)性。 D、邵逸夫是一位精通電影的專家,他長(zhǎng)年累月堅(jiān)持看電影,使自己不但成為看電影最多的中國(guó)人,還精通了剪輯、攝影、化妝、劇本、導(dǎo)演等工作。 E、邵逸夫樂善好施,歷年對(duì)社會(huì)公益的捐助數(shù)額驚人、項(xiàng)目眾多,尤其是他認(rèn)為“國(guó)家振興靠人才,人才成長(zhǎng)靠教育”,對(duì)文化教育事業(yè)他更為關(guān)注。 ⑵邵逸夫能夠成為“中國(guó)電影史上有聲電影的開山鼻祖”的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分) ⑶文中說“‘邵氏出品,必屬佳片’此話絕非誑語”的依據(jù)有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分) ⑷為什么說邵逸夫“
24、在人們的心中搭建了一座‘逸夫樓’”?請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶ā#?分) 第Ⅱ卷(表達(dá)題,共80分) 四、語言文字運(yùn)用(20分) 12、下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) A、高尚的道德能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力,領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆,應(yīng)當(dāng)也必須是道德的楷模,這樣才能上行下效,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。 B、落雪翩翩,一夜之間,萬物披素,唯有東湖的水依舊清澈,湖岸茫茫雪野上幾行雪泥鴻爪,湖面平平湖水上幾點(diǎn)游魚漣漪。 C、錢塘江大潮號(hào)稱“天下第一潮”,在錢塘江邊,滔天巨浪,迎面撲來,瓦釜雷鳴般的巨響,讓岸邊觀潮的游客驚駭不已。 D、小說家很像一個(gè)修行的人,雖穿行在繁華世界
25、,但內(nèi)心仍會(huì)有清寂感。修習(xí)好了心性,不管人生遇到怎樣的波折起伏,都會(huì)安之若素。 13、下列各句中,沒有語病的一句是(3分) A、七八月份正是我國(guó)農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要階段,然而,入夏以來,全國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn) 了嚴(yán)重旱情,這不但讓旱災(zāi)下的人們生活艱辛,更讓農(nóng)作物危在旦夕。 B、我國(guó)外貿(mào)發(fā)展環(huán)境開始出現(xiàn)國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移放慢、周邊國(guó)家承接轉(zhuǎn)移加快、生產(chǎn)要素成本上升,因此我國(guó)外貿(mào)持續(xù)多年兩位數(shù)高速增長(zhǎng)的時(shí)代不復(fù)存在了。 C、肯德基、麥當(dāng)勞在被曝光使用過期變質(zhì)雞肉原料后,上海食品監(jiān)管部門通過明察 暗訪,終于查明這些過期劣質(zhì)肉類原料來自上海福喜食品公司。 D、城鄉(xiāng)二元戶籍制度對(duì)社會(huì)形態(tài)造成了制度
26、性的約束的后果,這種約束進(jìn)而滲透到社會(huì)生活的每個(gè)角落,形成根深蒂固的意識(shí)形態(tài)。 14.依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分) ①因?yàn)檩^弱的電磁輻射,也會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。 ②人的大腦和神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生微弱的電磁波,當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬倍的電磁波時(shí),人的神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重干擾。 ③即使在不太強(qiáng)的電磁波環(huán)境中工作和生活,人也會(huì)受到影響。 ④如果長(zhǎng)時(shí)間處于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中,人會(huì)出現(xiàn)頭痛,注意力不集中、嗜睡等癥狀,強(qiáng)電磁輻射會(huì)使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。 A.④①②③ B.②③①④ C.④③②① D
27、.②④③① 15、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分) 抑郁癥并非傷春悲秋者的專利,它是 ① ,不分男女老幼,不管地位高低。目前,抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論,一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的,哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為 ② ,包括大腦對(duì)于心境的錯(cuò)誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國(guó)的一些學(xué)者也認(rèn)為,抑郁癥不單純是 ③ ,還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。 16、下面是某高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不
28、超過80字。(6分) 高三復(fù)習(xí) 第一階段:專項(xiàng)復(fù)習(xí) 第二階段:綜合 綜合復(fù)習(xí) 閱讀分析 寫作 綜合試題 弱點(diǎn)強(qiáng)化 基礎(chǔ)背誦 六、寫作(60分) 17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 深秋季節(jié),草木凋零。 少年人說,一年快要過去了。 中年人說,一年總算要過去了。 老年人說,一年這么快就要過去了。 大自然說,一年過去,還會(huì)有下一年。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。
29、 語文科參考答案 1.B(第三段表明雖然白話進(jìn)入文學(xué),但是仍以雅言為主) 2.B(第二段,后來雖然漸漸雅化或文人化,可是始終不能雅到詩(shī)的地位) 3.D(A第一段只表明戰(zhàn)亂是分界線,但并沒有說是必要條件;B描寫體驗(yàn)就能共賞過于絕對(duì);C對(duì)作者的情感傾向理解有誤) 4.A(本句是堅(jiān)決的含義) 5.C 6.C(從倒數(shù)第二段實(shí)無兵自隨一句看,只是授予官職,并未授予兵權(quán)) 7.①征討臧底城,約定(1分)十天(1分)必定攻克。不久
30、逼近(1分)城下,敵人守備很牢固(1分)。(句意1分) ②駐扎(1分)河陽(yáng),估計(jì)(1分)敵人必定大舉進(jìn)攻(1分),急忙上奏折(1分)請(qǐng)求欽宗駕臨(1分)長(zhǎng)安來避金軍鋒銳。 8.塑造了一個(gè)被貶謫于江南,深夜難眠,滿腹憂愁的詩(shī)人形象。(2分)詩(shī)人被貶于永州,內(nèi)心壓抑,字面上說猿啼雞鳴擾人清夢(mèng),實(shí)質(zhì)上是因?yàn)閮?nèi)心煩憂。(3分) 9.詩(shī)人尾聯(lián)表達(dá)的是貶謫的哀怨之情。(2分)首聯(lián)描寫江南梅雨的昏晦蒼茫寫出自己內(nèi)心的壓抑,頷聯(lián)寫長(zhǎng)夜難眠進(jìn)一步寫出憂愁之深,頸聯(lián)南極一句寫遷謫之遠(yuǎn),北津一句則暗示回京無望,點(diǎn)明憂愁之因,尾聯(lián)的反用典故收束全詩(shī),抒發(fā)自己遠(yuǎn)離京城,勞苦困頓之怨。(結(jié)合詩(shī)句信息較完整4分,丟失
31、信息2分) 10.①定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境。 ②蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。 ③士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。 11.⑴BE(A項(xiàng)“做出了放棄無聲電影改拍有聲電影的決定”與原文不符,當(dāng)時(shí)邵逸夫并未放棄無聲電影;C項(xiàng)“注重商業(yè)性,更注重藝術(shù)性”與“相關(guān)鏈接”中的信息不符;D“長(zhǎng)年累月地堅(jiān)持看電影”使邵逸夫“精通了……等工作”的分析不當(dāng)。) ⑵①具有優(yōu)秀的精神品質(zhì)。他執(zhí)著、敏銳、有遠(yuǎn)見、能吃苦。在困境中堅(jiān)持自己的電影事業(yè),認(rèn)識(shí)到無聲電影終將被有聲電影取代,在惡劣的條件下,摸索探求。②擁有出色的能力才華。能自編劇本,自任制片和導(dǎo)演,并掌握有聲片的拍攝技術(shù),練就一身電影制作的真
32、功夫。③取得顯著的藝術(shù)成果,拍攝出中國(guó)第一部有聲電影《白金龍》,大獲成功,影響深遠(yuǎn)。 ⑶①影片受歡迎、獲獎(jiǎng)多:影片符合觀眾的愿望和心理,獲獎(jiǎng)眾多,創(chuàng)下中國(guó)電影史紀(jì)錄。曾幾乎壟斷香港的電影業(yè)。②掌門人精通電影:邵逸夫堅(jiān)持不輟地看電影、研究電影,是中國(guó)最精通業(yè)務(wù)的電影企業(yè)家。③掌門人做事認(rèn)真、把關(guān)嚴(yán)格:做事追求完美,對(duì)影片嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),燒毀許多劣片。 ⑷①作為一位杰出的電影人,他有眼光、有膽識(shí),拍出中國(guó)第一部有聲電影,且所拍作品數(shù)量豐,獲獎(jiǎng)多,影響廣,滿足了人們的愿望與心理。②作為一位博愛的慈善家,他秉持愛國(guó)情懷,多年來致力于社會(huì)公益事業(yè),慷慨捐贈(zèng),數(shù)額巨大,惠及多方。③作為一位高尚的成功者,他
33、艱苦創(chuàng)業(yè)、做事勤勉、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、追求卓越的奮斗精神和樂善好施的高尚人格,將引領(lǐng)一代又一代人的價(jià)值追求。 12.D(A上行下效:上面或上輩的人怎樣做,下面或下輩的人就怎樣做,多指不好的事。這里是貶詞褒用。B雪泥鴻爪:形容往事留下的痕跡,這里是望文生義。C瓦釜雷鳴:比喻無德無才的人占據(jù)高位,威風(fēng)一時(shí)。這里是望文生義。D安之若素:對(duì)不順的或反常情況,如同平常一樣對(duì)待。) 13.D(A語序不當(dāng),“旱災(zāi)下的人們生活艱辛”與“農(nóng)作物危在旦夕”對(duì)調(diào)。B殘缺賓語,在“成本上升”后加“的狀況”。 C項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,把首句的“在”調(diào)到句首。) 14.D 15.答案:①每個(gè)人都可能得的心理疾病;②抑郁癥的成因有
34、很多;③心理問題(答對(duì)1句,得1分;答對(duì)2句得3分;答對(duì)3句地5分。) 16.高三語文復(fù)習(xí)分兩個(gè)階段:第一階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí),需要落實(shí)基礎(chǔ)背誦,強(qiáng)化閱讀分析和寫作能力;第二階段是綜合復(fù)習(xí),主要做綜合試題,同時(shí)對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 17.略 【附錄1】文言文翻譯 種師道,字彝叔,年青時(shí)跟隨張載學(xué)習(xí),憑借祖先恩蔭補(bǔ)為三班奉職,通判原州,協(xié)管秦鳳和常平兩郡。議論役法觸犯蔡京的旨意,改任莊宅使、知德順軍。又說他詆毀先烈,解除其職務(wù)列入朋黨名冊(cè),斥退廢棄十年。后以武功大夫的身份管理懷德軍。西夏國(guó)劃定邊境,西夏人焦彥堅(jiān)堅(jiān)持想得到舊地,師道說:“如果說舊地,應(yīng)當(dāng)以漢、唐為正,那么你家疆土就更小了。
35、”焦彥堅(jiān)無話可說。 童貫握兵權(quán)而西行,恃勢(shì)弄權(quán),拜見他的官員都行拜手禮,師道雙手長(zhǎng)揖而已。皇帝召他到宮中議事,向他咨詢邊事,回答說:“先動(dòng)手不能打贏,敵軍來攻就迎戰(zhàn)。妄動(dòng)惹起事端,不是長(zhǎng)久之計(jì)?!蓖灲ㄗh移內(nèi)郡弓箭手充實(shí)邊地,卻假稱為邊地所新招募的兵卒。皇帝又向師道咨詢,師道回答說:“我擔(dān)心勞師遠(yuǎn)征的功勛沒有樹立,但近擾先到了?!被实鄯Q道他的話,賜給襲衣、金帶,讓他帶領(lǐng)秦鳳弓箭手。 管理渭州。督促各道軍隊(duì)修筑席葦城,敵人到,在葫蘆河堅(jiān)守壁壘。師道在河邊陳兵,好像將要決戰(zhàn)的樣子。暗中派副將曲充徑直出橫嶺,揚(yáng)言援兵來到,敵人正驚駭回頭看,楊可世偷偷地把軍隊(duì)駐扎在西夏軍隊(duì)的后面,姚平仲率領(lǐng)精兵從
36、中間進(jìn)擊,敵人大潰,斬首五十級(jí),獲得駱駝、馬牛萬計(jì),其酋長(zhǎng)僅以身免。師道修完城而返歸。 征討臧底城,約定十天必定攻克。不久逼近城下,敵人守備很牢固。官軍稍有怠意,列校中有躺在胡床上休息的,立即斬首,在軍門陳尸。命令說:“今天城不攻占,就和他一樣。”眾人兩腿發(fā)抖,吶喊登城,城防馬上潰決,此時(shí)軍隊(duì)到達(dá)才八天?;实鄣玫浇輬?bào)很高興,升師道為侍衛(wèi)親軍馬軍副都指揮使、應(yīng)道軍承宣使。 女真完顏氏起兵反叛遼國(guó),童貫圖謀趁機(jī)討伐燕地,師道勸諫說:“今天的舉動(dòng),譬如盜賊進(jìn)入鄰家我們不救,又乘機(jī)瓜分鄰家的房屋,這恐怕不好吧?”童貫沒有聽從他的意見。不久駐軍白溝,遼國(guó)使臣來請(qǐng)求說:“女真背叛本朝,也是南朝很厭惡的
37、事?,F(xiàn)在追求一時(shí)的財(cái)利,拋棄百年的友好,結(jié)交豺狼鄰居,種下以后的禍患,難道是好的計(jì)謀嗎?”童貫不能回答,師道又勸諫童貫應(yīng)該答應(yīng)遼國(guó)的請(qǐng)求,童貫又不聽從,反而秘密彈劾師道幫助敵國(guó),責(zé)罰師道做右衛(wèi)將軍讓他退休,任用劉延慶代替他的職務(wù)。劉延慶于盧溝戰(zhàn)敗,皇帝想起師道的話,起用師道為憲州刺史,管理環(huán)洲。 金人南下,御史中丞許翰見欽宗,認(rèn)為應(yīng)授予師道兵權(quán)。欽宗說:“師道年老了,難以任用。”許翰在殿門外見到種師道,師道不說話,許翰說:“國(guó)家有急難,您不要因書生誤國(guó)的緣故(知之前太學(xué)生請(qǐng)?jiān)噶T免李綱之事)不肯談。”師道才說:“我眾敵寡,只要分兵結(jié)營(yíng),控守要地,使其糧道不通,因以持久,可以破敵?!痹S翰贊嘆他的
38、話,又上奏說師道智慮沒有衰退,還可任用。于是加官檢校少師,進(jìn)官太尉,改任鎮(zhèn)洮軍節(jié)度使,為河北、河?xùn)|宣撫使,屯駐滑州,實(shí)際上無兵自隨。 金兵退卻,師道請(qǐng)求屯駐滄、衛(wèi)、孟、滑州,防備金兵再來。朝廷意見認(rèn)為大敵剛退走,不應(yīng)勞師以示弱,師道的建議被阻礙沒有采用。不久種師中戰(zhàn)死,姚古失敗,朝廷震驚恐懼,召回師道。太原陷落,又派師道去巡視邊地。駐扎河陽(yáng),估計(jì)敵人必定大舉進(jìn)攻,急忙上疏請(qǐng)求欽宗駕臨長(zhǎng)安來避金軍鋒銳。當(dāng)權(quán)大臣認(rèn)為師道膽怯,又把他召回。既已到朝廷,患病不能朝見。十月,師道去世,終年七十六歲。欽宗親臨祭奠,悲痛哭泣,贈(zèng)開府儀同三司。 【附錄2】詩(shī)歌翻譯 楊梅結(jié)實(shí)正是陰雨連綿的時(shí)候,天地蒼茫一片,時(shí)間恰是晚春。 愁深難眠更哪堪楚猿夜啼,好夢(mèng)易醒禁不住越雞伺晨。 雨霧朦朦從海隅直達(dá)南極邊的盡頭,江濤洶洶淹沒了北去的渡口。 身上的白衣被江南的梅雨墨染,卻不是京城的塵埃所為。 - 26 -
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