外研版小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）B1 Module 3 Unit 1 Point to the desk課件

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1、新標(biāo)準(zhǔn)（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)新標(biāo)準(zhǔn)（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Module 3Unit 1 Point to the door. Listen to the chant and see how these words sound. (仔細(xì)聽(tīng)韻詩(shī)，注意仔細(xì)聽(tīng)韻詩(shī)，注意“point to ”是如何發(fā)音的。是如何發(fā)音的。) ( (斯瑪特老師讓玲玲做什么了？斯瑪特老師讓玲玲做什么了？) )Q1.What does Ms Smart ask Lingling to do?( (請(qǐng)?jiān)谡n文中找到下面的句子利用點(diǎn)讀筆讀一讀吧！請(qǐng)?jiān)谡n文中找到下面的句子利用點(diǎn)讀筆讀一讀吧！) )Please stand up. P

2、oint to the door. Point to the window. Point to the blackboard.Sit down, please. Q2.What question does Daming ask the bird?（大明問(wèn)了小鳥(niǎo)一個(gè)什么問(wèn)題？）（大明問(wèn)了小鳥(niǎo)一個(gè)什么問(wèn)題？）Whats your name?Q3. Why do the children laugh？（孩子們?yōu)槭裁葱ζ饋?lái)了？）（孩子們?yōu)槭裁葱ζ饋?lái)了？）Read the whole text after the recording .Raise your hands if you are not su

3、re about certain pronunciation.( ( 請(qǐng)利用點(diǎn)讀筆跟讀模仿課文，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。）請(qǐng)利用點(diǎn)讀筆跟讀模仿課文，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。）( (有發(fā)音模仿不好的地方請(qǐng)舉手。有發(fā)音模仿不好的地方請(qǐng)舉手。) )Afterward, please read in roles. ( (然后小組內(nèi)分角色朗讀課文。然后小組內(nèi)分角色朗讀課文。) ) A: Stand up, please B.C.D: (stands up）A: Point toB.C.D: (points to) A：Sit down, please.B.C.D: (sits down)1 、跟隨點(diǎn)讀筆流利閱讀和有感情地朗

4、讀課文、跟隨點(diǎn)讀筆流利閱讀和有感情地朗讀課文并將自己的朗讀錄音。注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并將自己的朗讀錄音。注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 。2、做小老師，借助點(diǎn)讀筆在、做小老師，借助點(diǎn)讀筆在15分鐘內(nèi)教會(huì)爸分鐘內(nèi)教會(huì)爸爸媽媽聽(tīng)懂今天所學(xué)的爸媽媽聽(tīng)懂今天所學(xué)的5個(gè)英文指令。個(gè)英文指令。15分鐘分鐘后讓爸爸媽媽后讓爸爸媽媽PK。你說(shuō)或用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課文中。你說(shuō)或用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課文中的指令，讓家長(zhǎng)做動(dòng)作。你給打分。做對(duì)一個(gè)的指令，讓家長(zhǎng)做動(dòng)作。你給打分。做對(duì)一個(gè)動(dòng)作得一分。下一節(jié)把爸爸媽媽動(dòng)作得一分。下一節(jié)把爸爸媽媽PK的成績(jī)告訴的成績(jī)告訴老師。老師。(你可以選擇一項(xiàng)來(lái)完成你可以選擇一項(xiàng)來(lái)完成)1.A.B.2.AB3.AB( (小組內(nèi)分角色朗讀課文小組內(nèi)分角色朗讀課文) )