部編版八年級(jí)語(yǔ)文下期中綜合檢測(cè)題（含答案）

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1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文下期中綜合檢測(cè)題（含答案） 八年級(jí)語(yǔ)文下期中綜合檢測(cè)題 時(shí)間：120分鐘　　滿分：150分 班級(jí)姓名 一、積累與運(yùn)用(24分) 1．古詩(shī)文默寫(xiě)。(12分) (1)蒹葭萋萋，。所謂伊人，。溯洄從之，。溯游從之，。(《蒹葭》) (2)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，，。(陶淵明《桃花源記》) (3)，悠悠我心。(《子衿》) (4)微君之躬，？（《式微》） （5）氣蒸云夢(mèng)澤，。，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》） （6）人們常用唐代詩(shī)人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“，”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。 2.下列加點(diǎn)字的注音全部正確

2、的一項(xiàng)是()(2分) A．腦畔(pn) 眼眶(kunɡ) 海棠(tng) 戛然而止(ji) B．羈絆(jī) 登時(shí)(dēnɡ) 隕石(yun) 天衣無(wú)縫(fnɡ) C．鳧水(f) 悵惘(wnɡ) 山麓(l) 豁然開(kāi)朗(hu) D．凋零(diāo) 家眷(jun) 沼澤(zhǎo) 窈窕淑女(zho) 3．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(2分) A．腐蝕　　劫難　　囑咐　　海枯石爛 B．兩棲　　稀疏　　磅礴　　草長(zhǎng)鶯飛 C．瞄準(zhǔn)　　萌發(fā)　　油漠　　大徹大悟 D．爭(zhēng)訟　　燎原　　思慕　　目空一切 4．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分) (1)在當(dāng)下的中國(guó)，“

3、綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)________。 (2)也只有黃土高原，才能承受如此________的搏擊！ (3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都________。 (4)在人生道路上，________敢于突破、奮勇前行，________能收獲不一樣的風(fēng)景。 A．家喻戶曉　　驚心動(dòng)魄　　銷(xiāo)聲匿跡　　只要……就…… B．?huà)D孺皆知　　驚天動(dòng)地　　銷(xiāo)聲匿跡　　只有……就…… C．家喻戶曉　　撼天動(dòng)地　　無(wú)影無(wú)蹤　　不僅……而且…… D．舉世聞名　　驚心動(dòng)魄　　石沉大海　　雖然……但是…… 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是()(2分) A．“最主要的是，”他說(shuō)道，“我們心

4、中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心?！? B．初夏時(shí)節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，枇杷啊、櫻桃啊、桃子啊……走到哪里都聞得到誘人的香味。 C．一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才不會(huì)在追求理想的路上迷失方向。 D．我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等。 6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分) A．在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。 B．通過(guò)哈桑的誓言“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。 C．航天員舉著國(guó)旗，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候。 D．共享單車(chē)具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之

5、一。 7．下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．《大自然的語(yǔ)言》一文用“傳語(yǔ)”“暗示”“唱歌”等詞將動(dòng)植物擬人化，寫(xiě)得有情有感，這種手法大大增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性 B．《恐龍無(wú)處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運(yùn)用打比方的方法，形象地說(shuō)明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位 C．《燈籠》以小說(shuō)的自由筆法，抒寫(xiě)了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義 D．《安塞腰鼓》中“好一個(gè)安塞腰鼓！”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢(shì)，推動(dòng)情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個(gè)”抒發(fā)了對(duì)安塞腰鼓的贊美之情，可以說(shuō)是文章的

6、抒情線索 二、閱讀理解(66分) (一)(5分) 關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。 8．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”這是主人公心理活動(dòng)的描寫(xiě)，極其生動(dòng)。其中連用兩個(gè)“悠”字有什么表達(dá)效果？(2分) 9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解分析不正確的一項(xiàng)是()(3分) A．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說(shuō)明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。 B．“參差荇菜，左右流

7、之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”的使用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。 C．“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來(lái)反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。 D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時(shí)和睡時(shí)，可見(jiàn)君子思戀之苦。 (二)(17分) 小石潭記柳宗元 ①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 ②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其

8、岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 (有刪節(jié)) 10．解釋下列畫(huà)線詞語(yǔ)。(4分) (1)卷石底以出()(2) 心樂(lè)之（ ） (3) 其岸勢(shì)犬牙差互()(4) 乃記之而去() 11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分) (1)日光下澈，影布石上。 (2)以其境過(guò)清，不可久居。 12．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分) A．“從小丘西行百二十步……伐竹取道，下見(jiàn)小潭”交代了作者的游蹤。 B．“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫(xiě)出了作者為“石潭”命名的

9、緣由及近岸石頭的千態(tài)萬(wàn)狀。 C．“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，只寫(xiě)了魚(yú)兒自由游弋的情態(tài)。 D．第①②段分別寫(xiě)了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂(lè)和觀魚(yú)之樂(lè)。 13．第④段畫(huà)線句流露出作者怎樣的心情？并說(shuō)說(shuō)作者產(chǎn)生這種心情的原因。(4分) （三）（13分） ①在過(guò)去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬(wàn)年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問(wèn)題最終也許會(huì)得到解決。 ②1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，在一個(gè)6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪。許多

10、塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。 ③毫無(wú)疑問(wèn)，6500萬(wàn)年前地球上曾有過(guò)一次“大滅絕”，發(fā)生過(guò)一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。 ④因此，目前存在兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”。 ⑤這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，因?yàn)槲覀儗?lái)也許還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難（萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊）。我們需要盡可能多地

11、了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來(lái)一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。 14.這段文字說(shuō)明的對(duì)象是。采用了說(shuō)明順序是。（2分） 15.給這段文字劃分層次，并概括層意。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ 16.②③④段文字說(shuō)明了造成恐龍滅絕的原因有兩條：① ； ② ，其依據(jù)分別是 。（4分） ④段文字中引號(hào)的作用是 ，第⑤段文字中括號(hào)的作用是。（2分） ②段文字中加點(diǎn)的“可能”“也許”能否刪去？為什么？（3分） (四)(18分)拴在琴凳上的十年 ①我生長(zhǎng)在大西北沙漠邊緣的油田小鎮(zhèn)。媽媽做出“一定要讓女兒學(xué)鋼琴”這個(gè)決定的那年，我才4歲半，坐在小課桌前，腳還踩不到地面。媽媽

12、和爸爸月工資加在一起也就兩三百元。家里存款兩三千，而一架鋼琴怎么說(shuō)也要近萬(wàn)元。 ②鋼琴搬回家的場(chǎng)景我還記得。正是春夏之交，爸爸和他七八個(gè)年輕的朋友把一個(gè)巨大的、沉重的、被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹的大家伙抬上三樓。小小的家里圍了很多人，包裹層層打開(kāi)，黑色的鋼琴在陽(yáng)光下明晃晃的。 ③媽媽像是對(duì)著全世界宣布：“貝貝，這是你5歲的生日禮物。你以后要好好學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？” ④“嗯！”我怯弱地答應(yīng)了。 ⑤后來(lái)我明白，永遠(yuǎn)不要輕易答應(yīng)自己完全不了解的事情，尤其自己還懵懂無(wú)知的時(shí)候。——即便當(dāng)時(shí)明白又如何，我沒(méi)有選擇的權(quán)利。 ⑥隨著鋼琴搬進(jìn)家門(mén)的，是一些鐵律：所有作業(yè)必須在下午放學(xué)前完成，每晚七點(diǎn)到九點(diǎn)固定練琴兩小

13、時(shí)，中途只能上廁所一次，喝水一次…… ⑦從鋼琴進(jìn)門(mén)到我初中畢業(yè)，媽媽每晚會(huì)坐在我的旁邊，從開(kāi)始的音階，到每一首曲子的每一個(gè)音階和節(jié)拍，全程監(jiān)督，幾乎全年無(wú)休。重大考試和比賽前，練琴時(shí)間會(huì)盡可能延長(zhǎng)。 ⑧“找個(gè)好老師，這太重要了！”身為高中老師的媽媽，從來(lái)就對(duì)此堅(jiān)信不疑?？墒切℃?zhèn)上會(huì)鋼琴的成年人幾乎沒(méi)有，只能去銀川。從小鎮(zhèn)到銀川單程近四個(gè)小時(shí)，道路坑坑洼洼，路兩邊是連天的戈壁，沿途幾十里路都不見(jiàn)人煙。晴天，塵土翻滾；雨天，泥濘不堪。 ⑨銀川的鋼琴課一周一次，周日凌晨，瘦小的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的公交車(chē)。遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹(shù)葉，飄搖在行進(jìn)

14、的路上。有時(shí)為了省錢(qián)，媽媽只買(mǎi)一個(gè)座位，客滿的時(shí)候就一路抱著我。中午將近十二點(diǎn)到銀川南門(mén)老汽車(chē)站，再坐3塊錢(qián)的人力三輪車(chē)到文化街的歌舞團(tuán)大院，下午四點(diǎn)原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八個(gè)小時(shí)，只為一個(gè)小時(shí)的“專業(yè)課”。 ⑩北方的冬天，滴水成冰，常常開(kāi)始上課了，我的手仍像凍壞的胡蘿卜。連鋼琴老師都有些不忍，倒杯熱水讓這對(duì)寒風(fēng)里來(lái)的母女倆先暖一暖。夏天好悶，母女倆昏昏沉沉地?cái)D在公交車(chē)上，我滿身都起了痱子。 ?每當(dāng)拉著媽媽的手走在銀川寬闊的馬路上，我總是什么都想要，但到頭來(lái)什么都沒(méi)買(mǎi)。媽媽的理由不容置疑：“學(xué)費(fèi)一次50塊，還有吃飯、來(lái)回車(chē)費(fèi)，我們要把成本控制在一次100塊以內(nèi)?！敝挥泻弯撉?/p>

15、相關(guān)的，媽媽才會(huì)額外通融。 ?伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無(wú)幾，似乎這件“高貴”的興趣愛(ài)好無(wú)法讓任何一個(gè)人從中獲得“輕松”與“喜樂(lè)”。因?yàn)閷W(xué)琴的成本太高，練琴就需要加倍努力。常常伴隨著的，是抽泣聲和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。被撕過(guò)琴譜，被打紅過(guò)手，還有幾次被拉下琴凳…… ?每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢滿全部的記憶。后來(lái)經(jīng)歷了很多事情之后，我才明白哪有什么東西是可以輕松獲得的呢？ ?十年，周而復(fù)始，一直到我考完業(yè)余十級(jí)。忽然有一天，鋼琴老師在媽媽數(shù)次征詢意見(jiàn)之后，明確地說(shuō)：“這孩子不適合搞鋼琴專業(yè)！” ?我的手太小，即便付出比正常孩子多達(dá)數(shù)倍的努力，同樣的曲子我依舊彈得非常吃力，這是我的“硬傷”。

16、媽媽一直忽略了這一點(diǎn)。最終我偏離了她的規(guī)劃——上音樂(lè)學(xué)院附中、考北京或者上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演系。我在媽媽的失望中“倉(cāng)皇”地讀了高中。我終于如釋重負(fù)，好像獲得了新生一般。 ?后來(lái)，每當(dāng)有人問(wèn)我“你喜歡彈琴嗎？”，“喜歡”這個(gè)答案就只是說(shuō)給媽媽聽(tīng)的。 ?但是，生活就是這樣，很多你認(rèn)為無(wú)法化解的東西，歲月卻將它輕易地化解了。在我意識(shí)不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“媽媽，學(xué)校鋼琴比賽，我進(jìn)復(fù)賽啦?！薄皨寢?，我在教會(huì)當(dāng)了司琴，有人在教堂結(jié)婚，我彈了婚禮進(jìn)行曲！”…… ?我無(wú)比感激童年所學(xué)習(xí)的每一首鋼琴曲，這些樂(lè)曲和我在往后學(xué)習(xí)的文學(xué)、藝術(shù)、歷史等彼此影響和融通。感激童年無(wú)數(shù)枯燥

17、乏味的練習(xí)，這些技巧成為了我的肢體與記憶不可磨滅的一部分。 ?我數(shù)次想對(duì)媽媽說(shuō)：這么多年過(guò)去，我明白，自己最終的收獲，遠(yuǎn)比曾經(jīng)付出的多。您雖然是一位“虎媽”，但我卻要感謝您，是您讓我成為一個(gè)更好的人！ ?話剛到嘴邊，我就哽咽了。 19．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。(4分) 時(shí)間 情節(jié) “我”的心理 4歲半 ① 怯弱 學(xué)琴的十年 往返銀川學(xué)琴 ② 考完業(yè)余十級(jí)之后 ③ 如釋重負(fù) 多年后 我和以前的生活和解了 ④ 20.根據(jù)要求，完成下列題目。(6分) (1)結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“拴在琴凳上的十年”的含義。（3分） (2)請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑨自然段畫(huà)線的句子。（3分） 遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹(shù)葉，飄搖在行進(jìn)的路上。 21．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()(4分)