《七上第7課《甲骨文與青銅器》同步測(cè)試》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上第7課《甲骨文與青銅器》同步測(cè)試(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第7課甲骨文與青銅器
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甲骨文與青麗泰
/甲骨文:殷墟出土的刻在龜甲和獸骨上的文字,我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi) 始時(shí)間:產(chǎn)生和發(fā)展于夏、商時(shí)期,鼎盛于晚商至西周時(shí)期
特點(diǎn):造型雄偉,紋飾古樸,既有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)價(jià)值
青銅工藝J代表作:司母戊鼎(我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器) 、四羊方尊、銅象尊
目銅藝〕青銅時(shí)代:青銅工藝是商、周文明的重要標(biāo)志,人們稱(chēng)夏、商、周時(shí)期為青銅 時(shí)代
i金文:商周時(shí)期,刻在青銅器上的文字,又叫鐘鼎文。也是研究商周歷史的珍貴資料
課后即時(shí)訓(xùn)練
1文字的出現(xiàn),是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。我們今天的文字來(lái)源于: ( )
A金文 B 小篆 C 甲骨
2、文 D 陶器上的符號(hào)
2、我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于: ( )
A夏朝 B 商朝 C 西周 D 東周
3、猜一猜右圖甲骨文是十二生肖中的哪一種 ?()
A虎 B鼠
兔 D蛇
4、參加夏令營(yíng)的同學(xué)們來(lái)到了殷墟,在參觀的時(shí)候,講解員指著一段文字
殘片告訴同學(xué):“這些文字記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)
濟(jì)情況,對(duì)研究商朝的歷史有重要的價(jià)值。”由此判斷,記載這段歷史的應(yīng)該是 ()
A、刻畫(huà)符號(hào) B、甲骨文 C、金文D、小篆
5 甲骨文的造字方法主要是( )
A會(huì)意B象形C形聲D假借 6?我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是:(
7 ?不是青銅器合金的是:
&青銅文化的燦爛
3、時(shí)期是 ()
A原始社會(huì) B 夏朝
商朝 D 西周
,將其作為中國(guó)人
9.世紀(jì)來(lái)臨之際,黨中央鑄造司母戊鼎的復(fù)制品,命名為“中華世紀(jì)鼎”
民迎接新世紀(jì)到來(lái)的珍貴禮物送給了聯(lián)合國(guó)。 帶著全體中國(guó)人民的美好祝愿,“中華世紀(jì)
鼎”已被聯(lián)合國(guó)永久收藏。根據(jù)所學(xué),你認(rèn)為這個(gè)“鼎”所表達(dá)的含義是 ()
A、王權(quán)的象征B、祭祀用品C、團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神D、稱(chēng)霸世界的愿望
10?研究商周時(shí)期的歷史,除了通過(guò)甲骨文外,還可通過(guò)( )
A金文B隸書(shū)C小篆D陶文
綜合思維導(dǎo)航
11 .閱讀下列材料:
彩陶形制美,面紋亦多珠。農(nóng)耕既普及,人群已定居。擴(kuò)壕深二尺,其廣亦相如。奈何遺
址
4、中,獨(dú)不見(jiàn)文書(shū)。 一一郭沫若
(1)根據(jù)“農(nóng)耕既普及,人群已定居”判斷,該遺址屬于什么文明?
(2) “奈何遺址中,獨(dú)不見(jiàn)文書(shū)”說(shuō)明了什么?
(3 )從已知的考古文物上看,我國(guó)最早的文字是寫(xiě)在什么上面的?
12 .看右圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中文物的名稱(chēng)是什么?它制造于哪一朝代?
(2)它反映了當(dāng)時(shí)什么手工業(yè)的繁榮?
(3)它在我國(guó)青銅器史上有什么地位?
合作探究學(xué)習(xí)
13 .看生肖,說(shuō)歷史
(1)下面是甲骨文的十二生肖字,你能認(rèn)出來(lái)嗎?
(2)可以看出甲骨文是什么文字?反映什么朝代什么歷史現(xiàn)狀?
第7課甲骨文和青銅器
1C2B3D4B 5B 6B 7C 8D 9C 10A
11 ( 1)農(nóng)耕文化(2)文字還沒(méi)有出現(xiàn)(3)龜甲、獸骨
12( 1)司母戊鼎 商朝 (2)青銅鑄造業(yè) (3)是我國(guó)目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器
13⑴鼠,牛,虎,兔,龍,蛇,馬,羊,猴,雞,狗,豬
(2 )象形文字,反映商朝時(shí)期卜辭文化的流行,反映商王的活動(dòng)人民的活動(dòng)。我國(guó)有文字可考的歷 史從商朝開(kāi)始的。