體育教學(xué)設(shè)計(jì) (4)

上傳人:jkl****17 文檔編號(hào):40509848 上傳時(shí)間:2021-11-16 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?1.50KB
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1、 體育教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì):是教學(xué)系統(tǒng)中解決教學(xué)問題的一種特殊的設(shè)計(jì)活動(dòng),即具有設(shè)計(jì)的一般性質(zhì),又必須遵循教學(xué)的基本規(guī)律。 體育教學(xué)設(shè)計(jì):從宏觀來講是解決整個(gè)水平學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)分解教學(xué)內(nèi)容選擇,教學(xué)單元安排與重要問題。從微觀來講是指一個(gè)單元或一節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思和組織。 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的原則:1、健康第一的原則 2、主體參與原則 3、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則 4、統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則 5、創(chuàng)新性原則 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的步

2、驟與方法 1、 分析材料(課程標(biāo)準(zhǔn)、工作計(jì)劃、教材) 2、 掌握學(xué)情(學(xué)生心理、興趣、技能掌握的程度) 3、 了解環(huán)境(場地器材等基本條件) 4、 確定目標(biāo)(確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、組織、方法、手段等) 教學(xué)總體目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù) 1、 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)三級目標(biāo)體系(總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)) 2、 學(xué)生具體情況(經(jīng)濟(jì)、生活習(xí)慣、生理發(fā)育) 3、 教育條件(場地器材、地域特點(diǎn)) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 內(nèi)容選擇的依據(jù):1、水平目標(biāo) 2、學(xué)生的身心發(fā)展特征 3、學(xué)校的實(shí)際條件 內(nèi)容選擇的方法:1、已有的內(nèi)容篩選

3、 2、已有的內(nèi)容改造 3、生活實(shí)際中選取(傳統(tǒng)) 體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì):課堂設(shè)計(jì)原則、課堂內(nèi)容方法、課堂步驟與方法。 教學(xué)計(jì)劃:教學(xué)計(jì)劃概念、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 教案編寫 基本知識(shí):1、概念 2、分類:理論課教案、實(shí)踐課教案 3、類型 4、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu) 1、 編寫要求:簡明、清楚、扼要 2、 編寫的一般步驟與方法 3、 注意事項(xiàng) 基本要素解讀 1、 教學(xué)內(nèi)容:指一節(jié)體育課教學(xué)的主要內(nèi)容、要求精煉、通常包括復(fù)習(xí)和新授。 2、 體育課的目的與任務(wù)

4、:指一節(jié)體育課要達(dá)到的目標(biāo)、包括3個(gè)方面內(nèi)容(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)) 3、 教學(xué)重點(diǎn):指一節(jié)體育課的主要內(nèi)容 4、 教學(xué)組織:區(qū)分教學(xué)分組與分組教學(xué)(分組輪換與分組不輪換) 5、 動(dòng)作要領(lǐng):指身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ) 6、 要求:教師對學(xué)生提出的基本愿望和條件 編寫教案的步驟 1、 確定課的任務(wù)、要求:正確、全面、具體 2、 合理安排課的內(nèi)容 3、 選擇合理的教學(xué)組織形式 4、 安排課的教學(xué)步驟 5、 安排課的時(shí)間 6、 確定課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 注意事項(xiàng) 1、 上下關(guān)系 2、 左右對稱關(guān)系 3、 詳略關(guān)系 運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段:1、初步掌握階段

5、 2、鞏固提高階段 3、應(yīng)用自如階段 體育課堂教學(xué) 教學(xué)的基本原則 1、 全面發(fā)展的原則 2、 自覺積極性的原則 3、 直觀性原則 4、 循序漸進(jìn)的原則 5、 合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則 6、 從實(shí)際出發(fā)原則 7、 鞏固提高原則 循序漸進(jìn)原則 1、 是指體育教學(xué)由易到難、由已知到未知、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排應(yīng)由小到大、不斷提高。 2、 主要依據(jù):一、認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律 二、運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律 三、機(jī)體適應(yīng)性規(guī)律

6、 3、 貫徹的基本要求:一、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)由易到難、全面系統(tǒng) 二、全面系統(tǒng)與重點(diǎn)突出的 合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原則 1、 概念:是指體育教學(xué)中應(yīng)根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、并使之與休息相互交替、以有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、掌握技術(shù)和技能 2、 主要依據(jù):一、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的需要 二、條件反射建立的理論 三、人體生理活動(dòng)興奮、抑制的規(guī)律 3、 貫徹的基本要求 1、 編寫教案要明確負(fù)荷量的強(qiáng)度 2、 合理安排每節(jié)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 3、 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷列入評估指標(biāo) 鞏固提高原則 1、 概

7、念 2、 主要依據(jù):一、遺忘規(guī)律和條件反射建立與消退的理論 二、用進(jìn)廢退原理(生物器官用則退化、不用則逐漸退化) 鞏固提高原則 貫徹的基本要求:1、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí) 2、組織課余體育鍛煉 3、通過競賽、考核等形式鞏固提高 教師指導(dǎo)方法:1、語言法 2、直觀法 3、完整法和分解法 4、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法 講解的基本要求 1、 講解要有明確的目的 2、 講解要正確 3、 講解要簡明、易懂 4、 講解要有啟發(fā)性 5、 講解要注意時(shí)機(jī)和效果

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