小學品德與社會 三年級上冊 教案 河北人民出版社

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2、莂薃蝿肆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃蝕肆芀荿蝕螅肅芅蠆袈羋膁蚈肀肁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂蚅羄蒞羋蚄肇膇薆螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羈罿芄螁螁膄芀螀袃肇蕿蝿羅節(jié)蒅螈肇肅莁螈螇芁芇袇衿肅薅袆羂艿蒁裊肄肂莇襖襖芇莃蒁羆膀艿蒀肈莆薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蕆羃膇芆薆肅罿薄薆螅膅薀薅羇羈蒆薄聿芃莂薃蝿肆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃蝕肆芀荿蝕螅肅芅蠆袈羋膁蚈肀肁薀蚇螀莆蒆蚆袂腿莂蚅羄蒞羋蚄肇膇薆螄螆羀蒂螃衿膆莈螂羈罿芄螁螁膄芀螀袃肇蕿蝿羅節(jié)蒅螈肇 小學品德與社會 三年級上冊 教案 河北人民出版社 第一單元 說說我自己 主題一 認識我自己 教學目標： 1、培養(yǎng)學生大膽展示自己、積極參與和探究的學習態(tài)度與精神。 2、培養(yǎng)

3、學生的動手能力和與同學溝通、合作的能力。 3、初步了解自己的優(yōu)勢與不足，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理。 教學設(shè)計： 1、嘗試、探究和體驗 給自己畫像，可能還是第一次，尤其又是畫人，肯定會有這樣或那樣的困難，所以我告訴學生，畫的像不像并不重要，重要的是是否畫出了自己的特點。當學生畫完后，我讓每一個學生都將自己的自畫像向大家做了展示，并對大家說說自己的特點，為使同學們更加有自信，我要求每當一個學生介紹完自己的自畫像后，其他同學要鼓掌表示鼓勵。除畫自畫像外，我還要求學生在書上第2頁，將自己的特點按要求標出來，如果書上沒有的，要補充上去；并要求學生在書上第3頁下方的方框里寫一段簡

4、短的自我介紹，并找?guī)讉€同學說一說。 2、找找自己的優(yōu)點 說一說自己的優(yōu)點、缺點，也可以說一說同學的優(yōu)點。通過這個環(huán)節(jié)，使學生們對自己有所認識，知道自己的長處和短處，好找到今后在學習、生活中努力的方向。要求學生先將自己的優(yōu)缺點寫在書上的第4頁下方的方框中，然后再找同學分別說一說。并告訴同學們，要相互學習同學的優(yōu)點，從而成為一個全方面發(fā)展的青少年。 3、學習別人的長處 通過書上的故事，以及關(guān)于取長補短的那段話，使學生知道這個道理，即：每個人都有自己的特點，都有長處和短處。有短處也不要怕，我們可以改進，讓短處變成長處。如果每個同學都能學習別人的長處，就會變成大家喜歡的人。另外，我還要求同學說

5、一說，你身邊同學的好人好事，啟發(fā)學生說一說你看到他這樣做的感受，從而使學生認識學習別人長處的重要性。 教學札記： 主題二 我的興趣特長 教學目標 1、讓學生通過了解自己的興趣、特長，培養(yǎng)學生的自尊、自信，明確成功需要克服困難和持之以恒。 2、通過學生認識自己的興趣、特長，培養(yǎng)與同學溝通、交流的能力，語言表達能力和動手能力。 3、使學生知道健康的興趣，培養(yǎng)人的文明行為和高尚情操。懂得具有一種特長，需要克服困難和持之以恒的毅力。 課前準備 1、學生準備自己的作品，如書法、繪畫、手工等。 2、準備展示自己的特長，如唱歌、跳舞、英語口語會話、表演等。 教學設(shè)計 1、興趣與

6、特長 讓同學們說一說自己有哪些興趣和特長。讀圖問題：“有的同學興趣廣泛，最后卻一事無成。這是為什么呢？”帶著問題讀圖，使學生從中明白，只是興趣廣泛，但沒有毅力，不能堅持，沒有持之以恒的精神，是不能將自己的興趣發(fā)展為自己的特長的，也就是說雖然興趣廣泛，但缺乏毅力、堅持、持之以恒的精神，注定將一事無成。 2、相信我能行 看書第11頁，把書中的圖變?yōu)樽约旱脑?，來說一說。并帶領(lǐng)學生閱讀海倫凱勒的故事。結(jié)合學生的回答，引導他們認識到自信是取得成功的鑰匙，肯嘗試、肯努力是通向成功的開始，缺乏自信的人將會一事無成。 3、亮亮我的“絕活” 這一環(huán)節(jié)，主要是讓學生來充分的展示自己的特長，并簡單的作以介

7、紹。在同學們充分展示自己特長的同時，我會注意鼓勵那些膽小的、平時不顯眼的學生大膽參與，對于他們微小的表現(xiàn)和進步都給予熱情的鼓勵和支持，使每一個同學都能夠用自己的自信和特長，充分的得到展現(xiàn)。 課后札記： 主題三 愛護自己的名譽 教學目標 1、通過活動、事例的分析，使學生初步具有珍愛自己名譽的情感和積極上進的生活態(tài)度。 2、培養(yǎng)學生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。 3、使學生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護自己的名譽，學習反省自己的生活和行為。 教學設(shè)計 1、誰最美 每個學生都有自己的是非判斷標準，他們對周圍的人或事都有自己的評價?？磿?3頁，讓同學們認真的看看圖

8、，說一說，圖中的這幾個同學的這些事情，做的對不對？為什么？要使學生探究采用不同的方式解決問題帶來的不同后果，使學生認識到后果的不同又反映了人的文明、道德水平的不同。另外，讓同學們認真閱讀中國小學生多多的故事，使學生們明白，對于個人來說，要珍惜自己的名譽，而那些在海外的中華兒女心中，祖國的名譽比個人的名譽更重要，有國才有家，國家的名譽都沒有了，我們的名譽還在嗎？ 2、懂得羞恥 讀圖第16頁，要同學們明白，好的行為習慣使我們終身受益，不良的行為會讓我們感到羞恥。勇于反省和改正自己的錯誤，就會成為大家喜歡的人。并要求學生將自己犯錯一件事寫在書第16也下面的方框中，并說明自己犯錯后是如何改正的。

9、 課后札記 主題四 我在進步 教學目標 1、通過活動讓學生認識自己各方面的進步，由此產(chǎn)生自信心，懂得進步是成長的階梯，要看到自己的優(yōu)勢。 2、培養(yǎng)學生自我札記的能力，客觀地評價自己和他人以及自我悅納的能力。 3、引導學生學會記錄自己的成長軌跡，能夠張顯自己的優(yōu)勢，看到自己的不足，繼續(xù)努力。 教學設(shè)計 1、交流你在成長進步中的一件小事，如：我學會了XX。 2、每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們應(yīng)該學習別人的優(yōu)點和長處，認識到自己的缺點和不足，學會客觀地評價自己和他人，懂得自尊、自愛，增強自尊心和自信心。 3、用自己喜歡的方式展示自己取得的成績，列在第18頁的兩個方框中。

10、 第二單元 我與家庭 主題一 家庭的親情 教學目標 1、使學生感受到父母和長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭成員之間的親情，激發(fā)對父母和長輩養(yǎng)育自己的感激之情。 2、能夠以各種恰當?shù)姆绞綄Ω改负烷L輩表示感激。 3、知道自己的成長離不開家庭，知道應(yīng)該尊敬、關(guān)心、孝敬父母長輩，知道感激父母與長輩，懂得怎樣去關(guān)愛家人。 教學設(shè)計 1、找一些同學來介紹一下自己的家庭成員及相互之間的關(guān)系，并講述自己和家庭成員之間的故事，使其能認識到家人對他的關(guān)心，關(guān)懷，使其擁有一顆感恩的心。 2、給學生們講故事：《送水工》，講述的是一個送水工到一家去送水，這是這家的女人得知國外兒子要回來，便請求送水工幫助她

11、，扮演她的丈夫，因為她跟兒子說，她為兒子找了一個繼父，是這個繼父出錢一直幫助兒子完成學業(yè)的，其實是這個女人，不辭辛苦的工作自己默默供兒子上學的…… 一個故事，講述完以后學生很有感觸，找同學講了自己的感受，使學生更加愛自己的家人，能知道自己的父母每天工作，是完全為了這個家，為了他們的這個寶貝。另外書上的故事也可以讓我們感受到，母愛的偉大。并找學生講述自己與家人的故事，我們一起來分析，一起來感受。 3、閱讀書上的故事，并詢問學生知道父母的生日嗎？每個孩子的父母，都記得我們的生日，而我們卻沒有在意父母的生日；從今天起，我們要牢記父母的生日，并為父母慶祝生日，雖然我們沒有太多的經(jīng)濟來源，但是主要的

12、是我們有一顆愛父母的心。 課后札記 主題二 我是家庭的一員 教學目標 1、熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成員，愿意為父母分擔辛苦和家務(wù)，關(guān)心家長，愿意參加家務(wù)勞動；當好父母的小幫手，盡到一個家庭小成員的責任。知道良好的生活習慣的重要和自覺糾正自己不良的生活習慣，培養(yǎng)對自己生命負責的態(tài)度以及勤儉節(jié)約的美德。 2、教育學生懂得為家人分憂，注重培養(yǎng)自己的生活自理能力，主動做一些力所能及的家務(wù)事，養(yǎng)成愛勞動的習慣。 3、了解家庭的主要情況，知道自己是家庭的一員，懂得承擔家務(wù)勞動是自己的責任。了解什么是健康的生活方式，怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣。 教學設(shè)計 1、書上第26頁中，

13、這個小男孩的故事，看完之后我想他肯定明白了母親的辛苦，事事操心，事事都要做，他從實踐中明白了大人的辛苦。我們都是家庭的一員，家里的事就是自己的事，我提倡，我們每一個同學從今天開始，主動做一些家務(wù)，不會做的事情要學著做，并按書上的要求，（參照書上27頁的家務(wù)勞動記錄卡）幫助自己的父母做一些力所能及的事，并每天讓自己的父母寫上評語。 2、養(yǎng)成良好的生活習慣，首先我們要注意營養(yǎng)，只有從小養(yǎng)成良好的生活習慣，才能精力充沛地投入到學習和生活中。最基本的每日三餐，早吃好、午吃飽、晚吃少是科學的用餐習慣。另外杜絕不良的飲食習慣，例如“不吃燒烤食品”、“告別零食攤”等，從而糾正學生的不良飲食習慣。 3、勤

14、儉節(jié)約是一切美德的根本，隨著生活水平的提高，學生的穿著越來越講究，一些學生刻意追求時髦、鮮艷甚至名牌服裝，而不懂得著裝要合理、得體和舒適，忽視了衣著的簡樸；針對這些情況，我讓學生圍繞勤儉節(jié)約美德進行討論，看看我們小學生在生活中的吃穿方面，應(yīng)該怎樣做。并開展了，假如給你100元，你會怎樣使用的討論活動。 4、針對2和3的問題，告訴學生，我們正在長身體，生活一定要有規(guī)律，要堅持體育鍛煉，才能身體健康。俗話說的好，身體是革命的本錢；身體垮了一切就全完了。綜合大家提出的不良習慣，大家一起談一談自己的看法，如果自己有這方面不良的生活習慣要加以改正，從而使自己養(yǎng)成良好的生活習慣。 5、共享家庭快樂，按

15、書上32頁的要求，看看你的家庭生活有什么特點，感受最深的是什么？可以貼張反映家庭生活的照片，畫張家庭生活的圖畫，或者寫篇記錄家庭生活的小短文。另外相互探討，寫出自己認為哪種生活方式有利于家庭幸福？你喜歡什么樣的家庭生活？為了你的目標，我們應(yīng)該怎么去做？ 課后札記 主題三 與家人說說心里話 教學目標 1、明確自己在家庭中的位置，能夠正確認識自己與家庭成員之間的矛盾，能夠積極主動地與家人溝通。 2、能用語言正確表達自己的意見，學會主動與家人溝通的方法。 3、知道在家庭生活中要講道德，要有家庭責任感；知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通。 教學設(shè)計 1、詢問學生每天與家長的溝通時間，

16、從而簡單的了解學生與家長平時溝通的情況。討論當大人沒時間理我們的時候，我們還可以通過哪些方式和家人溝通，從而解決自己的問題。讀了書上33頁的內(nèi)容，看看我們自己，是不是有時候也對父母提出一些不合理要求，這些不合理的要求，是不是引起家人不高興的原因，我們又需要怎樣去處理相互之間的矛盾？ 2、將自己與家人要溝通的問題進行分類，需要馬上溝通的問題，要盡早的進行溝通，別耽誤了事情。另外將自己需要與家人溝通的問題可以通過書面的形式進行溝通，就跟傳紙條一樣，也許這樣會增進相互時間的感情，拉近親情之間的距離。 3、強制要求學生每天都要跟自己的父母進行溝通，從而使父母了解你在學校里面的生活，了解你學習以及生

17、活上遇到的問題，從而使問題能夠很好的解決。 課后札記 主題四 我和鄰居 教學目標 1、愿意與鄰居和睦相處，感受人與人之間和睦相處的快樂，愛護家庭周邊的環(huán)境。 2、能夠理解鄰里之間應(yīng)該保持友好平等的關(guān)系。要培養(yǎng)與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。 3、知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；懂得鄰里和睦相處可以使每一個家庭得到幫助，又可以促進社會的安定團結(jié)。 教學設(shè)計 1、遠親不如近鄰，從書中這個故事講起，李大爺退休在家，主動擔任了大院的管理員工作，每天都為鄰里做些服務(wù)工作，深受大家的尊敬。有一天小明的父母沒有下班，小明突然肚子疼得特別厲害。李大爺聽說后忙帶著小明去

18、醫(yī)院檢查。小明的母親回來后，十分感謝李大爺。小明家和李大爺真是親如一家人?！拔业暮绵従印币惨粯?，都是關(guān)于鄰居之間相互關(guān)心、相互幫助的事例，也可以講一講自己和鄰居發(fā)生的小故事。 2、針對書上37頁中的圖畫，看看書上鄰里之間出現(xiàn)了什么問題，并找同學談?wù)効捶āＨ绻氵€不認識你的鄰居，那么今天你就要去認識他，并為鄰里之間和睦相處做一件力所能及的事。 3、愛護家庭周邊的環(huán)境，我們大家生活在一起，構(gòu)成了一個大家庭。我們作為這個家庭的一分子，我們就需要盡一定的責任和義務(wù)，從小事做起，從身邊做起。讓我們一起來為創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，來制定一個居家文明公約，并一起遵守吧！ 課后札記 主題五 居家的

19、安全與保護 教學目標 1、懂得家庭安全的重要性，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。 2、初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。愛護自己的身體和生命。 3、了解有關(guān)家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識。學習一些自救自護方法。 教學設(shè)計 1、防火、防觸電、防中毒。在家庭生活中免不了會出點小差錯，但小差錯也會釀成大禍。煤氣、火、電都是危險的！家人不在時千萬不要亂動，使用時要正確操作。居家安全須知：經(jīng)常檢查煤氣是否泄漏；不要用手特別是濕手觸摸電源插座；獨自在家不要玩火柴、煤氣灶、酒精等易燃物品；將有毒藥品貼上醒目的標簽，放到不易拿到的地方。 2、學會自我保護?？磿?0頁4幅圖，看看

20、遇到以下情況怎么辦？講述《小兔乖乖》的故事，并進行討論，假如陌生人在敲門，你會怎么辦？假如家里被盜，你會怎么辦？假如陌生人尾隨，你會怎么辦？使同學們從討論中認識到要學會自我保護的重要性。 課后札記 第三單元 我們的學校生活 主題一 我和同學 教學目標 1、與同學交往中感受同學之間的友誼，能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。 2、學會與同學友好相處、平等交往，感受同學之間的友誼。 3、知道同學之間應(yīng)該理解、尊重，珍視同學之間的友誼，彼此做好朋友和好同學。 教學設(shè)計 1、我們是好朋友。在過去的兩年中，同學們一起學習，一起游戲

21、，團結(jié)友愛，互相幫助，結(jié)下了深厚的友誼。下面我們都來介紹一下自己的好朋友，看看你對他有多深的了解。講一講你跟同學或朋友之間的故事，從今天起同桌之間把你們的“三八線”都擦掉，同桌之間要和平共處。 2、相互理解。同學之間要學會相互理解，其實同學之間有的時候，只是一些小事，是我們把它嚴重化了。我們在學校的生活中，要學會友愛、尊重和寬容。同學之間相處，經(jīng)常會遇到一些問題，下面我們打開書47頁，同學們回答書上的問題，并進行討論，看看同學之間應(yīng)該怎樣相處，怎樣解決同學之間的沖突。 3、誠實守信。通過閱讀書上的圖片，我們能夠猜出國王為什么將王位傳給了沒有種出鮮花的小男孩，并且能夠明白誠實的重要性。引出《

22、狼來了》的故事，再次對學生們進行思想品德方面的教育，使其明白犯了錯誤就應(yīng)當承認，要做一個誠實的孩子，因為大家都喜歡誠實的孩子。 4、準備誠實守信小故事，講給全班同學聽。 課后札記 主題二 我們敬愛的老師 教學目標 1、通過調(diào)查和體驗活動，增強對學校的親近感。尊敬老師、尊重學校里工作人員的勞動。 2、能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達能力。 3、通過訪問學校中的工作人員，知道學校的組織結(jié)構(gòu)，了解學校的發(fā)展變化。 教學設(shè)計 1、辛勤工作的園丁。老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。兩年多來，老師就像媽媽一樣，不僅教我們學知識，還引導我們?nèi)绾巫鋈?。我們的每一點進步都離不開老師的教

23、導，我們熱愛老師，尊敬老師。老師的辛勤工作贏得了全社會的尊重。1985年，我國把每年的9月10日定為教師節(jié)。 2、訪問我們的老師。學校里的各位老師為了我們的健康成長，付出了許多辛勤的勞動；現(xiàn)在就讓我們深入的了解了解我們的老師吧！訪問任務(wù)：訪問為我們工作的老師，老師早上幾點到校、晚上幾點離校？老師在什么時間備課、批改作業(yè)？老師一天上課的時間是多少？（通過對老師的采訪，認識到老師這個職業(yè)的辛苦，從而學會體諒老師。） 3、老師愛我們，我們愛老師；祝福我們的老師。寫一篇與老師之間發(fā)生的最難忘的一件事，或?qū)憣懮蠈W幾年來的感受。為教師做一點力所能及的事情。給老師獻上自己最忠心的祝福。 課后札記

24、 主題三 養(yǎng)成良好的學習習慣 教學目標 1、喜歡各種學習方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、獨立完成作業(yè)，能夠完成自己的學習任務(wù)，不抄襲、不舞弊。學會制定自己的雙休日計劃。 3、懂得珍惜時間，合理安排時間。 教學設(shè)計 1、“五歲成習，六十亦然?！边@句話告訴我們，良好的學習習慣要從小養(yǎng)成，它會使我們受益終生。我們一起來看書上，展示的這4個良好的學習習慣是什么？專心聽講、積極發(fā)言、多動手，勤動腦、不懂就問。而上課的時候，聽課要做到：一看、二聽、三說、四記、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。你有什么好的學習習慣，大家相互交流。 2、獨立完成學習任務(wù)。書上第61頁有4幅圖，看一看

25、，這些同學做的對不對？第一幅圖，一個小男孩發(fā)現(xiàn)作業(yè)題很難，他想：真難做，抄抄小玲的吧。抄別人的作業(yè)肯定是不對的，當自己在做作業(yè)時，遇到難題，應(yīng)當先自己認真的想一想，確實不會的時候，再找別人幫忙給自己講一講，而不是告訴自己答案。 3、合理安排時間。作為學生，學習是我們的主要任務(wù)，為了鞏固所學的知識，我們要學會合理安排時間，認真復習和預(yù)習?，F(xiàn)在就讓我們來看看書上那個同學制定的計劃，把自己這周六、日的生活也計劃一下吧！ 4、我喜歡的學習方式。每個同學都有自己獨特的學習方式，也積累了不少好的學習方法。讓我們相互借鑒，相互學習，共同提高。請列出你喜歡的學習方式，并將你的學習方式的特點，以及用你的學習

26、方式學習中的收獲和體會進行列舉。 課后札記 主題四 我們的班集體 教學目標 1、感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識；在集體生活中學會關(guān)心班集體，積極參加班集體的活動，維護班集體的榮譽。 2、遵守活動規(guī)則和學校紀律；學會在集體生活中交流、合作、分享快樂。 3、懂得合作和規(guī)則的重要意義；知道自己是集體中的一員，能夠為集體做力所能及的事情。 教學設(shè)計 1、團結(jié)合作。在學校里，在生活中，很多事情需要同學們合作才能完成。合作可以集中大家的智慧和力量，合作能與同伴分享成功的快樂?？磿?6頁圖，說一說三個和尚為什么沒水喝？同學們打籃球，為什么你認為紅隊不能勝利。許多事情都需

27、要同學之間互相合作，合作是傾聽，合作是交流，合作是分享。討論一下，在我們學校生活中，還有哪些方面需要合作？ 2、集體生活中的規(guī)則。同學們喜歡在一起玩各種各樣的游戲，游戲都是有規(guī)矩的，不按規(guī)矩辦，就會出現(xiàn)問題。規(guī)矩就是我們常說的規(guī)則。說一說學校生活中還有哪些規(guī)則？ 3、課堂學習中的規(guī)則。當同學發(fā)言時，有些同學總是打斷別人的發(fā)言，或者與其他同學交頭接耳，不注意聽發(fā)言同學講話，老師講課都受到了影響。下面我們一起制定有利于討論的規(guī)則。帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。 4、我是班集體中的一員。我們都是班集體的一員，我們都應(yīng)該為集體的事做出自己的努力，感到自己對集體有一種責

28、任感。引導大家討論，怎樣才能維護集體的榮譽。大家想一想，你為別人做了什么好事？別人幫助你做了什么事？或者你看見誰做了好事？把他們的名字和他們做的好事寫下來。（活動準備，在班級后面的黑板報上畫一棵光禿禿的大樹，學生將自己記錄的好人好事記錄在自己制作的樹葉上，把樹葉貼在大樹上，使原本光禿禿的大樹長出茂密的樹葉，這棵大樹就是同學們關(guān)心他人和自己成長進步的標志。） 課后札記 蠆羅蒂蒁裊羈蒁薃螇艿蒀蚆羃膅葿螈螆肁蒈蒈羈羇肅薀螄袃膄螞罿膂膃莂螂肈膂薄羈肄膁蚆袁羀膀蝿蚃羋膀蒈衿膄腿薁螞肀膈蚃袇羆芇莃蝕袂芆蒅裊芁芅蚇蚈膇芄螀羄肅芄葿螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膃莁莄羀聿莀蒆螃羅荿薈罿袁莈螁螁芀莈蒀

29、蚄膆莇薂袀肂莆蚅蚃羈蒞莄袈襖蒄蕆蟻膃蒃蕿袆聿蒂蟻蠆羅蒂蒁裊羈蒁薃螇艿蒀蚆羃膅葿螈螆肁蒈蒈羈羇肅薀螄袃膄螞罿膂膃莂螂肈膂薄羈肄膁蚆袁羀膀蝿蚃羋膀蒈衿膄腿薁螞肀膈蚃袇羆芇莃蝕袂芆蒅裊芁芅蚇蚈膇芄螀羄肅芄葿螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膃莁莄羀聿莀蒆螃羅荿薈罿袁莈螁螁芀莈蒀蚄膆莇薂袀肂莆蚅蚃羈蒞莄袈襖蒄蕆蟻膃蒃蕿袆聿蒂蟻蠆羅蒂蒁裊羈蒁薃螇艿蒀蚆羃膅葿螈螆肁蒈蒈羈羇肅薀螄袃膄螞罿膂膃莂螂肈膂薄羈肄膁蚆袁羀膀蝿蚃羋膀蒈衿膄腿薁螞肀膈蚃袇羆芇莃蝕袂芆蒅裊芁芅蚇蚈膇芄螀羄肅芄葿螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膃莁莄羀聿莀蒆螃羅荿薈罿袁莈螁螁芀莈蒀蚄膆莇薂袀肂莆蚅蚃羈蒞莄袈襖蒄蕆蟻膃蒃蕿袆聿蒂蟻蠆羅蒂蒁裊羈蒁薃螇艿蒀蚆羃膅葿螈螆肁蒈蒈羈羇肅薀螄袃膄螞罿膂膃莂螂肈膂薄羈肄膁蚆袁羀膀蝿蚃羋膀蒈衿膄腿薁螞肀膈蚃袇羆芇莃蝕袂芆蒅裊芁芅蚇蚈膇芄螀羄肅芄葿螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膃莁莄羀聿莀蒆螃羅荿薈罿袁莈螁螁芀莈蒀蚄膆莇薂袀肂莆蚅蚃羈蒞