多功能采摘作業(yè)平臺(tái)的設(shè)計(jì)【含CAD圖紙和說(shuō)明書】
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16 屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄
課題名稱 多功能采摘作業(yè)平臺(tái)
的設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
所屬學(xué)院
專 業(yè)
班 級(jí)
機(jī)械電氣化工程學(xué)院教務(wù)辦制
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯情況記錄表
答辯時(shí)間
答辯地點(diǎn)
綜合樓222
答辯組成員
答辯情況記錄
問(wèn)答：
1.你的課題主要是干什么的？解決怎樣的問(wèn)題？
答：我的選題是多功能采摘作業(yè)平臺(tái)設(shè)計(jì)，使用此平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)棉花、辣子、西紅柿等作物的采摘。平臺(tái)用小功率拖拉機(jī)拖動(dòng)，平臺(tái)采摘人員的座椅設(shè)計(jì)成可升降，以適應(yīng)作物不同高度。
2.你所設(shè)計(jì)平臺(tái)高度是多少，怎么能夠?qū)崿F(xiàn)采摘？
答：我所設(shè)計(jì)平臺(tái)高度為600mm，加上平臺(tái)座椅可升降，這樣完全能夠適應(yīng)像棉花、辣子、西紅柿的不同高度的采摘。
3. 采摘后的作物怎么實(shí)現(xiàn)收集到拖拉機(jī)后方的收集箱里？
答：采摘的作物先放到導(dǎo)槽里順著就滑倒橫向傳動(dòng)帶上，橫向傳動(dòng)帶設(shè)計(jì)為左右雙傳送帶由兩邊傳送到偏右處的向后傳的的傳送帶上，傳送到拖拉機(jī)后方的收集箱里。
4.平臺(tái)的動(dòng)力從哪里來(lái)，傳動(dòng)帶怎么實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的？
答：平臺(tái)的動(dòng)力是由柴油機(jī)的飛輪用帶傳動(dòng)帶動(dòng)一款WPA型蝸輪蝸桿減速器減速，減速后通過(guò)鏈傳動(dòng)帶動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)，左右橫向的傳送帶用一對(duì)齒輪傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)反向轉(zhuǎn)動(dòng)。再通過(guò)一對(duì)錐齒輪改變方向，再通過(guò)鏈傳動(dòng)帶動(dòng)縱向傳送帶的轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)將前方采摘的作物傳送到后方。
5.平臺(tái)設(shè)計(jì)這么低怎么采摘？
答：作物是有行距的，采摘時(shí)平臺(tái)座椅實(shí)在行距之間的，采摘人只需要左右神手就可以采摘
記錄人
答辯組評(píng)語(yǔ)及答辯成績(jī)
負(fù)責(zé)人簽名
年 月 日
學(xué)院答辯委員會(huì)意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人簽名
年 月 日
收藏
編號(hào)：41587672
類型：共享資源
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格式：ZIP
上傳時(shí)間：2021-11-21
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含CAD圖紙和說(shuō)明書
多功能
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