三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(人教版)-第9單元--數(shù)學(xué)廣角——集合-整理與復(fù)習(xí)-單元檢測(cè)卷-周測(cè)培優(yōu)卷11(總6頁)

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1、數(shù)學(xué)廣角——集合能力檢測(cè)卷 一、我會(huì)填。(1題10分,2題12分,3題8分,共30分) 1.小紅一家喜歡吃的水果調(diào)查表。 蘋果 爸爸 小紅 姥姥 爺爺 媽媽 橘子 媽媽 姥爺 小紅 奶奶 爸爸 (1)根據(jù)信息把圖補(bǔ)充完整。 ( ) 喜歡吃蘋果的 喜歡吃橘子的 (2)小紅家既喜歡吃蘋果又喜歡吃橘子的有(  )人。 2. (1)把圖補(bǔ)充完整。 能在陸地上生活的 能在水里生活的 能既能在水里生活,又能在陸地上生活的 (2)能在陸地上生活的小動(dòng)物有(  )只。

2、 (3)能在水里生活的小動(dòng)物有(  )只。 (4)上面的小動(dòng)物一共有(  )只。 3.下面是冬季動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)計(jì)情況: 參加賽跑的有24只 參加游泳的有23只 8只 (1)8只表示(        )。 (2)只參加賽跑的小動(dòng)物有(  )只。 (3)只參加游泳的小動(dòng)物有(  )只。 (4)一共有(  )只小動(dòng)物參加這兩項(xiàng)比賽。 二、我會(huì)辨。(每題4分,共12分) 1.調(diào)查了20名學(xué)生參加書法和繪畫小組的情況,每人至少參加一種興趣小組。有12人參加書法小組,有8人參加繪畫小組。說明沒有人這兩種興趣小組都參加了。 (  ) 2.第1題用

3、圖可以表示為 。 (  ) 3.小明手中卡片上的數(shù)分別是4、23、12、34、8、39,小龍手中卡片上的數(shù)分別是4、12、8。那么他們手中卡片上的數(shù)可以用圖表示為: 。 (  ) 三、我會(huì)選。(每題4分,共12分) 1.三(1)班共有40名學(xué)生,其中喜歡數(shù)學(xué)老師的有29名,喜歡語文老師的有20名,每名學(xué)生至少喜歡一個(gè)。用圖(  )可以表示這些數(shù)量之間的關(guān)系。 2.小芳喜歡吃草莓、蘋果、梨子,小麗喜歡吃西瓜、車?yán)遄?、菠蘿、水蜜桃,用圖(  )能正確表示她們喜歡吃水果的情況。

4、 3.在慶六一聯(lián)歡會(huì)上,其中有15人參加了跳舞表演,有20人參加了歌唱表演,有8人這兩項(xiàng)都參加了。那么只參加歌唱表演的正確列式是(  )。 A.15+20-8  B.15-8 C.20-8 四、我會(huì)應(yīng)用。(3題16分,其余每題15分,共46分) 1.麗麗家兩天買的菜情況如下: (1)兩天都買的菜有多少種?分別是什么? (2)兩天一共買了多少種蔬菜? 2.三(1)班同學(xué)都參加了折紙花活動(dòng)。折紅紙花的有30人,折黃紙花的有26人,兩種顏色紙花都折的有12人。 (1)填寫下面的圖。 (2)三(1)班一共有多少人? 3.3個(gè)小朋友一起去植物

5、園采集樹葉標(biāo)本。明明采集了9種,紅紅采集了6種,麗麗采集了5種。麗麗采集的5種樹葉標(biāo)本明明全采集到了,紅紅采集的樹葉標(biāo)本有4種明明也采集到了。先用圖試一試。 (1)明明和紅紅一共采集了多少種樹葉標(biāo)本? (2)明明和麗麗一共采集了多少種樹葉標(biāo)本? 答案 一、1.(1) (2)2 2.(1) (2)4 (3)4 (4)6 3.(1)兩項(xiàng)都參加的 (2)16 【點(diǎn)撥】24-8=16(只)。 (3)15 (4)39 【點(diǎn)撥】24+23-8=39(只)。 二、1.√ 2. 【點(diǎn)撥】用圖可以表示為。 3.√ 三、1.B 2.C 3.C 四、1.(1)3種,分別是辣椒、白菜、胡蘿卜。 (2)5+5-3=7(種) 答:兩天一共買了7種蔬菜。 2.(1) (2)30+26-12=44(人) 答:三(1)班一共有44人。 3.圖略 (1)6+9-4=11(種) 答:明明和紅紅一共采集了11種樹葉標(biāo)本。 【點(diǎn)撥】題中下面一幅圖是表示明明和紅紅采集情況的。 (2)9種?! 军c(diǎn)撥】題中上面一幅圖是表示明明和麗麗采集情況的。

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