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1、
4-3《小數的加、減法練習》（教案） 授課時間
教學內容： 義務教育教科書新蘇教版五年級數學上冊第50-51頁練習八的7-12題。
教學目標：
1. 使學生進一步掌握小數加、減法的計算方法，熟練、準確地實行小數加、減法的計算。
2. 通過練習，進一步提升學生使用知識解決實際問題的水平。
3．在解決問題的活動中，養(yǎng)成良好的計算習慣，提升計算的準確率。
教學重點：熟練掌握小數加、減法的計算方法。
教學難點：準確解決一些小數加、減法的實際問題。
一、溫故預習（5分鐘）
口算： 0.17＋0.06＝ 0.79－0.04＝
2、 1.3＋0.03＝
0.17＋0.6＝ 0.79－0.4＝ 0.56＋0.4＝
二、課堂助學（25分鐘）
（一）基礎練習
計算：0.45+2.85 17.6+3.9 6.1-5.78 14-3.9
（生自主在學案紙上完成并選擇其中兩題驗算。）
（二）生活應用：
1. 一卷彩帶長10米，布置教室用去3.45米，這卷彩帶還剩多少米？
2.書上51頁第10題
下面是一位病人某日0時到24時的體溫記錄
（三） 你出我做，共同進步。
要求：每人出4道小數加、減法的題
3、目，兩道豎式計算、兩道解決問題。小數位數不得超過兩位。出題時間5分鐘，答題時間10分鐘。
1. 2.
3. 4.
（四）考考你
小力用豎式計算5.1加上一個兩位小數時，把加號看成了減號，得2.76。你能幫他算出正確的結果嗎？
38.5元 10.5元 22.8元 15元
三、當堂檢測（10分鐘）
1.
（1）熱水瓶比鐵鍋貴多少元？保溫杯比水壺便宜多少元？
（2）買一個保溫杯和一口鐵鍋，需要多少元？媽媽付出40元，應找回多少元？
（3）你還能提出什么問題？
2.一臺拖拉機上午耕地3.96公頃，下午比上午多耕地0.98公頃。這天一共耕地多少公頃？
小數的加減法練習教案
