《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)題 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)題 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)題 第六單元 碳和碳的化合物 課題2 二氧化碳制取的研究
一、單選題
1.有三個(gè)集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是
A.用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi) B.用燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C.向各瓶中倒入澄清石灰水 D.用燃著的鎂帶伸入各瓶
2.用排空氣法收集二氧化碳,下圖的裝置(左進(jìn)氣右出氣)中空氣含量最少的是( )
A.A B.B C.C D.D
3.使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),開(kāi)始前氣球沉在燒杯底部,過(guò)一會(huì)兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)(氣球本身質(zhì)量忽略).下列對(duì)氣球內(nèi)充的氣體的分析中正確的是( ?。?
A.氫氣 B.氮?dú)?C.空氣 D.氧
2、氣
4.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,其中的錯(cuò)誤有( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
5.在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水,不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是:
①氮?dú)?②人體呼出的氣體 ③蠟燭燃燒后生成的氣體 ④氧氣
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
6.小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張
A.不可能收集到一瓶CO2,因?yàn)镃O2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管??墒占?/p>
3、一瓶CO2
7.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石 ②檢查裝置氣密性 ③向分液漏斗中加入稀鹽酸 ④按要求連接好儀器和裝置 ⑤將燃著的木條放在瓶口檢驗(yàn) ⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是
A.③②①④⑥⑤ B.④②①③⑥⑤
C.①③②④⑥⑤ D.④③②①⑤⑥
8.可生成二氧化碳的反應(yīng)很多,例如:①酒精的燃燒 ②木炭在空氣中燃燒 ③碳與氧化銅反應(yīng) ④高溫煅燒石灰石 ⑤石灰石與稀硫酸反應(yīng) ⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng) ⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸 ⑧人和動(dòng)物的呼吸作用。其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是( )
A.①②③ B.③④⑤ C.⑥ D.全部
9.如圖是實(shí)驗(yàn)室常
4、見(jiàn)的一些裝置,關(guān)于裝置的選擇和使用錯(cuò)誤的是( )
A.甲裝置既可以作為制取氧氣的發(fā)生裝置,也可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置
B.乙裝置可作為利用干燥的高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置
C.丙裝置測(cè)量氧氣體積時(shí),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從c端進(jìn)入,另一端與量筒相連
D.若鹽酸和石灰石足量,選擇甲、丙兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管a依然無(wú)法收集到一瓶CO2
10.向質(zhì)量為m克的CaCO3和KHCO3的混合物中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的稀鹽酸n克,恰好完全反應(yīng)后,得到二氧化碳的質(zhì)量是w克.(已知:KHCO3+HCl═KCl+H2O+CO2↑)下列說(shuō)法正確的是( ?。?
A.混合物中CaCO3和KHCO3的質(zhì)量
5、比一定是1:1
B.混合物充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量是(m+na%﹣w)克
C.混合物中CaCO3和KHCO3無(wú)論以任何比例混合,消耗稀鹽酸的總質(zhì)量均為n克
D.混合物中CaCO3和KHCO3無(wú)論以任何比例混合,生成二氧化碳的總質(zhì)量均為w克
11.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.氫氣充探空氣球 B.焦炭用于煉鐵
C.干冰用作人工降雨 D.木材可以制作桌椅
12.許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是
A.能夠用CO2滅火利用了它沒(méi)有可燃性也沒(méi)有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì)
B.“碳酸水”澆灌植物對(duì)
6、植物光合作用有利
C.利用干冰升華吸熱可進(jìn)行人工降雨
D.CO2過(guò)多會(huì)使人窒息死亡是因?yàn)镃O2有毒
13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是
A.排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈
B.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中立即過(guò)濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏低
C.測(cè)定空氣里O2含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低
D.探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅
14.下列生活經(jīng)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖,所以提倡節(jié)能減排
B.利用干冰汽化時(shí)吸熱降溫,常用于人工降雨和制造人造云
7、霧
C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,應(yīng)先檢驗(yàn)二氧化碳的含量,防止中毒
D.二氧化碳能用作滅火劑,是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯?,且一般情況下,不能燃燒也不支持燃燒
二、填空題
15.如圖所示裝置有多種用途.若用于收集O2,O2應(yīng)從該裝置的___________(填“a”或“b”)端通入.驗(yàn)滿的方法是__________,若用排水法收集氧氣,應(yīng)先在集氣瓶中_______,然后從_________(填“a”或“b”)一端通入氧氣。
16.為了檢測(cè)香煙的危害,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)香煙燃燒是否有 氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過(guò)澄清石灰水,活塞
8、應(yīng)向 移動(dòng)。
17.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡_____放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是_____.如果用向上排空氣法收集時(shí),如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿_____?如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣_____?
18.請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a__________;b____________。
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式____________________,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中_________(填標(biāo)號(hào),下同)與_________組裝一套制取氧
9、氣的裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________,你所組裝的上述制取氧氣的裝置____(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是_________________。
19.在氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五種氣體中,符合下列條件的是(每空只有 一個(gè)正確答案,請(qǐng)用化學(xué)式填空,有的物質(zhì)可以填寫(xiě)多次):
(1)天然氣的主要成分 ;
(2)有毒的是 ;
(3)固體可作制冷劑的是 ;
(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ;
(5)能使澄清的石灰水變渾濁的是 ;
(6)能還原氧化銅的氧化物是
10、 。
20.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法
方 法:
(1)確定制取氣體的____________。
(2)確定制取氣體時(shí)應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)裝置,包括氣體的______裝置和______裝置。
(3)確定如何驗(yàn)證制得的氣體就是所要制取的氣體。
三、簡(jiǎn)答題
21.設(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳的溫室效應(yīng).
22.建筑材料中常用到下列反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。
(1)石灰石煅燒制得生石灰(CaO)和二氧化碳________________________________;
(2)用生石灰與水反應(yīng)制石灰漿(氫氧化鈣)___________________________
11、______;
(3)用石灰漿刷墻壁,墻上附著一層白色堅(jiān)硬的物質(zhì)____________________________。
23.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________,能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是________,空氣中含量最多的氣體是________。
24.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.14g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不揮發(fā))問(wèn):
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克_____?
(2)該雞蛋殼中
12、碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
四、綜合應(yīng)用題
25.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)_________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究。
【提出問(wèn)題】 廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】 氯化鈣溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】 猜想①:廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;
猜想②:廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和__________(填化學(xué)式
13、)。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 I.為驗(yàn)證上面兩種猜想哪種正確,甲小組的同學(xué)從下面A~E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是__________。
A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C.鋅粒 D.氧化鐵粉末 E.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.乙小組用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也證明了猜想②是正確的,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,加入足量_______(填化學(xué)式)溶液,振蕩。
____________
猜想②正確
【探究反思】:實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的污染深受人們重視,我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)廢液進(jìn)行處理,實(shí)行無(wú)害化排
14、放,從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染。
【參考答案】
1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.B 12.C 13.B 14.C
15.a(chǎn) 用一根帶火星的木條伸到導(dǎo)管b口,如果木條復(fù)燃,則已集滿 裝滿水 b
16.二氧化碳 右
17.均勻、連續(xù)、快速 水倒吸到熱的試管使試管炸裂 把帶火星木條伸入瓶口,若復(fù)燃,氧氣已滿 把帶火星木條伸入瓶中,若復(fù)燃,瓶中無(wú)色氣體是 氧氣
18.(1)酒精燈 試管 (各1分)
(2)2H2O22H2O+O2↑ (3分) B D (各1
15、分)
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2(3分) 能 (1分)
反應(yīng)物的狀態(tài)都是固體和液體,且都無(wú)需加熱;生成的氣體密度都比空氣大,都不與空氣中的成分反應(yīng)。 (2分) (其它合理答案均可)
19.(1) CH4;(2) CO ;(3) CO2 ;(4) O2 ;(5) CO2;(6) CO
20.化學(xué)反應(yīng)原理 發(fā)生 收集
21.詳見(jiàn)解析
22.CaCO3高溫CaO+CO2↑ CaO + H2O = Ca(OH)2 CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
23.氧氣二氧化碳氮?dú)?
24.(1)2.86g (2)65%
25.(1)鐵架臺(tái)。(2)B, CaCO3+ 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2↑。(3)HCl BE,Zn 或Fe2O3,
產(chǎn)生氣體或溶液變成黃色;Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑;或Fe2O3+ + 6HCl ="=" 2FeCl3+ 3H2O