小學品德與社會《你們辛苦了》教案

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1、 課 題:12、你們辛苦了 活動說明:本活動是依據(jù)《課程標準》“我們的社區(qū)生活”第3條“關心了解周圍不同行業(yè)的勞動者,感受他們的勞動給人們生活帶來的方便,尊重并感謝他們,珍惜他們的勞動成果?!钡囊缶帉懙摹? 活動目標: 情感、態(tài)度、價值觀目標:引導學生對勞動者懷有感激之情,尊重并感謝他們,珍惜他們的勞動成果。 能力與方法目標:引導學生通過小組合作、角色體驗等方式進行探究。 知識目標:結合自己的生活經(jīng)歷,知道勞動者是怎樣工作的,感受他們工作的辛苦,以及他們的勞動給人們生活帶來的方便。 教師準備:課件、心形卡片 活動過程: 一、 視頻導入,初步感悟 師:同學們,知道十月一

2、日是什么節(jié)日嗎?國慶節(jié)那天,有許許多多的人趕到天安門廣場觀看當天的升旗儀式,莊嚴的升旗儀式讓人震撼,可是,升旗儀式結束之后,天安門廣場又是怎樣的一種情景呢?我們一起來看一看。(播放清潔工清理垃圾的一段)看了視頻,你最想對清潔工叔叔阿姨說句什么? 板書課題:你們辛苦了 二、情境體驗,深化感悟 1、其實在我們身邊有許許多多為我們服務的人,你們知道有哪些嗎?同位兩個先互相說一說。我們一起來交流交流吧,我們生活的社區(qū)以及我們的學校有哪些為我們服務的人? 2、集體交流,教師板貼:醫(yī)生、建筑工人、保安、農民、交警(教師總結:同學們真是一些生活中的有心人,我們的衣食住行都離不開這些叔叔阿姨的辛勤勞動

3、。) 3、 根據(jù)情境提示,小組合作表演,體會勞動者的辛苦。 師:同學們想不想來了解一下醫(yī)生一天的工作情況呢?請同位兩人一個扮演醫(yī)生,一個扮演病人,根據(jù)屏幕上的提示,你來做動作,準備好了嗎?醫(yī)生的一天現(xiàn)在開始。 旁白:王麗是一名社區(qū)衛(wèi)生服務站的醫(yī)生,在這個崗位上,她已經(jīng)工作了5年。今天,和往常一樣,王麗第一個來到社區(qū)衛(wèi)生服務站,做開診前的各項準備。打掃衛(wèi)生、給器材消毒,這些事雖然簡單,但相當重要。一會兒,服務站門口的患者排成了長隊。王麗和她的同事開始了忙碌的一天。第一個病號是張大爺。 王麗:張大爺,您好!最近怎么樣?先做一個常規(guī)檢查吧。一切都比較正常,您一定要按時吃藥, 旁白:病人一個

4、接一個,大部分都是熟悉的老病號,點名要找她。9時40分,王麗的“健康通”手機響起來。原來是常年臥病在床的李奶奶打來的,李奶奶頭暈的老毛病又犯了。 旁白:王麗急忙收拾好急診箱,跟同事打了個招呼,便騎車來到了李奶奶家。 旁白:給李奶奶開完藥后,王麗又騎車回到服務站,緊張的忙碌起來,為病人打吊瓶、開藥方、換藥…….一天的工作結束了,迎著晚霞的余輝,載著疲憊與滿意,王麗踏上了回家的路。 隨機采訪:請問王醫(yī)生,你每天都這么忙嗎?那你一定很辛苦,明天你在家休息一天吧,多么感人的話語呀,其實醫(yī)生這份職業(yè)除了很辛苦,也有一定的危險性,比如遇到傳染病患者,如果保護措施不當,也有被傳染的危險。 你們想不想

5、了解其他叔叔阿姨的工作呢?下面以小組為單位,進行情境體驗,小組長的手里都有一個信封,請根據(jù)里面的提示進行體驗,需要強調的一點是角色由組長安排,好,現(xiàn)在開始。 隨機采訪:通過剛才的體驗,你了解到了什么? 小結:不管是醫(yī)生,還是警察,雖然他們的工作不同,但都為我們的生活帶來了方便。 4、 講講身邊的故事 有位同學想給我們講講她親身經(jīng)歷的一件事情,想聽嗎? 聽后交流:你覺得這位水電修理工叔叔的工作怎么樣?是呀,叔叔的工作又臟又累,但卻在辛勤的付出著,并且給我們的生活帶來了方便。叔叔阿姨的工作這么辛苦,你覺得我們作為一名小學生,應該怎樣做呢?教師板貼:我們要尊重他們,珍惜他們的勞動成果。我們

6、應該怎樣去珍惜他們的勞動成果呢? 三、課后踐行,內化感悟 同學們,相信現(xiàn)在你們一定有許多話想要說給這些辛勤工作的叔叔阿姨聽,請你把 想要說的話寫到心愿卡上,學生寫,教師巡視。 同學們,哪個同學上來展示一下你制作的心愿卡?(幻燈片展示,其他同學評價) 讓我們真誠地道一聲:《你們辛苦了》,誦讀兒歌。 同學們,把自己的心愿卡貼到這朵大紅花上,一同來送給那些為我們服務的人吧。 課后,希望同學們能把自己感恩的心化為實際行動,尊重周圍的勞動者,珍惜他們的勞動成果。 板書設計 12 你們辛苦了 醫(yī)生、建筑工人、保安、農民、交警 尊重 珍惜

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