《《遇到困難的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《遇到困難的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《遇到困難的時(shí)候》教案設(shè)計(jì)
一、 教案背景
1．面向?qū)W生：□中學(xué) √小學(xué)
2．學(xué)科：小學(xué)品德與生活
3．課題：遇到困難的時(shí)候
4．課時(shí)：1
5．課前準(zhǔn)備：
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
通過(guò)百度搜集勇于克服苦難的人物的圖片和相關(guān)知識(shí)資料。
教師課前準(zhǔn)備：
通過(guò)百度搜集勇于克服苦難的人物的圖片、視頻以及相關(guān)知識(shí)資料。
二、 教學(xué)課題
《遇到困難的時(shí)候》是山東人民版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握向各種困難挑戰(zhàn)的方法。樹(shù)立生活中的榜樣，并努力向榜樣學(xué)習(xí)。
三、 教材分析
《遇到困難的時(shí)候》含有“生活中有困難”和“戰(zhàn)勝困難我快樂(lè)”兩個(gè)主題活動(dòng)
2、。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生掌握向各種困難挑戰(zhàn)的方法，樹(shù)立生活中的榜樣，并努力向榜樣學(xué)習(xí)，做到生活有自信，有勇于克服困難的勇氣。
教學(xué)重點(diǎn)：生活有自信，有勇于克服困難的勇氣。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握向各種困難挑戰(zhàn)的方法。
四、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：掌握向各種困難挑戰(zhàn)的方法。
2．能力目標(biāo)：生活有自信，有勇于克服困難的勇氣。
3．情感目標(biāo)：樹(shù)立生活中的榜樣，并努力向榜樣學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)方法
教學(xué)之前我通過(guò)百度網(wǎng)站在網(wǎng)上搜索相關(guān)的教學(xué)材料，找了一些教案和材料作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定了課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)本節(jié)課教學(xué)需要，利用百度網(wǎng)搜索勇于戰(zhàn)勝困難的人物圖片、先進(jìn)事跡以及
3、視頻，課堂放給學(xué)生觀看，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中受到戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
六、教學(xué)思路
《遇到困難的時(shí)候》這節(jié)課，非常貼近于孩子的生活，只有讓學(xué)生充分體驗(yàn)什么是困難，遇到困難的心態(tài)究竟怎樣，才能使其在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。在這節(jié)課開(kāi)始，應(yīng)首先引導(dǎo)學(xué)生交流自己的觀點(diǎn)，這樣的設(shè)計(jì)，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，更易于學(xué)生接受，引發(fā)學(xué)生的思考。再讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際談“遇到困難時(shí)的做法”這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出克服困難的事例，從中體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，增強(qiáng)自信心，也有的學(xué)生說(shuō)出在困難面前曾退縮的事例，這時(shí)我就會(huì)幫學(xué)生樹(shù)立知難而進(jìn)的勇氣和決心。最后讓學(xué)生讀戰(zhàn)勝困難的名言警句，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量?！?/p>
4、
七、 教學(xué)過(guò)程
(一) 談話導(dǎo)入
【教師活動(dòng)】你知道什么是困難嗎？遇到困難應(yīng)該怎么對(duì)待呢？
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由回答。
【教師活動(dòng)】根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書(shū)課題：遇到困難的時(shí)候
(二) 交流、展示資料
【教師活動(dòng)】課前的時(shí)候，教師讓大家通過(guò)各種方式搜集生活中勇于戰(zhàn)勝困難的人物故事，你們帶來(lái)了嗎？舉起來(lái)給老師看一看好嗎？現(xiàn)在就把自己搜集的故事講給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分組講故事。
【教師活動(dòng)】現(xiàn)在，請(qǐng)各小組推選一名代表把你們小組認(rèn)為最好的故事來(lái)講給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生講故事。
【教師活動(dòng)】根據(jù)學(xué)生講的故事，相機(jī)從百度網(wǎng)站搜索與故事相關(guān)的圖
5、片資料展示給學(xué)生。
林浩圖片：
海倫凱勒：
張海迪：
【教師活動(dòng)】現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師搜集的故事。
國(guó)奧運(yùn)英雄威爾瑪魯?shù)婪颉⑹返俜一艚稹?美國(guó)第32任總統(tǒng)富蘭克林D羅斯福等戰(zhàn)勝困難的故事：
【教師活動(dòng)】在古時(shí)候，也有許多勇于克服困難的人物故事呢，如三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹，鑿壁偷光刻苦讀書(shū)的匡恒。今天，老師還帶來(lái)了一部古人勇于戰(zhàn)勝困難的動(dòng)畫(huà)片，你們想看嗎？邊看邊想：故事叫什么名字？講的是誰(shuí)勇于克服困難的事？他是怎樣克服困難的？
[百度視頻]臥薪嘗膽
【教師活動(dòng)】誰(shuí)起來(lái)回答一下前面的問(wèn)題。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生交流前面的問(wèn)題。
【教師活動(dòng)】聽(tīng)了這么多故事
6、，同學(xué)們想說(shuō)什么呢？
【學(xué)生活動(dòng)】向他們學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，勇于面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，勇敢地向困難挑戰(zhàn)。
(三) 交流生活和學(xué)習(xí)中的困難
【教師活動(dòng)】同學(xué)們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難。今天呢，老師還帶來(lái)了小朋友毛毛的故事，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，毛毛遇到了什么困難？遇到困難的時(shí)候他是怎么做的？
【教師活動(dòng)】講述毛毛的故事：毛毛不會(huì)騎童車，看到別的小朋友騎著童車高興地在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，毛毛真羨慕?。∮谑?，毛毛也開(kāi)始學(xué)騎童車了，他多么想早點(diǎn)學(xué)會(huì)啊?？墒牵毩藥滋旌?，毛毛就不想練了，為什么呢？因?yàn)槲覀兊暮门笥衙龅嚼щy了：他老是掌握不好平衡，老摔倒，所以他不想再練下去了
7、。
【教師活動(dòng)】同學(xué)們，作為毛毛的好朋友，你們來(lái)幫幫他，告訴他是應(yīng)該堅(jiān)持下去呢？還是應(yīng)該放棄？
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由回答。
【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的理由！
最后，意見(jiàn)統(tǒng)一，都希望毛毛能堅(jiān)持練下去。
【教師活動(dòng)】是啊，毛毛應(yīng)該堅(jiān)持練下去，如果放棄的話就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎童車了。同學(xué)們，那我們應(yīng)該怎樣勸勸毛毛呢？
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生回答。
【教師活動(dòng)】聽(tīng)了你們的話，毛毛鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣，他天天堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)騎童車了?？磥?lái)困難并不可怕，只要我們想辦法努力去解決，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它。（板書(shū)：想辦法解決——戰(zhàn)勝它）
【教師活動(dòng)】同學(xué)們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，你遇到過(guò)困難嗎？面對(duì)
8、困難你是怎樣做的呢？
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由說(shuō)。
【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生從多方面來(lái)說(shuō)。
【教師活動(dòng)】你們真是好樣的，在困難面前，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄，那才能成功！
【教師活動(dòng)】今天老師還給同學(xué)們帶來(lái)了一些解決學(xué)習(xí)上困難的好辦法，我們一起來(lái)看看。
【百度文庫(kù)】 怎樣處理小學(xué)生遇到的問(wèn)題
【教師活動(dòng)】同學(xué)們，有時(shí)候我們遇到的困難是個(gè)不愿公開(kāi)的煩惱或秘密，通過(guò)以上辦法都解決不了，那該怎么辦呢？別急，今天，老師還給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，她就是《中國(guó)少年報(bào)》的知心姐姐，她可是戰(zhàn)勝困難的好向?qū)?！如果你有困難，可以通過(guò)知心信箱向她請(qǐng)教。看，就在前不久，她還幫助了一個(gè)想家的同學(xué)呢？
【知心信
9、箱】
(四) 交流戰(zhàn)勝困難的名言
【教師活動(dòng)】今天呢，老師還給小朋友們帶來(lái)了老師最喜歡的戰(zhàn)勝困難的名言。
【學(xué)生活動(dòng)】讀名言。
【教師活動(dòng)】你們知道那句名言的意思呢？知道哪句就說(shuō)哪句。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生說(shuō)名言意思。
【教師活動(dòng)】現(xiàn)在，讓我們?cè)僖黄鸫舐暤刈x一遍名言。
【學(xué)生活動(dòng)】生齊讀名言。
【教師活動(dòng)】同學(xué)們，就讓這些名言鼓勵(lì)我們勇敢地去戰(zhàn)勝困難吧！
(五)課堂總結(jié)
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生談收獲。
【教師活動(dòng)】同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) ，我們知道了遇到困難的時(shí)候，要勇敢地去面對(duì)，只要我們想辦法努力去解決，就一定能戰(zhàn)勝困難，走向成功！
(六)課堂延伸
【教師活動(dòng)】今天 ，老師還給大家?guī)?lái)了一首特別振奮人心的歌曲——《真心英雄》，它會(huì)鼓舞我們勇敢的戰(zhàn)勝困難。
欣賞歌曲：《真心英雄》
(七)課外拓展
繼續(xù)向?qū)W生介紹百度搜索引擎[]，鼓勵(lì)學(xué)生課下通過(guò)百度，繼續(xù)去網(wǎng)上搜索有關(guān)戰(zhàn)勝困難的故事，了解更多勇于戰(zhàn)勝困難的人物事跡！
八、教學(xué)反思
在這節(jié)課上，我充分利用百度網(wǎng)站，從網(wǎng)絡(luò)中選取大量的戰(zhàn)勝困難的的圖片、知識(shí)資料、視頻等教育資源來(lái)進(jìn)行教學(xué)，豐富的教育資源不僅減少了自己備課、查閱資料的時(shí)間，省卻了制作課件的麻煩，同時(shí)更充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓課堂教學(xué)取得了很好的效果。
《遇到困難的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)
