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1、2019最新人教版八上第九課《心有他人天地寬》
（第三課時）學案?第九課《心有他人天地寬》
第三課時：平等尊重你我他
一、溫故知新
1. “己欲立而立人，己欲達而達人”的實質是:
2. 換位思考的實質是：
3. “己所不欲 勿施于人”的實質是：
二、呈現(xiàn)學習目標：
1 .把握平等的內(nèi)涵；
2 .知道人在人格和法律地位上是平等的；
3 .懂得什么是尊重；
4 .懂得愛護公共環(huán)境和設施；
5 .遵守公德和秩序體現(xiàn)對他人的尊重；
三、 學習流程：
流程一：自主學習
1一.人生而平等1
1 .人生來平等
盡管我們每個人的境遇和條件 ?不同，但人生來平等，這種平等應該
2、得到充分的尊重。人 與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個人都是具有 獨立意識的主題，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等地享 有法定的權利，平等，地履行法定的義務。
2 .尊重人的差異
人與人之間的有差異，這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎。豐富 多樣的個體構成了我們可愛的班集體。自己的某些優(yōu)勢，不是自傲的資本；自己的某些劣 勢，也不是自卑的理由。增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，才是我們應該采 取的正確態(tài)度。
3 .弱勢群體的概念
弱勢群體水對社會上處于不利地位的人群的總稱。
R二.尊重從我做起1
1
3、.人與人的交流需要相互尊重
人們需要互相尊重。在交往中，我們每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體，受到別人 的尊重是我們的基本權利。同時，我們也要尊重他人的尊嚴，尊重他人的基本權利 他人的主體地位，如果彼此缺乏起碼的尊重，那么，交往就會產(chǎn)生嚴重障礙，失去平等、 誠信、友善交往的氛圍。
2 .怎么做到尊重別人
尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人
3 .尊重社會的表現(xiàn)
尊重社會，，就表現(xiàn)為遵守規(guī)則、承擔責任和維護權利等方面。愛護公共環(huán)境和設施、遵 守公德和秩序，即使對他人的尊重，也是對社會的尊重。
流程二：合作探究
1、P110頁活動
2、P111頁活動
流程三：探討與提高
P113活動
流程四：檢測達標
【中考演練】
“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復 了我們?！睂Χ鞲袼惯@句話理解正確的是
A.我們不應該改造自然
B.人類與自然界沒有影響
C.人類的活動對自然界沒有影響
D.我們要保護人類共有的家園
四、知識網(wǎng)絡（梳理本課知識，畫出結構圖）
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人教版八上第九課《心有他人天地寬》(第三課時)學案
