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1、第五單元 第二節(jié) 中和反應(yīng)及其應(yīng)用學(xué)案
【學(xué)習(xí)要求】
1.認(rèn)識(shí)酸和堿之間會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)。
2.認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)的本質(zhì)，學(xué)會(huì)利用中和反應(yīng)來(lái)改善溶液的酸堿性。
3.理解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。
4.會(huì)分析處理數(shù)據(jù)，能根據(jù)PH判斷溶液酸堿性，認(rèn)識(shí)溶液的酸堿度及其意義。
【重點(diǎn)】
1． 中和反應(yīng)及其本質(zhì)
2． 科學(xué)探究的思維方法
【學(xué)案設(shè)計(jì)】
一、酸和堿之間發(fā)生什么反應(yīng)
1.知識(shí)回顧：寫(xiě)出常用的酸和堿的化學(xué)式
鹽酸 氫氧化鈣（俗稱熟石灰）
硫酸 氫氧化鈉（俗稱燒堿）
2、
2.生活點(diǎn)滴：
①被蚊蟲(chóng)叮咬后，涂上肥皂水或牙膏等堿性物質(zhì)，
可以減輕皮膚的癢痛，你知道這是為什么嗎？
②人體胃液中含有的少量鹽酸有利于食物的消化，
但胃酸過(guò)多會(huì)引起胃痛。小明的媽媽因胃酸過(guò)多引起了胃痛，
你認(rèn)為小明媽媽服用的胃藥中含什么物質(zhì)有助于治療胃痛？
3．【實(shí)驗(yàn)探究1】鹽酸和熟石灰發(fā)生反應(yīng)了嗎？
友情提示：氫氧化鈣（熟石灰）是一種微溶于水的白色粉末狀固體
實(shí)驗(yàn)步驟：向盛有約2g氫氧化鈣固體的小燒杯中加入10mL濃鹽酸
【問(wèn)題組一】
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
3、
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（2）交流反思：
4．【實(shí)驗(yàn)探究2】鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
儀器：試管、燒杯、玻璃棒等
藥品：稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石蕊試液、酚酞試液、石蕊試紙、pH試紙等。
【問(wèn)題組】
（1）你認(rèn)為鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了嗎？
你的猜想是什么？我的猜想：
（2）試試看，能
4、否通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想？
我的實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析與結(jié)論
5．【實(shí)驗(yàn)探究3】鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿性的變化。
完成課本P124——活動(dòng)天地。
【知識(shí)拓展】為什么鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后溶液的酸堿性發(fā)生了變化？
動(dòng)畫(huà)展示
【形成知識(shí)】
1．氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
2．由 和 組成的化合物，成為鹽
5、。
3．鹽酸中的離子是： 和
氫氧化鈉溶液中的離子是： 和
4．酸+堿——鹽+水的反應(yīng)，叫做 ，
其實(shí)質(zhì)是：
二．中和反應(yīng)的應(yīng)用
【化學(xué)與社會(huì)】
寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
1、服用含有氫氧化鋁的“胃舒平”緩解胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多的癥狀：
2、用熟石灰處理化工廠排放
6、的含有硫酸的污水：
【化學(xué)與環(huán)?！?
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把廢液倒入廢液缸，實(shí)驗(yàn)教師將所有的廢液收集起來(lái)后發(fā)現(xiàn)呈紅色，這些廢液能不能直接排放？你怎樣幫助實(shí)驗(yàn)老師處理廢液？
【本節(jié)小結(jié)】學(xué)完本課題后，你又獲得了哪些新的知識(shí)？有何感想？
【隨堂練習(xí)】
1．下列物質(zhì)之間的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是 ( )
7、
A. Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O
B. 2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O
C. CuO＋ H2SO4 ＝CuSO4+H2O
D. CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
2．下表列出了家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH：
醋
牙膏
食鹽水
肥皂水
pH
3
9
7
10
(1)上述物質(zhì)能使無(wú)色酚酞變紅的是 ?
(2)蜜蜂的刺是酸性的，若被蜜蜂蜇了應(yīng)該用上述物質(zhì)中的（ ）涂在受傷處；而黃蜂的刺是堿性的，若被黃蜂蜇了應(yīng)該用上述物質(zhì)中的（ ）涂在受傷處。
3．我國(guó)
8、土壤酸堿性分布情況大體是“南酸北堿”，北方農(nóng)民引淡水沖洗以降低其堿性。符合北方土壤沖洗過(guò)程中的堿性變化曲線的是（ ）
4．國(guó)家環(huán)?？偩忠?guī)定從今年1月1日起將各類實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍，某中學(xué)九年級(jí)A、B兩個(gè)班同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用的試劑如圖所示，實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的一個(gè)廢液缸中，研究小組對(duì)兩個(gè)班的廢液進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表。
（1）請(qǐng)你幫助他們分析廢液中的成分，填寫(xiě)下表中的空格。
廢液來(lái)源
檢測(cè)方法與結(jié)果
推斷廢液成分（填物質(zhì)化學(xué)式，酚酞和水不填）
A班
觀察廢液呈無(wú)色，測(cè)pH=2
廢液中含有____________
9、_______
B班
觀察廢液呈紅色
廢液中沒(méi)有_____，含有__________
（2）據(jù)悉，目前我市許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道。A班的廢液若直接排放鑄鐵管下水道，會(huì)造成什么危害？你建議如何處理這些廢液？
5．某班同學(xué)分成三個(gè)小組來(lái)做酸堿中和實(shí)驗(yàn)，他們都取用20g 20%的NaOH溶液與15%的稀鹽酸（ρ=1.0g/mL）中和，操作如下：
第一步：取一個(gè)燒杯，向其中倒入20g 20%的NaOH溶液；
第二步：向上述燒杯中加1~2滴無(wú)色酚酞試液；
第三步：用膠頭滴管滴加15%的稀鹽酸，并記錄其體積直至紅色消失為止。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，三組同學(xué)所用稀鹽酸體積如下表：
組別
第一組
第二組
第三組
數(shù)據(jù)(mL)
24.3
26
28.5
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明上述那一組正確。
4
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