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1、
Module 6 Unit 2 Happy Halloween
教學內(nèi)容
Module6 unit2
Happy Halloween!
共幾課時
2
課型
新授課
第幾課時
1
學習目標
1.知識目標：1.學習鞏固情態(tài)動詞Can表示請求時的用法。Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.祝賀節(jié)日用語Happy Halloween！
2．能力目標：運用句型：Can I have some___?
并學習其肯定回答的另一種方式：Yes, of course./Here you are.
3．情感目標：了解西方傳統(tǒng)節(jié)日
2、——萬圣節(jié)的風俗習慣。
教學重難點
Happy Halloween！讓學生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的風俗習慣。
教學資源
PPT課件
預習設(shè)計
復習上節(jié)的句型結(jié)構(gòu)Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.
分組練習問答
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教學內(nèi)容
調(diào)整與反思
Step1 Warm-up
Step2. Leading-in
Step3
Presentation
Step4 Practice
Step
3、5
Summary
Step 1 Warming up
1.課件出示一些食物的圖片請學生說出單詞soup, fruit, sweets, bread, biscuit
2. Sing a song together
Step2. Leading-in
We sang a song about Christmas just now. Today We’ll have a nice day, Halloween. First, let’s go shopping. Let’s have a family shopping.
S1:Can I have some bread?
4、S2:Sorry, you can’t.
Step3 Presentation
1.課件出示萬圣節(jié)的圖片，問學生是否知道圖片是關(guān)于什么的？告訴大家今天將認識另一個西文的節(jié)日叫：Halloween，即：萬圣節(jié)，讓學生介紹一下自己了解的萬圣節(jié)的知識，然后教師補充。
2．詢問學生：“萬圣節(jié)快樂！”該怎么用英語說，以此出示課題M9 U2 Happy Halloween!并與全班齊讀題目（板書課題）
3．聽課文錄音，看看Tom是怎樣過萬圣節(jié)的。學生聽課文錄音兩遍。
4.自我學習，提出課文中的疑難點，互相解決，然后同伴合作讀書，理解課文。教師根據(jù)學生回答梳理板書，出示重點單詞和句子，并通過各
5、種方式讓學生熟讀。
today, come in, of course;
Today is Halloween.
Can I come in ?-------Yes, of course .
Can I have some sweets? ------Here you are.
Can I have some sweets ?---------Sorry, you can’t.
Step4 Practice
1. 結(jié)對子，能力強的同學負責幫一位能力差地同學，如：Can I…..?及回答Yes, you can./Sorry, you can’t.
2. 兩人一組展示，角色扮
6、演。一人扮Tom，另一人扮Mrs Smart.
Step5 Summary
作業(yè)
設(shè)計
請學生兩人小組合作表演課本劇。
板
書
設(shè)
計
unit2 Happy Halloween!
Happy Halloween
Today is Halloween------- happy halloween
Can I come in ?-------Yes ,of course .
Can I have some sweets? ------Here you are.
教
學
反
思
圍繞教學方式、學習方式、課程資源的開發(fā)與利用、成功與不足……進行反思
2
四年級英語上冊 module 6 unit 2 happy halloween教案 外研版（三起）
