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1、
秋天的懷念
課
題
秋天的懷念2
課 型
新 授
設 計 者
目
標
導
學
重點目標
抓住文中對人物的細節(jié)描寫，引導學生揣摩作者心態(tài)，體會作者內心情感。
難點目標
動情讀文，讀出自己的體驗與感動；感受深沉而偉大的母愛，學會在生活中發(fā)現愛，回報愛。用心生活，感受平凡生活的美好與幸福。
賞讀入境
讀過《秋天的懷念》，讓我們感受到了一位母親對兒子深深的愛。這節(jié)課讓我們再進一步走進文本，品悟課文，更多地去感悟 “我”對母親的懷念。
悟讀品味
出示中心話題：你覺得文中的母親是一個怎樣的人？你是從那些地方感受到的？從文中找出相關語句，勾畫出來，
2、再多讀幾遍，并在旁邊寫出自己的理解。
（抓住作者對母親神態(tài)、語言、動作的描寫，感悟母親形象的偉大和對兒子的至愛。）
研讀展示
重點感悟第三自然段，深切體會。
精讀積累
學習最后一自然段。
1.師：“我”沒有滿足母親推“我”去北海看菊花的愿望，母親就永遠地走了。又是秋天，妹妹推著我去北?？淳栈?。那里的菊花是一番怎樣的景象呢？
2.思考：讀一讀句子，想一想從盛開的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟應該怎樣好好活了嗎？
美讀運用
1．小練筆：面對母親的遺像，史鐵生會說些什么？
2．推薦課外閱讀：《合歡樹》《我的遙遠的清平灣》《我二十一歲那年》《想念地壇》《廟的回憶》《重病之時》
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吉林省農安縣七年級語文上冊 第二單元 5 天的懷念學案2 新人教版
