部編版八年級(jí)語(yǔ)文下期中綜合檢測(cè)題（含答案）

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1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文下期中綜合檢測(cè)題（含答案） 八年級(jí)語(yǔ)文下期中綜合檢測(cè)題 時(shí)間：120分鐘　　滿分：150分 班級(jí)姓名 一、積累與運(yùn)用(24分) 1．古詩(shī)文默寫。(12分) (1)蒹葭萋萋，。所謂伊人，。溯洄從之，。溯游從之，。(《蒹葭》) (2)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，，。(陶淵明《桃花源記》) (3)，悠悠我心。(《子衿》) (4)微君之躬，？（《式微》） （5）氣蒸云夢(mèng)澤，。，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》） （6）人們常用唐代詩(shī)人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“，”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。 2.下列加點(diǎn)字的注音全部正確

2、的一項(xiàng)是()(2分) A．腦畔(pn) 眼眶(kunɡ) 海棠(tng) 戛然而止(ji) B．羈絆(jī) 登時(shí)(dēnɡ) 隕石(yun) 天衣無(wú)縫(fnɡ) C．鳧水(f) 悵惘(wnɡ) 山麓(l) 豁然開朗(hu) D．凋零(diāo) 家眷(jun) 沼澤(zhǎo) 窈窕淑女(zho) 3．下列詞語(yǔ)的書寫有誤的一項(xiàng)是()(2分) A．腐蝕　　劫難　　囑咐　　?？菔癄€ B．兩棲　　稀疏　　磅礴　　草長(zhǎng)鶯飛 C．瞄準(zhǔn)　　萌發(fā)　　油漠　　大徹大悟 D．爭(zhēng)訟　　燎原　　思慕　　目空一切 4．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分) (1)在當(dāng)下的中國(guó)，“

3、綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)________。 (2)也只有黃土高原，才能承受如此________的搏擊！ (3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都________。 (4)在人生道路上，________敢于突破、奮勇前行，________能收獲不一樣的風(fēng)景。 A．家喻戶曉　　驚心動(dòng)魄　　銷聲匿跡　　只要……就…… B．婦孺皆知　　驚天動(dòng)地　　銷聲匿跡　　只有……就…… C．家喻戶曉　　撼天動(dòng)地　　無(wú)影無(wú)蹤　　不僅……而且…… D．舉世聞名　　驚心動(dòng)魄　　石沉大?！　‰m然……但是…… 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是()(2分) A．“最主要的是，”他說(shuō)道，“我們心

4、中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心?！? B．初夏時(shí)節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，枇杷啊、櫻桃啊、桃子啊……走到哪里都聞得到誘人的香味。 C．一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才不會(huì)在追求理想的路上迷失方向。 D．我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等。 6．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分) A．在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。 B．通過(guò)哈桑的誓言“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。 C．航天員舉著國(guó)旗，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候。 D．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之

5、一。 7．下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．《大自然的語(yǔ)言》一文用“傳語(yǔ)”“暗示”“唱歌”等詞將動(dòng)植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性 B．《恐龍無(wú)處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運(yùn)用打比方的方法，形象地說(shuō)明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位 C．《燈籠》以小說(shuō)的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義 D．《安塞腰鼓》中“好一個(gè)安塞腰鼓！”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢(shì)，推動(dòng)情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個(gè)”抒發(fā)了對(duì)安塞腰鼓的贊美之情，可以說(shuō)是文章的

6、抒情線索 二、閱讀理解(66分) (一)(5分) 關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。 8．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！边@是主人公心理活動(dòng)的描寫，極其生動(dòng)。其中連用兩個(gè)“悠”字有什么表達(dá)效果？(2分) 9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解分析不正確的一項(xiàng)是()(3分) A．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說(shuō)明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。 B．“參差荇菜，左右流

7、之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”的使用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。 C．“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來(lái)反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。 D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時(shí)和睡時(shí)，可見君子思戀之苦。 (二)(17分) 小石潭記柳宗元 ①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 ②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其

8、岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 (有刪節(jié)) 10．解釋下列畫線詞語(yǔ)。(4分) (1)卷石底以出()(2) 心樂(lè)之（ ） (3) 其岸勢(shì)犬牙差互()(4) 乃記之而去() 11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分) (1)日光下澈，影布石上。 (2)以其境過(guò)清，不可久居。 12．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分) A．“從小丘西行百二十步……伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。 B．“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的

9、緣由及近岸石頭的千態(tài)萬(wàn)狀。 C．“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。 D．第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂(lè)和觀魚之樂(lè)。 13．第④段畫線句流露出作者怎樣的心情？并說(shuō)說(shuō)作者產(chǎn)生這種心情的原因。(4分) （三）（13分） ①在過(guò)去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬(wàn)年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問(wèn)題最終也許會(huì)得到解決。 ②1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說(shuō)，在一個(gè)6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪。許多

10、塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。 ③毫無(wú)疑問(wèn)，6500萬(wàn)年前地球上曾有過(guò)一次“大滅絕”，發(fā)生過(guò)一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。 ④因此，目前存在兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說(shuō)”和“火山說(shuō)”。 ⑤這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，因?yàn)槲覀儗?lái)也許還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難（萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊）。我們需要盡可能多地

11、了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來(lái)一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。 14.這段文字說(shuō)明的對(duì)象是。采用了說(shuō)明順序是。（2分） 15.給這段文字劃分層次，并概括層意。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ 16.②③④段文字說(shuō)明了造成恐龍滅絕的原因有兩條：① ； ② ，其依據(jù)分別是 。（4分） ④段文字中引號(hào)的作用是 ，第⑤段文字中括號(hào)的作用是。（2分） ②段文字中加點(diǎn)的“可能”“也許”能否刪去？為什么？（3分） (四)(18分)拴在琴凳上的十年 ①我生長(zhǎng)在大西北沙漠邊緣的油田小鎮(zhèn)。媽媽做出“一定要讓女兒學(xué)鋼琴”這個(gè)決定的那年，我才4歲半，坐在小課桌前，腳還踩不到地面。媽媽

12、和爸爸月工資加在一起也就兩三百元。家里存款兩三千，而一架鋼琴怎么說(shuō)也要近萬(wàn)元。 ②鋼琴搬回家的場(chǎng)景我還記得。正是春夏之交，爸爸和他七八個(gè)年輕的朋友把一個(gè)巨大的、沉重的、被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹的大家伙抬上三樓。小小的家里圍了很多人，包裹層層打開，黑色的鋼琴在陽(yáng)光下明晃晃的。 ③媽媽像是對(duì)著全世界宣布：“貝貝，這是你5歲的生日禮物。你以后要好好學(xué)，聽見沒(méi)？” ④“嗯！”我怯弱地答應(yīng)了。 ⑤后來(lái)我明白，永遠(yuǎn)不要輕易答應(yīng)自己完全不了解的事情，尤其自己還懵懂無(wú)知的時(shí)候。——即便當(dāng)時(shí)明白又如何，我沒(méi)有選擇的權(quán)利。 ⑥隨著鋼琴搬進(jìn)家門的，是一些鐵律：所有作業(yè)必須在下午放學(xué)前完成，每晚七點(diǎn)到九點(diǎn)固定練琴兩小

13、時(shí)，中途只能上廁所一次，喝水一次…… ⑦從鋼琴進(jìn)門到我初中畢業(yè)，媽媽每晚會(huì)坐在我的旁邊，從開始的音階，到每一首曲子的每一個(gè)音階和節(jié)拍，全程監(jiān)督，幾乎全年無(wú)休。重大考試和比賽前，練琴時(shí)間會(huì)盡可能延長(zhǎng)。 ⑧“找個(gè)好老師，這太重要了！”身為高中老師的媽媽，從來(lái)就對(duì)此堅(jiān)信不疑?？墒切℃?zhèn)上會(huì)鋼琴的成年人幾乎沒(méi)有，只能去銀川。從小鎮(zhèn)到銀川單程近四個(gè)小時(shí)，道路坑坑洼洼，路兩邊是連天的戈壁，沿途幾十里路都不見人煙。晴天，塵土翻滾；雨天，泥濘不堪。 ⑨銀川的鋼琴課一周一次，周日凌晨，瘦小的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的公交車。遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹葉，飄搖在行進(jìn)

14、的路上。有時(shí)為了省錢，媽媽只買一個(gè)座位，客滿的時(shí)候就一路抱著我。中午將近十二點(diǎn)到銀川南門老汽車站，再坐3塊錢的人力三輪車到文化街的歌舞團(tuán)大院，下午四點(diǎn)原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八個(gè)小時(shí)，只為一個(gè)小時(shí)的“專業(yè)課”。 ⑩北方的冬天，滴水成冰，常常開始上課了，我的手仍像凍壞的胡蘿卜。連鋼琴老師都有些不忍，倒杯熱水讓這對(duì)寒風(fēng)里來(lái)的母女倆先暖一暖。夏天好悶，母女倆昏昏沉沉地?cái)D在公交車上，我滿身都起了痱子。 ?每當(dāng)拉著媽媽的手走在銀川寬闊的馬路上，我總是什么都想要，但到頭來(lái)什么都沒(méi)買。媽媽的理由不容置疑：“學(xué)費(fèi)一次50塊，還有吃飯、來(lái)回車費(fèi)，我們要把成本控制在一次100塊以內(nèi)?！敝挥泻弯撉?/p>

15、相關(guān)的，媽媽才會(huì)額外通融。 ?伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無(wú)幾，似乎這件“高貴”的興趣愛(ài)好無(wú)法讓任何一個(gè)人從中獲得“輕松”與“喜樂(lè)”。因?yàn)閷W(xué)琴的成本太高，練琴就需要加倍努力。常常伴隨著的，是抽泣聲和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。被撕過(guò)琴譜，被打紅過(guò)手，還有幾次被拉下琴凳…… ?每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢滿全部的記憶。后來(lái)經(jīng)歷了很多事情之后，我才明白哪有什么東西是可以輕松獲得的呢？ ?十年，周而復(fù)始，一直到我考完業(yè)余十級(jí)。忽然有一天，鋼琴老師在媽媽數(shù)次征詢意見之后，明確地說(shuō)：“這孩子不適合搞鋼琴專業(yè)！” ?我的手太小，即便付出比正常孩子多達(dá)數(shù)倍的努力，同樣的曲子我依舊彈得非常吃力，這是我的“硬傷”。

16、媽媽一直忽略了這一點(diǎn)。最終我偏離了她的規(guī)劃——上音樂(lè)學(xué)院附中、考北京或者上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演系。我在媽媽的失望中“倉(cāng)皇”地讀了高中。我終于如釋重負(fù)，好像獲得了新生一般。 ?后來(lái)，每當(dāng)有人問(wèn)我“你喜歡彈琴嗎？”，“喜歡”這個(gè)答案就只是說(shuō)給媽媽聽的。 ?但是，生活就是這樣，很多你認(rèn)為無(wú)法化解的東西，歲月卻將它輕易地化解了。在我意識(shí)不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“媽媽，學(xué)校鋼琴比賽，我進(jìn)復(fù)賽啦?！薄皨寢?，我在教會(huì)當(dāng)了司琴，有人在教堂結(jié)婚，我彈了婚禮進(jìn)行曲！”…… ?我無(wú)比感激童年所學(xué)習(xí)的每一首鋼琴曲，這些樂(lè)曲和我在往后學(xué)習(xí)的文學(xué)、藝術(shù)、歷史等彼此影響和融通。感激童年無(wú)數(shù)枯燥

17、乏味的練習(xí)，這些技巧成為了我的肢體與記憶不可磨滅的一部分。 ?我數(shù)次想對(duì)媽媽說(shuō)：這么多年過(guò)去，我明白，自己最終的收獲，遠(yuǎn)比曾經(jīng)付出的多。您雖然是一位“虎媽”，但我卻要感謝您，是您讓我成為一個(gè)更好的人！ ?話剛到嘴邊，我就哽咽了。 19．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。(4分) 時(shí)間 情節(jié) “我”的心理 4歲半 ① 怯弱 學(xué)琴的十年 往返銀川學(xué)琴 ② 考完業(yè)余十級(jí)之后 ③ 如釋重負(fù) 多年后 我和以前的生活和解了 ④ 20.根據(jù)要求，完成下列題目。(6分) (1)結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“拴在琴凳上的十年”的含義。（3分） (2)請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑨自然段畫線的句子。（3分） 遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹葉，飄搖在行進(jìn)的路上。 21．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()(4分)