《四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) module 6 unit 2 happy halloween教案 外研版（三起）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) module 6 unit 2 happy halloween教案 外研版（三起）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Module 6 Unit 2 Happy Halloween
教學(xué)內(nèi)容
Module6 unit2
Happy Halloween!
共幾課時(shí)
2
課型
新授課
第幾課時(shí)
1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)鞏固情態(tài)動(dòng)詞Can表示請(qǐng)求時(shí)的用法。Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.祝賀節(jié)日用語(yǔ)Happy Halloween！
2．能力目標(biāo)：運(yùn)用句型：Can I have some___?
并學(xué)習(xí)其肯定回答的另一種方式：Yes, of course./Here you are.
3．情感目標(biāo)：了解西方傳統(tǒng)節(jié)日
2、——萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
Happy Halloween！讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)資源
PPT課件
預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)上節(jié)的句型結(jié)構(gòu)Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.
分組練習(xí)問(wèn)答
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
調(diào)整與反思
Step1 Warm-up
Step2. Leading-in
Step3
Presentation
Step4 Practice
Step
3、5
Summary
Step 1 Warming up
1.課件出示一些食物的圖片請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出單詞soup, fruit, sweets, bread, biscuit
2. Sing a song together
Step2. Leading-in
We sang a song about Christmas just now. Today We’ll have a nice day, Halloween. First, let’s go shopping. Let’s have a family shopping.
S1:Can I have some bread?
4、S2:Sorry, you can’t.
Step3 Presentation
1.課件出示萬(wàn)圣節(jié)的圖片，問(wèn)學(xué)生是否知道圖片是關(guān)于什么的？告訴大家今天將認(rèn)識(shí)另一個(gè)西文的節(jié)日叫：Halloween，即：萬(wàn)圣節(jié)，讓學(xué)生介紹一下自己了解的萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)，然后教師補(bǔ)充。
2．詢問(wèn)學(xué)生：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”該怎么用英語(yǔ)說(shuō)，以此出示課題M9 U2 Happy Halloween!并與全班齊讀題目（板書(shū)課題）
3．聽(tīng)課文錄音，看看Tom是怎樣過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的。學(xué)生聽(tīng)課文錄音兩遍。
4.自我學(xué)習(xí)，提出課文中的疑難點(diǎn)，互相解決，然后同伴合作讀書(shū)，理解課文。教師根據(jù)學(xué)生回答梳理板書(shū)，出示重點(diǎn)單詞和句子，并通過(guò)各
5、種方式讓學(xué)生熟讀。
today, come in, of course;
Today is Halloween.
Can I come in ?-------Yes, of course .
Can I have some sweets? ------Here you are.
Can I have some sweets ?---------Sorry, you can’t.
Step4 Practice
1. 結(jié)對(duì)子，能力強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)幫一位能力差地同學(xué)，如：Can I…..?及回答Yes, you can./Sorry, you can’t.
2. 兩人一組展示，角色扮
6、演。一人扮Tom，另一人扮Mrs Smart.
Step5 Summary
作業(yè)
設(shè)計(jì)
請(qǐng)學(xué)生兩人小組合作表演課本劇。
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
unit2 Happy Halloween!
Happy Halloween
Today is Halloween------- happy halloween
Can I come in ?-------Yes ,of course .
Can I have some sweets? ------Here you are.
教
學(xué)
反
思
圍繞教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用、成功與不足……進(jìn)行反思
2
四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) module 6 unit 2 happy halloween教案 外研版（三起）
