《浙教版小學(xué)品德與社會(huì)教案《科技造福人類》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版小學(xué)品德與社會(huì)教案《科技造福人類》(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、科技造福人類(第一課時(shí))
教學(xué)目標(biāo):
1.了解電流現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及人類對(duì)電能的利用,知道科學(xué)技術(shù)跟人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。知道科技造福人類,科技是推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的重要力量。
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備相關(guān)課件資料。
學(xué)生分小組搜集:
(1)愛(ài)迪生——美國(guó)發(fā)明家,富蘭克林——美國(guó)風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)、避雷針,法拉第——英國(guó)電磁學(xué)家,伏特——意大利電池發(fā)明人,安培——法國(guó)電子學(xué)中的牛頓、電動(dòng)力學(xué)的先創(chuàng)者,歐姆——德國(guó)歐姆定律(電流公式)等對(duì)電的發(fā)現(xiàn)與掌握作出不可磨滅貢獻(xiàn)的科學(xué)家的事跡。電的發(fā)現(xiàn)
(2)家用電器小調(diào)查(表格)
(3)停電感受(身邊人和自己)
教
2、學(xué)過(guò)程:
一、了解電的起源和發(fā)展
1、我猜我猜我猜猜
師:讓我們來(lái)做個(gè)小游戲——我猜我猜我猜猜,他們是誰(shuí)?(猜,介紹)
出示:富蘭克林(風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的圖片)、法拉第(發(fā)電機(jī)圖,英國(guó)電磁學(xué)家)、愛(ài)迪生(光明使者)
學(xué)生介紹:富蘭克林“被譽(yù)為第二個(gè)普羅米修斯”——風(fēng)箏實(shí)驗(yàn):從天上取電(學(xué)生介紹)
補(bǔ)充:用風(fēng)箏將“天電”引了下來(lái),把天電集到萊頓瓶中,研究天電和地電是一回事,后來(lái)還發(fā)明了避雷針。
法拉第——提示1:發(fā)明了世界上第一臺(tái)能產(chǎn)生連續(xù)電流的發(fā)電機(jī)(實(shí)驗(yàn))提示2:他是英國(guó)電磁學(xué)家
補(bǔ)充:雖簡(jiǎn)陋,但它卻是今天世界上使用的所有電動(dòng)機(jī)的祖先,讓我們也來(lái)嘗試一下,這手壓式
3、電筒的發(fā)電原理也和電動(dòng)機(jī)是一樣的,利用磁與鐵的相互作用。)
愛(ài)迪生——1879年10月21日,愛(ài)迪生發(fā)明了世界上第一只實(shí)用的白熾燈泡。后來(lái)人們把這一天定為電燈發(fā)明日,就是為了紀(jì)念這位光明的使者。
2、他們之間有一種神秘的力量使他們一起呈現(xiàn)在我們面前,你發(fā)現(xiàn)了嘛?(電)
師:(電)這些科學(xué)家非常了不起,為人類用上電做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
3、后來(lái)在許許多多科學(xué)家的努力下,巧妙地利用了大自然的力量來(lái)發(fā)電。你知道還可以利用什么來(lái)發(fā)電呢?
風(fēng)力發(fā)電——最環(huán)保
水力發(fā)電——
火力發(fā)電——?dú)v史最悠久、最重要的一種
核能發(fā)電——我國(guó)有秦山核電站和大亞灣核電站
太陽(yáng)能發(fā)電——最綠色的能源
4、師:電力資源已經(jīng)逐漸成為我們生產(chǎn)和生活的主要能源。
二、電為人類造福
(一)照明工具的發(fā)展
1、那么你知道在電燈發(fā)明之前,人們是用什么來(lái)照明的嗎?
(火把、油燈、蠟燭)
2、師:是的,照明工具經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的變革,出現(xiàn)過(guò)火把、動(dòng)物油燈、植物油燈、蠟燭、煤油燈到白熾燈、日光燈,發(fā)展到現(xiàn)在琳瑯滿目的裝飾燈、節(jié)能燈等,可以說(shuō)一部照明的歷史就是科技發(fā)展的見(jiàn)證。(點(diǎn)擊)
3、回顧這樣一段發(fā)展歷程,你感覺(jué)到在電燈發(fā)明以后,它的使用給我們?nèi)祟惖纳顜?lái)了怎樣的改變呢?
——使用更方便、照得更亮、更安全、更節(jié)約、更精彩(板書)
4、師:是呀,電燈的發(fā)明改善了人們的生活,這就是科技的魅力,科技造福了
5、人類。(揭題)
(二)家用電器的發(fā)展
1、師:隨著電的發(fā)現(xiàn)和發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明,人類進(jìn)入到了電氣時(shí)代,我們正享受著電為我們帶來(lái)的方便。我們的家里都有哪些家用電器,又為我們的家庭生活帶來(lái)了哪些便利呢?課前我們做了小調(diào)查,讓我們先在四人小組里交流一下吧。
學(xué)生小組交流——選取代表發(fā)言
(過(guò)去沒(méi)有電冰箱,人們只能露天保存食物,但是這樣食物不能得到很好得保存,很容易變質(zhì),現(xiàn)在家里有了電冰箱,使食物更新鮮,浪費(fèi)得越少,而且很方便)。
(過(guò)去沒(méi)有電視,人們只能聽(tīng)廣播、錄音機(jī),比較單調(diào),現(xiàn)在家里有了電視機(jī),精彩紛呈的電視節(jié)目使我們的娛樂(lè)生活更多樣。)
師補(bǔ)充:今年的虎年春晚大家看了嗎?全國(guó)有9
6、6.1%的家庭收看了,在網(wǎng)絡(luò)上觀看春晚視頻的累計(jì)觀看人次也達(dá)7850萬(wàn)。可見(jiàn)電視機(jī)、電腦作為現(xiàn)代家庭重要的電器為我們的生活增添了樂(lè)趣。
2.師:無(wú)論是電燈還是電腦,各類電器都是科技的成果,這些科技成果改變了人類的生活,越來(lái)越舒適、便利、精彩(板書)。
3、由于電的電壓大小、方向不同,我們身邊的電就有直流電和交流電,你們關(guān)注過(guò)身邊的電器所使用電源是什么類型的嗎?讓我們先來(lái)了解一下直流電和交流電的知識(shí)。(教師播放“直流電和交流電”)
4、師:你能根據(jù)電腦老師教你的知識(shí)來(lái)判斷一下你家的家用電器的電源類型嗎?(其余學(xué)生完成表格,一人在電腦上做——反饋)
補(bǔ)充:我們掌握了電源知識(shí)可以讓我們?cè)谏?/p>
7、中更好地使用好電器,讓它們更好地為我們?cè)旄!?
(三)停電的感悟
1、自從人類發(fā)現(xiàn)電以來(lái),電的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣,人們對(duì)它的依賴也越來(lái)越強(qiáng),同學(xué)們我們已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的生活條件,以為生活總是這樣的方便、舒適。其實(shí),在一些特殊時(shí)候,我們身邊的這些高科技生活設(shè)備都會(huì)停止工作,失去作用,你知道是什么時(shí)候嗎?(停電)你經(jīng)歷過(guò)停電嗎?能說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受嗎?
學(xué)生自由述說(shuō)。
2、假如這樣持續(xù)幾天又會(huì)怎樣呢?假如我們的城市出現(xiàn)大面積停電又將會(huì)是怎樣的狀況呢?(食住行、工作、學(xué)習(xí)等方面)小組匯總表
小組交流——學(xué)生自由述說(shuō)(重點(diǎn)反饋):
無(wú)法正常生活,食物也會(huì)缺乏,用面包、餅干來(lái)充饑
無(wú)法正常學(xué)習(xí),老
8、師不能為我們用多媒體教學(xué),僅靠粉筆來(lái)教學(xué)。
交通癱瘓,媽媽只能用自行車來(lái)送我上學(xué)(步行)
爸爸不能用電腦來(lái)工作,只能坐著。(資料調(diào)不出來(lái))
行:交通工具無(wú)法使用、電視、電腦無(wú)法使用,查資料無(wú)法進(jìn)行
信息:通訊中斷、金融癱瘓、……
工廠停工——(我們舟山以海為生,許多水產(chǎn)加工廠停產(chǎn)了會(huì)怎么樣呢?
冷凍廠遭遇停電,一天損失五萬(wàn)元(2006.6.1) 一些正在加工的漁貨也被迫停頓,最終變質(zhì)發(fā)臭,損失慘重。
有些意外停電可能造成嚴(yán)重的后果?!?
3、師:僅僅如此嗎?全球發(fā)生過(guò)幾次重大停電事故,讓我們一起來(lái)看一則報(bào)道——2005年5月25日上午在俄羅斯首都莫斯科發(fā)生大面積停電。
(學(xué)生
9、閱讀)
4、你覺(jué)得黑暗讓我們看清楚了什么?你覺(jué)得停電讓我們明白了什么呢?
——電對(duì)人類生活的重要性
無(wú)論在室內(nèi)還是在室外,無(wú)論是生產(chǎn)還是生活,電無(wú)處不再為人類服務(wù)。沒(méi)有了電,我們就無(wú)法正常的工作、生活,一切的電器產(chǎn)品將成為廢品。
四、課堂小結(jié):
正如大家所言,我們可以看到人類對(duì)現(xiàn)代科技的依賴,離開(kāi)了它們,我們就無(wú)法正常工作和生活。相信隨著科技的不斷發(fā)展,人類的生活將會(huì)越來(lái)越美好??萍紩?huì)不斷造福于我們?nèi)祟悾。隳苡靡痪湓拋?lái)總結(jié)今天的課,概括自己的感受嗎?)(點(diǎn)題)
下節(jié)課繼續(xù)讓我們來(lái)了解科技帶給我們的幸福。
家用電器小調(diào)查
過(guò)去
現(xiàn)在
便利
電源類型
直流電
10、
交流電
交流電和直流電并用
電冰箱
電視機(jī)
錄音機(jī)
臺(tái)燈
小組匯總表
假如我們的城市出現(xiàn)大面積停電又將會(huì)是怎樣的狀況呢?
(食住行、工作、學(xué)習(xí)等方面)
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