《第二節(jié)五彩斑斕的信息社會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二節(jié)五彩斑斕的信息社會(huì)（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第二節(jié)五彩斑斕的信息社會(huì)信息技術(shù)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的作用1、查閱資料過(guò)去：現(xiàn)在：去圖書(shū)館對(duì)書(shū)本進(jìn)行檢索、借閱缺點(diǎn)：受時(shí)間限制，效率低，繁瑣在因特網(wǎng)上查閱、檢索優(yōu)點(diǎn)：不受時(shí)間限制，效率高，方便快捷信息技術(shù)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的作用1、聯(lián)系異地的親朋好友過(guò)去：現(xiàn)在：書(shū)信、電話聯(lián)系缺點(diǎn)：慢、打長(zhǎng)途電話費(fèi)用昂貴QQ視頻、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)電話優(yōu)點(diǎn)：快、便宜n作用：讓我們能快速、便捷地了解世界的手段如：了解當(dāng)天最新的天氣預(yù)報(bào)、新聞事件、旅游信息足不出戶地在家里炒股、購(gòu)物、娛樂(lè)、遠(yuǎn)程醫(yī)療視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教育 信息技術(shù)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的作用n居然網(wǎng)絡(luò)那么精彩，為什么家長(zhǎng)不讓孩子上網(wǎng) 呢？n因特網(wǎng)上存在問(wèn)題：n1、反科學(xué)、不健康甚至十分
2、有害的信息嚴(yán)重影響孩子的身心健康n2、容易讓孩子沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中 nP8案例2良莠并存的信息世界網(wǎng)吧問(wèn)題網(wǎng)吧問(wèn)題： 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，在增強(qiáng)青少年刃劍，在增強(qiáng)青少年與外界溝通和交流的與外界溝通和交流的同時(shí)，其中一些不良同時(shí)，其中一些不良內(nèi)容也影響了一些青內(nèi)容也影響了一些青少年的心理和生理健少年的心理和生理健康?？怠Ａ驾⒋娴男畔⑹澜绮坏貌幻鎸?duì)的來(lái)自信息技術(shù)的侵?jǐn)_：不得不面對(duì)的來(lái)自信息技術(shù)的侵?jǐn)_：1、手機(jī)無(wú)端收到垃圾信息、手機(jī)無(wú)端收到垃圾信息2、網(wǎng)絡(luò)銀行遭遇詐騙、網(wǎng)絡(luò)銀行遭遇詐騙3、垃圾郵件充斥著郵箱、垃圾郵件充斥著郵箱4、QQ號(hào)碼和虛擬財(cái)產(chǎn)黑客的攻擊被盜。號(hào)碼和虛擬財(cái)產(chǎn)黑
3、客的攻擊被盜。5、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)莫名其妙的崩潰、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)莫名其妙的崩潰這些困擾的問(wèn)題是如何出現(xiàn)的呢？計(jì)算機(jī)病毒專(zhuān)題n概念：編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼被稱(chēng)為計(jì)算機(jī)病毒n特征：寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、發(fā)作性（觸發(fā)性）n預(yù)防措施：1.安裝殺毒軟件并及時(shí)更新 2.不要打開(kāi)來(lái)歷不明的程序或郵件 3.及時(shí)修復(fù)系統(tǒng)漏洞和安裝補(bǔ)丁感染途徑：網(wǎng)絡(luò)、U盤(pán)、硬盤(pán)和光盤(pán)n原指：計(jì)算機(jī)技術(shù)高超的人。 現(xiàn)指：利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全漏洞對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊破壞或竊取資料的人黑客專(zhuān)題全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息
4、；要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康；不沉溺虛擬時(shí)空。要有益身心健康；不沉溺虛擬時(shí)空。做到五要五不要：做到五要五不要：練習(xí)n1、某同學(xué)計(jì)算機(jī)在上網(wǎng)時(shí)感染了計(jì)算機(jī)病毒，為保證以后不感染病毒，不合理的做法是（ ）nA.不使用來(lái)歷不明的光盤(pán)、軟盤(pán)nB.從此不再上網(wǎng)nC.經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查nD.不輕易打開(kāi)陌生人的電子郵件n2、以下說(shuō)法正確的是（ ）nA.信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展nB.網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng)nC.面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們不要過(guò)度崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥nD.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)所有輸入手段將全部由語(yǔ)音技術(shù)來(lái)代替n3、 以下不構(gòu)成犯罪的是（ ）nA.破解他人計(jì)算機(jī)密碼，但未破壞其數(shù)據(jù)nB.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向他人計(jì)算機(jī)散布計(jì)算機(jī)病毒nC.利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行誹謗、漫罵nD.發(fā)送廣告電子郵件n4、高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是（ ）nA.提高自身的信息素養(yǎng)nB.提高電腦技術(shù)水平nC.會(huì)考的需要nD.學(xué)會(huì)用電腦解決其他學(xué)科的問(wèn)題BCDA
第二節(jié)五彩斑斕的信息社會(huì)
