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1、《同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》教案
【學習目標】:
1、理解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念，并能把它們區(qū)分出來。
2、能準確找出同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角。
一、【學】：
學生帶著以下的問題自學課本6-7頁（時間約5分鐘）
（1）看看“同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角”概念對應(yīng)的三種圖形能不能用3個大寫字母形象的表示一下。
自學檢測：《導(dǎo)學案》P8第1、4、7題
1.如圖：
（1）∠1與∠ 是同位角；
（2）∠2與∠ 是同旁內(nèi)角；
（3）∠3與∠ 是內(nèi)錯角；
2.如圖：
（1）∠1與∠ 是同位角；
（2）∠2與∠ 是同旁內(nèi)角（寫一個即
2、可）；
（3）∠1與∠ 是內(nèi)錯角；
3.在圖中，∠1與∠2是什么角？將答案寫在圖下的橫線上。
4.課本P7頁練習第1 題。
二、【導(dǎo)】：
《導(dǎo)學案》P8第3、6、2、9題
5.在圖中，∠1與∠2不是同旁內(nèi)角的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
6. 如圖，下列四個圖形中的∠1
3、與∠2不是同位角的是（ ）。
A．
B．
C．
D．
在學生講完答案和評講完后教師可以引導(dǎo)學生不妨把題目中提到的兩個角描畫出來，看是否是三線八角，也為下面找兩線被第三條線做準備。
7.如圖：
（1）∠2和∠5是直線_______與直線_______被直線_______所截形成的 角。
（1）∠4和∠8是直線_______與直線_______被直線_______所截形成的 角。
（1）∠2和∠8是直線_______與直線_______被直線_______所截形成的 角。
8.如圖：
（1）∠1和∠
4、2是直線_______與直線_______被直線_______所截形成的 角。
（1）∠ACD和∠4是直線_______與直線_______被直線_______所截形成的 角。
三、【升】：《導(dǎo)學案》P8第5題, P9第12題
9.如圖所示，∠1和∠B，∠A和∠B各是哪兩條直線被哪一條直線
所截形成的？它們各是什么角？
10.如圖，
（1）∠AED與∠ACB是直線 、 被直線 所截得的 角；
（2）∠AED與∠ACD是直線 、 被直線 所截得的 角；
（3）∠EDC與∠ 是直線DE、BC被直線 所截得的內(nèi)錯角；
四、小結(jié)
通過本節(jié)課的學習你都學習了哪些知識呢?你還有哪些收獲？你認為你還有哪些沒有解決的問題呢?
讓同學們自己小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，為他們創(chuàng)造了很好的展示自己歸納、表達能力的機會。學生相互補充、完善。
五、作業(yè)
《導(dǎo)學案》P9頁的第8、10、11、12、13題和P121頁的第7、8、9、11、12題。
《同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》教案
