小學(xué)品德與社會(huì) 三年級(jí)上冊(cè) 教案 河北人民出版社

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1、蒁裊肄肂莇襖襖芇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蕆羃膇芆薆肅罿薄薆螅膅薀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃蝕肆芀荿蝕螅肅芅蠆袈羋膁蚈肀肁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂蚅羄蒞羋蚄肇膇薆螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羈罿芄螁螁膄芀螀袃肇蕿蝿羅節(jié)蒅螈肇肅莁螈螇芁芇袇衿肅薅袆羂艿蒁裊肄肂莇襖襖芇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蕆羃膇芆薆肅罿薄薆螅膅薀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃蝕肆芀荿蝕螅肅芅蠆袈羋膁蚈肀肁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂蚅羄蒞羋蚄肇膇薆螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羈罿芄螁螁膄芀螀袃肇蕿蝿羅節(jié)蒅螈肇肅莁螈螇芁芇袇衿肅薅袆羂艿蒁裊肄肂莇襖襖芇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蕆羃膇芆薆肅罿薄薆螅膅薀薅羇羈蒆薄聿芃

2、莂薃蝿肆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃蝕肆芀荿蝕螅肅芅蠆袈羋膁蚈肀肁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂蚅羄蒞羋蚄肇膇薆螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羈罿芄螁螁膄芀螀袃肇蕿蝿羅節(jié)蒅螈肇肅莁螈螇芁芇袇衿肅薅袆羂艿蒁裊肄肂莇襖襖芇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蕆羃膇芆薆肅罿薄薆螅膅薀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃蝕肆芀荿蝕螅肅芅蠆袈羋膁蚈肀肁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂蚅羄蒞羋蚄肇膇薆螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羈罿芄螁螁膄芀螀袃肇蕿蝿羅節(jié)蒅螈肇 小學(xué)品德與社會(huì) 三年級(jí)上冊(cè) 教案 河北人民出版社 第一單元 說(shuō)說(shuō)我自己 主題一 認(rèn)識(shí)我自己 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。 2、培養(yǎng)

3、學(xué)生的動(dòng)手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。 3、初步了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人，懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 1、嘗試、探究和體驗(yàn) 給自己畫像，可能還是第一次，尤其又是畫人，肯定會(huì)有這樣或那樣的困難，所以我告訴學(xué)生，畫的像不像并不重要，重要的是是否畫出了自己的特點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生畫完后，我讓每一個(gè)學(xué)生都將自己的自畫像向大家做了展示，并對(duì)大家說(shuō)說(shuō)自己的特點(diǎn)，為使同學(xué)們更加有自信，我要求每當(dāng)一個(gè)學(xué)生介紹完自己的自畫像后，其他同學(xué)要鼓掌表示鼓勵(lì)。除畫自畫像外，我還要求學(xué)生在書上第2頁(yè)，將自己的特點(diǎn)按要求標(biāo)出來(lái)，如果書上沒(méi)有的，要補(bǔ)充上去；并要求學(xué)生在書上第3頁(yè)下方的方框里寫一段簡(jiǎn)

4、短的自我介紹，并找?guī)讉€(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 2、找找自己的優(yōu)點(diǎn) 說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，也可以說(shuō)一說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生們對(duì)自己有所認(rèn)識(shí)，知道自己的長(zhǎng)處和短處，好找到今后在學(xué)習(xí)、生活中努力的方向。要求學(xué)生先將自己的優(yōu)缺點(diǎn)寫在書上的第4頁(yè)下方的方框中，然后再找同學(xué)分別說(shuō)一說(shuō)。并告訴同學(xué)們，要相互學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從而成為一個(gè)全方面發(fā)展的青少年。 3、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 通過(guò)書上的故事，以及關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的那段話，使學(xué)生知道這個(gè)道理，即：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都有長(zhǎng)處和短處。有短處也不要怕，我們可以改進(jìn)，讓短處變成長(zhǎng)處。如果每個(gè)同學(xué)都能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就會(huì)變成大家喜歡的人。另外，我還要求同學(xué)說(shuō)

5、一說(shuō)，你身邊同學(xué)的好人好事，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你看到他這樣做的感受，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處的重要性。 教學(xué)札記： 主題二 我的興趣特長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生通過(guò)了解自己的興趣、特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信，明確成功需要克服困難和持之以恒。 2、通過(guò)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的興趣、特長(zhǎng)，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。 3、使學(xué)生知道健康的興趣，培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長(zhǎng)，需要克服困難和持之以恒的毅力。 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生準(zhǔn)備自己的作品，如書法、繪畫、手工等。 2、準(zhǔn)備展示自己的特長(zhǎng)，如唱歌、跳舞、英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話、表演等。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、興趣與

6、特長(zhǎng) 讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己有哪些興趣和特長(zhǎng)。讀圖問(wèn)題：“有的同學(xué)興趣廣泛，最后卻一事無(wú)成。這是為什么呢？”帶著問(wèn)題讀圖，使學(xué)生從中明白，只是興趣廣泛，但沒(méi)有毅力，不能堅(jiān)持，沒(méi)有持之以恒的精神，是不能將自己的興趣發(fā)展為自己的特長(zhǎng)的，也就是說(shuō)雖然興趣廣泛，但缺乏毅力、堅(jiān)持、持之以恒的精神，注定將一事無(wú)成。 2、相信我能行 看書第11頁(yè)，把書中的圖變?yōu)樽约旱脑挘瑏?lái)說(shuō)一說(shuō)。并帶領(lǐng)學(xué)生閱讀海倫凱勒的故事。結(jié)合學(xué)生的回答，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自信是取得成功的鑰匙，肯嘗試、肯努力是通向成功的開始，缺乏自信的人將會(huì)一事無(wú)成。 3、亮亮我的“絕活” 這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生來(lái)充分的展示自己的特長(zhǎng)，并簡(jiǎn)單的作以介

7、紹。在同學(xué)們充分展示自己特長(zhǎng)的同時(shí)，我會(huì)注意鼓勵(lì)那些膽小的、平時(shí)不顯眼的學(xué)生大膽參與，對(duì)于他們微小的表現(xiàn)和進(jìn)步都給予熱情的鼓勵(lì)和支持，使每一個(gè)同學(xué)都能夠用自己的自信和特長(zhǎng)，充分的得到展現(xiàn)。 課后札記： 主題三 愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)、事例的分析，使學(xué)生初步具有珍愛(ài)自己名譽(yù)的情感和積極上進(jìn)的生活態(tài)度。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。 3、使學(xué)生理解和懂得自尊、自愛(ài)，有羞恥感，愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)，學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、誰(shuí)最美 每個(gè)學(xué)生都有自己的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)，他們對(duì)周圍的人或事都有自己的評(píng)價(jià)?？磿?3頁(yè)，讓同學(xué)們認(rèn)真的看看圖

8、，說(shuō)一說(shuō)，圖中的這幾個(gè)同學(xué)的這些事情，做的對(duì)不對(duì)？為什么？要使學(xué)生探究采用不同的方式解決問(wèn)題帶來(lái)的不同后果，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到后果的不同又反映了人的文明、道德水平的不同。另外，讓同學(xué)們認(rèn)真閱讀中國(guó)小學(xué)生多多的故事，使學(xué)生們明白，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，要珍惜自己的名譽(yù)，而那些在海外的中華兒女心中，祖國(guó)的名譽(yù)比個(gè)人的名譽(yù)更重要，有國(guó)才有家，國(guó)家的名譽(yù)都沒(méi)有了，我們的名譽(yù)還在嗎？ 2、懂得羞恥 讀圖第16頁(yè)，要同學(xué)們明白，好的行為習(xí)慣使我們終身受益，不良的行為會(huì)讓我們感到羞恥。勇于反省和改正自己的錯(cuò)誤，就會(huì)成為大家喜歡的人。并要求學(xué)生將自己犯錯(cuò)一件事寫在書第16也下面的方框中，并說(shuō)明自己犯錯(cuò)后是如何改正的。

9、 課后札記 主題四 我在進(jìn)步 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己各方面的進(jìn)步，由此產(chǎn)生自信心，懂得進(jìn)步是成長(zhǎng)的階梯，要看到自己的優(yōu)勢(shì)。 2、培養(yǎng)學(xué)生自我札記的能力，客觀地評(píng)價(jià)自己和他人以及自我悅納的能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)軌跡，能夠張顯自己的優(yōu)勢(shì)，看到自己的不足，繼續(xù)努力。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、交流你在成長(zhǎng)進(jìn)步中的一件小事，如：我學(xué)會(huì)了XX。 2、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，懂得自尊、自愛(ài)，增強(qiáng)自尊心和自信心。 3、用自己喜歡的方式展示自己取得的成績(jī)，列在第18頁(yè)的兩個(gè)方框中。

10、 第二單元 我與家庭 主題一 家庭的親情 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生感受到父母和長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì)家庭成員之間的親情，激發(fā)對(duì)父母和長(zhǎng)輩養(yǎng)育自己的感激之情。 2、能夠以各種恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)父母和長(zhǎng)輩表示感激。 3、知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，知道應(yīng)該尊敬、關(guān)心、孝敬父母長(zhǎng)輩，知道感激父母與長(zhǎng)輩，懂得怎樣去關(guān)愛(ài)家人。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、找一些同學(xué)來(lái)介紹一下自己的家庭成員及相互之間的關(guān)系，并講述自己和家庭成員之間的故事，使其能認(rèn)識(shí)到家人對(duì)他的關(guān)心，關(guān)懷，使其擁有一顆感恩的心。 2、給學(xué)生們講故事：《送水工》，講述的是一個(gè)送水工到一家去送水，這是這家的女人得知國(guó)外兒子要回來(lái)，便請(qǐng)求送水工幫助她

11、，扮演她的丈夫，因?yàn)樗鷥鹤诱f(shuō)，她為兒子找了一個(gè)繼父，是這個(gè)繼父出錢一直幫助兒子完成學(xué)業(yè)的，其實(shí)是這個(gè)女人，不辭辛苦的工作自己默默供兒子上學(xué)的…… 一個(gè)故事，講述完以后學(xué)生很有感觸，找同學(xué)講了自己的感受，使學(xué)生更加愛(ài)自己的家人，能知道自己的父母每天工作，是完全為了這個(gè)家，為了他們的這個(gè)寶貝。另外書上的故事也可以讓我們感受到，母愛(ài)的偉大。并找學(xué)生講述自己與家人的故事，我們一起來(lái)分析，一起來(lái)感受。 3、閱讀書上的故事，并詢問(wèn)學(xué)生知道父母的生日嗎？每個(gè)孩子的父母，都記得我們的生日，而我們卻沒(méi)有在意父母的生日；從今天起，我們要牢記父母的生日，并為父母慶祝生日，雖然我們沒(méi)有太多的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是主要的

12、是我們有一顆愛(ài)父母的心。 課后札記 主題二 我是家庭的一員 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成員，愿意為父母分擔(dān)辛苦和家務(wù)，關(guān)心家長(zhǎng)，愿意參加家務(wù)勞動(dòng)；當(dāng)好父母的小幫手，盡到一個(gè)家庭小成員的責(zé)任。知道良好的生活習(xí)慣的重要和自覺(jué)糾正自己不良的生活習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的態(tài)度以及勤儉節(jié)約的美德。 2、教育學(xué)生懂得為家人分憂，注重培養(yǎng)自己的生活自理能力，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 3、了解家庭的主要情況，知道自己是家庭的一員，懂得承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)是自己的責(zé)任。了解什么是健康的生活方式，怎樣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、書上第26頁(yè)中，

13、這個(gè)小男孩的故事，看完之后我想他肯定明白了母親的辛苦，事事操心，事事都要做，他從實(shí)踐中明白了大人的辛苦。我們都是家庭的一員，家里的事就是自己的事，我提倡，我們每一個(gè)同學(xué)從今天開始，主動(dòng)做一些家務(wù)，不會(huì)做的事情要學(xué)著做，并按書上的要求，（參照書上27頁(yè)的家務(wù)勞動(dòng)記錄卡）幫助自己的父母做一些力所能及的事，并每天讓自己的父母寫上評(píng)語(yǔ)。 2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先我們要注意營(yíng)養(yǎng)，只有從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能精力充沛地投入到學(xué)習(xí)和生活中。最基本的每日三餐，早吃好、午吃飽、晚吃少是科學(xué)的用餐習(xí)慣。另外杜絕不良的飲食習(xí)慣，例如“不吃燒烤食品”、“告別零食攤”等，從而糾正學(xué)生的不良飲食習(xí)慣。 3、勤

14、儉節(jié)約是一切美德的根本，隨著生活水平的提高，學(xué)生的穿著越來(lái)越講究，一些學(xué)生刻意追求時(shí)髦、鮮艷甚至名牌服裝，而不懂得著裝要合理、得體和舒適，忽視了衣著的簡(jiǎn)樸；針對(duì)這些情況，我讓學(xué)生圍繞勤儉節(jié)約美德進(jìn)行討論，看看我們小學(xué)生在生活中的吃穿方面，應(yīng)該怎樣做。并開展了，假如給你100元，你會(huì)怎樣使用的討論活動(dòng)。 4、針對(duì)2和3的問(wèn)題，告訴學(xué)生，我們正在長(zhǎng)身體，生活一定要有規(guī)律，要堅(jiān)持體育鍛煉，才能身體健康。俗話說(shuō)的好，身體是革命的本錢；身體垮了一切就全完了。綜合大家提出的不良習(xí)慣，大家一起談一談自己的看法，如果自己有這方面不良的生活習(xí)慣要加以改正，從而使自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 5、共享家庭快樂(lè)，按

15、書上32頁(yè)的要求，看看你的家庭生活有什么特點(diǎn)，感受最深的是什么？可以貼張反映家庭生活的照片，畫張家庭生活的圖畫，或者寫篇記錄家庭生活的小短文。另外相互探討，寫出自己認(rèn)為哪種生活方式有利于家庭幸福？你喜歡什么樣的家庭生活？為了你的目標(biāo)，我們應(yīng)該怎么去做？ 課后札記 主題三 與家人說(shuō)說(shuō)心里話 教學(xué)目標(biāo) 1、明確自己在家庭中的位置，能夠正確認(rèn)識(shí)自己與家庭成員之間的矛盾，能夠積極主動(dòng)地與家人溝通。 2、能用語(yǔ)言正確表達(dá)自己的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)主動(dòng)與家人溝通的方法。 3、知道在家庭生活中要講道德，要有家庭責(zé)任感；知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、詢問(wèn)學(xué)生每天與家長(zhǎng)的溝通時(shí)間，

16、從而簡(jiǎn)單的了解學(xué)生與家長(zhǎng)平時(shí)溝通的情況。討論當(dāng)大人沒(méi)時(shí)間理我們的時(shí)候，我們還可以通過(guò)哪些方式和家人溝通，從而解決自己的問(wèn)題。讀了書上33頁(yè)的內(nèi)容，看看我們自己，是不是有時(shí)候也對(duì)父母提出一些不合理要求，這些不合理的要求，是不是引起家人不高興的原因，我們又需要怎樣去處理相互之間的矛盾？ 2、將自己與家人要溝通的問(wèn)題進(jìn)行分類，需要馬上溝通的問(wèn)題，要盡早的進(jìn)行溝通，別耽誤了事情。另外將自己需要與家人溝通的問(wèn)題可以通過(guò)書面的形式進(jìn)行溝通，就跟傳紙條一樣，也許這樣會(huì)增進(jìn)相互時(shí)間的感情，拉近親情之間的距離。 3、強(qiáng)制要求學(xué)生每天都要跟自己的父母進(jìn)行溝通，從而使父母了解你在學(xué)校里面的生活，了解你學(xué)習(xí)以及生

17、活上遇到的問(wèn)題，從而使問(wèn)題能夠很好的解決。 課后札記 主題四 我和鄰居 教學(xué)目標(biāo) 1、愿意與鄰居和睦相處，感受人與人之間和睦相處的快樂(lè)，愛(ài)護(hù)家庭周邊的環(huán)境。 2、能夠理解鄰里之間應(yīng)該保持友好平等的關(guān)系。要培養(yǎng)與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。 3、知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；懂得鄰里和睦相處可以使每一個(gè)家庭得到幫助，又可以促進(jìn)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、遠(yuǎn)親不如近鄰，從書中這個(gè)故事講起，李大爺退休在家，主動(dòng)擔(dān)任了大院的管理員工作，每天都為鄰里做些服務(wù)工作，深受大家的尊敬。有一天小明的父母沒(méi)有下班，小明突然肚子疼得特別厲害。李大爺聽(tīng)說(shuō)后忙帶著小明去

18、醫(yī)院檢查。小明的母親回來(lái)后，十分感謝李大爺。小明家和李大爺真是親如一家人?！拔业暮绵従印币惨粯?，都是關(guān)于鄰居之間相互關(guān)心、相互幫助的事例，也可以講一講自己和鄰居發(fā)生的小故事。 2、針對(duì)書上37頁(yè)中的圖畫，看看書上鄰里之間出現(xiàn)了什么問(wèn)題，并找同學(xué)談?wù)効捶?。如果你還不認(rèn)識(shí)你的鄰居，那么今天你就要去認(rèn)識(shí)他，并為鄰里之間和睦相處做一件力所能及的事。 3、愛(ài)護(hù)家庭周邊的環(huán)境，我們大家生活在一起，構(gòu)成了一個(gè)大家庭。我們作為這個(gè)家庭的一分子，我們就需要盡一定的責(zé)任和義務(wù)，從小事做起，從身邊做起。讓我們一起來(lái)為創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，來(lái)制定一個(gè)居家文明公約，并一起遵守吧！ 課后札記 主題五 居家的

19、安全與保護(hù) 教學(xué)目標(biāo) 1、懂得家庭安全的重要性，樹立家庭安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 2、初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。愛(ài)護(hù)自己的身體和生命。 3、了解有關(guān)家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識(shí)。學(xué)習(xí)一些自救自護(hù)方法。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、防火、防觸電、防中毒。在家庭生活中免不了會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)，但小差錯(cuò)也會(huì)釀成大禍。煤氣、火、電都是危險(xiǎn)的！家人不在時(shí)千萬(wàn)不要亂動(dòng)，使用時(shí)要正確操作。居家安全須知：經(jīng)常檢查煤氣是否泄漏；不要用手特別是濕手觸摸電源插座；獨(dú)自在家不要玩火柴、煤氣灶、酒精等易燃物品；將有毒藥品貼上醒目的標(biāo)簽，放到不易拿到的地方。 2、學(xué)會(huì)自我保護(hù)?？磿?0頁(yè)4幅圖，看看

20、遇到以下情況怎么辦？講述《小兔乖乖》的故事，并進(jìn)行討論，假如陌生人在敲門，你會(huì)怎么辦？假如家里被盜，你會(huì)怎么辦？假如陌生人尾隨，你會(huì)怎么辦？使同學(xué)們從討論中認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性。 課后札記 第三單元 我們的學(xué)校生活 主題一 我和同學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1、與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼，能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助，正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。 2、學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處、平等交往，感受同學(xué)之間的友誼。 3、知道同學(xué)之間應(yīng)該理解、尊重，珍視同學(xué)之間的友誼，彼此做好朋友和好同學(xué)。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、我們是好朋友。在過(guò)去的兩年中，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲

21、，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，結(jié)下了深厚的友誼。下面我們都來(lái)介紹一下自己的好朋友，看看你對(duì)他有多深的了解。講一講你跟同學(xué)或朋友之間的故事，從今天起同桌之間把你們的“三八線”都擦掉，同桌之間要和平共處。 2、相互理解。同學(xué)之間要學(xué)會(huì)相互理解，其實(shí)同學(xué)之間有的時(shí)候，只是一些小事，是我們把它嚴(yán)重化了。我們?cè)趯W(xué)校的生活中，要學(xué)會(huì)友愛(ài)、尊重和寬容。同學(xué)之間相處，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，下面我們打開書47頁(yè)，同學(xué)們回答書上的問(wèn)題，并進(jìn)行討論，看看同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處，怎樣解決同學(xué)之間的沖突。 3、誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)閱讀書上的圖片，我們能夠猜出國(guó)王為什么將王位傳給了沒(méi)有種出鮮花的小男孩，并且能夠明白誠(chéng)實(shí)的重要性。引出《

22、狼來(lái)了》的故事，再次對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想品德方面的教育，使其明白犯了錯(cuò)誤就應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，因?yàn)榇蠹叶枷矚g誠(chéng)實(shí)的孩子。 4、準(zhǔn)備誠(chéng)實(shí)守信小故事，講給全班同學(xué)聽(tīng)。 課后札記 主題二 我們敬愛(ài)的老師 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)調(diào)查和體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感。尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動(dòng)。 2、能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達(dá)能力。 3、通過(guò)訪問(wèn)學(xué)校中的工作人員，知道學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)，了解學(xué)校的發(fā)展變化。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、辛勤工作的園丁。老師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。兩年多來(lái)，老師就像媽媽一樣，不僅教我們學(xué)知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的教

23、導(dǎo)，我們熱愛(ài)老師，尊敬老師。老師的辛勤工作贏得了全社會(huì)的尊重。1985年，我國(guó)把每年的9月10日定為教師節(jié)。 2、訪問(wèn)我們的老師。學(xué)校里的各位老師為了我們的健康成長(zhǎng)，付出了許多辛勤的勞動(dòng)；現(xiàn)在就讓我們深入的了解了解我們的老師吧！訪問(wèn)任務(wù)：訪問(wèn)為我們工作的老師，老師早上幾點(diǎn)到校、晚上幾點(diǎn)離校？老師在什么時(shí)間備課、批改作業(yè)？老師一天上課的時(shí)間是多少？（通過(guò)對(duì)老師的采訪，認(rèn)識(shí)到老師這個(gè)職業(yè)的辛苦，從而學(xué)會(huì)體諒老師。） 3、老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師；祝福我們的老師。寫一篇與老師之間發(fā)生的最難忘的一件事，或?qū)憣懮蠈W(xué)幾年來(lái)的感受。為教師做一點(diǎn)力所能及的事情。給老師獻(xiàn)上自己最忠心的祝福。 課后札記

24、 主題三 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)目標(biāo) 1、喜歡各種學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、獨(dú)立完成作業(yè)，能夠完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。學(xué)會(huì)制定自己的雙休日計(jì)劃。 3、懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、“五歲成習(xí)，六十亦然?！边@句話告訴我們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成，它會(huì)使我們受益終生。我們一起來(lái)看書上，展示的這4個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么？專心聽(tīng)講、積極發(fā)言、多動(dòng)手，勤動(dòng)腦、不懂就問(wèn)。而上課的時(shí)候，聽(tīng)課要做到：一看、二聽(tīng)、三說(shuō)、四記、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。你有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家相互交流。 2、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。書上第61頁(yè)有4幅圖，看一看

25、，這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？第一幅圖，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)作業(yè)題很難，他想：真難做，抄抄小玲的吧。抄別人的作業(yè)肯定是不對(duì)的，當(dāng)自己在做作業(yè)時(shí)，遇到難題，應(yīng)當(dāng)先自己認(rèn)真的想一想，確實(shí)不會(huì)的時(shí)候，再找別人幫忙給自己講一講，而不是告訴自己答案。 3、合理安排時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看書上那個(gè)同學(xué)制定的計(jì)劃，把自己這周六、日的生活也計(jì)劃一下吧！ 4、我喜歡的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，也積累了不少好的學(xué)習(xí)方法。讓我們相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。請(qǐng)列出你喜歡的學(xué)習(xí)方式，并將你的學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)，以及用你的學(xué)習(xí)

26、方式學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)進(jìn)行列舉。 課后札記 主題四 我們的班集體 教學(xué)目標(biāo) 1、感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識(shí)；在集體生活中學(xué)會(huì)關(guān)心班集體，積極參加班集體的活動(dòng)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。 2、遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律；學(xué)會(huì)在集體生活中交流、合作、分享快樂(lè)。 3、懂得合作和規(guī)則的重要意義；知道自己是集體中的一員，能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、團(tuán)結(jié)合作。在學(xué)校里，在生活中，很多事情需要同學(xué)們合作才能完成。合作可以集中大家的智慧和力量，合作能與同伴分享成功的快樂(lè)?？磿?6頁(yè)圖，說(shuō)一說(shuō)三個(gè)和尚為什么沒(méi)水喝？同學(xué)們打籃球，為什么你認(rèn)為紅隊(duì)不能勝利。許多事情都需

27、要同學(xué)之間互相合作，合作是傾聽(tīng)，合作是交流，合作是分享。討論一下，在我們學(xué)校生活中，還有哪些方面需要合作？ 2、集體生活中的規(guī)則。同學(xué)們喜歡在一起玩各種各樣的游戲，游戲都是有規(guī)矩的，不按規(guī)矩辦，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。規(guī)矩就是我們常說(shuō)的規(guī)則。說(shuō)一說(shuō)學(xué)校生活中還有哪些規(guī)則？ 3、課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則。當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，有些同學(xué)總是打斷別人的發(fā)言，或者與其他同學(xué)交頭接耳，不注意聽(tīng)發(fā)言同學(xué)講話，老師講課都受到了影響。下面我們一起制定有利于討論的規(guī)則。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。 4、我是班集體中的一員。我們都是班集體的一員，我們都應(yīng)該為集體的事做出自己的努力，感到自己對(duì)集體有一種責(zé)

28、任感。引導(dǎo)大家討論，怎樣才能維護(hù)集體的榮譽(yù)。大家想一想，你為別人做了什么好事？別人幫助你做了什么事？或者你看見(jiàn)誰(shuí)做了好事？把他們的名字和他們做的好事寫下來(lái)。（活動(dòng)準(zhǔn)備，在班級(jí)后面的黑板報(bào)上畫一棵光禿禿的大樹，學(xué)生將自己記錄的好人好事記錄在自己制作的樹葉上，把樹葉貼在大樹上，使原本光禿禿的大樹長(zhǎng)出茂密的樹葉，這棵大樹就是同學(xué)們關(guān)心他人和自己成長(zhǎng)進(jìn)步的標(biāo)志。） 課后札記 蠆羅蒂蒁裊羈蒁薃螇艿蒀蚆羃膅葿螈螆肁蒈蒈羈羇肅薀螄袃膄螞罿膂膃莂螂肈膂薄羈肄膁蚆袁羀膀蝿蚃羋膀蒈衿膄腿薁螞肀膈蚃袇羆芇莃蝕袂芆蒅裊芁芅蚇蚈膇芄螀羄肅芄葿螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膃莁莄羀聿莀蒆螃羅荿薈罿袁莈螁螁芀莈蒀

29、蚄膆莇薂袀肂莆蚅蚃羈蒞莄袈襖蒄蕆蟻膃蒃蕿袆聿蒂蟻蠆羅蒂蒁裊羈蒁薃螇艿蒀蚆羃膅葿螈螆肁蒈蒈羈羇肅薀螄袃膄螞罿膂膃莂螂肈膂薄羈肄膁蚆袁羀膀蝿蚃羋膀蒈衿膄腿薁螞肀膈蚃袇羆芇莃蝕袂芆蒅裊芁芅蚇蚈膇芄螀羄肅芄葿螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膃莁莄羀聿莀蒆螃羅荿薈罿袁莈螁螁芀莈蒀蚄膆莇薂袀肂莆蚅蚃羈蒞莄袈襖蒄蕆蟻膃蒃蕿袆聿蒂蟻蠆羅蒂蒁裊羈蒁薃螇艿蒀蚆羃膅葿螈螆肁蒈蒈羈羇肅薀螄袃膄螞罿膂膃莂螂肈膂薄羈肄膁蚆袁羀膀蝿蚃羋膀蒈衿膄腿薁螞肀膈蚃袇羆芇莃蝕袂芆蒅裊芁芅蚇蚈膇芄螀羄肅芄葿螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膃莁莄羀聿莀蒆螃羅荿薈罿袁莈螁螁芀莈蒀蚄膆莇薂袀肂莆蚅蚃羈蒞莄袈襖蒄蕆蟻膃蒃蕿袆聿蒂蟻蠆羅蒂蒁裊羈蒁薃螇艿蒀蚆羃膅葿螈螆肁蒈蒈羈羇肅薀螄袃膄螞罿膂膃莂螂肈膂薄羈肄膁蚆袁羀膀蝿蚃羋膀蒈衿膄腿薁螞肀膈蚃袇羆芇莃蝕袂芆蒅裊芁芅蚇蚈膇芄螀羄肅芄葿螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膃莁莄羀聿莀蒆螃羅荿薈罿袁莈螁螁芀莈蒀蚄膆莇薂袀肂莆蚅蚃羈蒞