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1、
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
課 題
商是一位數(shù)，除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)
編寫(xiě)教師
授課時(shí)間
第6課時(shí)
審核人
學(xué)習(xí)內(nèi)容
教材第81頁(yè)例5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)：
使學(xué)生會(huì)筆算除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法（商一位數(shù) ），進(jìn)行除法估算，并說(shuō)明估算的思路
（二）能力目標(biāo)：
通過(guò)小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習(xí)筆算，提高計(jì)算能力。
（三）情感目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握把除數(shù)看作15、25進(jìn)行試商的方法。
難點(diǎn)：靈活選擇試商方法正確計(jì)算。
環(huán)節(jié)
學(xué)
2、 案
導(dǎo) 案
自主學(xué)習(xí)
1.除數(shù)用幾試商較為合適
12736 45749 27892 78181
（ ） （ ） （ ） （ ）
13973 28364 92138 94247
（ ） （ ） （ ） （ ）
2用豎式計(jì)算
15729 53872 48283
引導(dǎo)自學(xué)：
1、讓學(xué)生自學(xué)教材第81頁(yè)，學(xué)完后完成自主學(xué)習(xí)相關(guān)練習(xí)。
2、完成練習(xí)之后，學(xué)生相互檢測(cè)、交流疑問(wèn)。
質(zhì)疑探究
1.學(xué)習(xí)例5，
3、學(xué)生先用自己的方法計(jì)算。
24026=
2、想一想
①（ ）個(gè)26是260，比240多（ ），可以商（ ）
②用（ ）方法，把26看作（ ），再去計(jì)算。
③26比較接近25，可以把26看作（ ），用口算試商，9個(gè)25是（ ），接近（ ），所以商（ ）。
④三種方法你最喜歡哪一種？
3.自我發(fā)現(xiàn)：
如果除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)，可看作15 、（ ）、（ ）……來(lái)試商。
4.你能驗(yàn)算一下你的計(jì)算結(jié)果正確嗎？寫(xiě)出驗(yàn)算過(guò)程。
5. 把81頁(yè)的做一做用豎式做在下面
1、教師強(qiáng)調(diào)先獨(dú)立觀察并完成知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)練習(xí)。學(xué)生可以從知識(shí)點(diǎn)的操練中熟練除數(shù)
4、不接近整十?dāng)?shù)的除法的計(jì)算。
2、歸納： 如果除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)，一般把它與其接近的5的奇數(shù)倍來(lái)試商。
過(guò)關(guān)檢測(cè)
1、在商是7的算式下畫(huà)√
457 2
61
1282
14
128 2
17
（ ） （ ） （ ）
2. 用豎式計(jì)算
25626 13715 13014 19838
3.一瓶藥100粒，李爺爺一天要吃12粒，夠吃幾天，還剩幾粒（要驗(yàn)算）
4.公園里有25盆米蘭，月季比米蘭多121盆，還有73盆菊花，月季的盆數(shù)是菊花的多少倍？
1、獨(dú)立完成隨堂練習(xí)。
自我總結(jié)
今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）
教學(xué)反思
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